幼兒園托班活動(dòng)教案幼兒園托班活動(dòng)教案及反思(14篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 17:13本頁(yè)面
【正文】 ：你們猜猜小魚們?cè)诟墒裁矗浚ń處熆隙ㄓ變旱恼f法）3：你瞧，你瞧，小魚們?cè)诟墒裁窗?？（教師在畫面上印兩個(gè)大泡泡）對(duì)了，（唱）：小魚小魚吹泡泡，吹泡泡，吹泡泡，小魚小魚吹泡泡，大大小小。三：示范印制泡泡的方法教師拿瓶蓋示范印制泡泡。泡泡吹好了，我的故事也唱完了，好聽嗎？四：幼兒做印章畫我的小魚會(huì)吹泡泡，你們的小魚會(huì)吹泡泡嗎？快去看看吧！1：每人一張畫有小魚及水草的紙。2：鼓勵(lì)幼兒選擇不同顏色，使用瓶蓋，引出泡泡。3：?jiǎn)l(fā)幼兒把泡泡印制在恰當(dāng)位置上。五：張貼幼兒作品，比比誰(shuí)的小魚泡泡多。幼兒園托班活動(dòng)教案 幼兒園托班活動(dòng)教案及反思篇十三設(shè)計(jì)思路：1. 托班幼兒對(duì)周圍事物充滿濃厚的興趣，對(duì)新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心，愛模仿的特點(diǎn)非常突出，模仿是這一時(shí)期幼兒的主要學(xué)習(xí)方式，他們通過模仿學(xué)習(xí)掌握別人的經(jīng)驗(yàn)。2. 由于嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展水平低，教育的形式以有趣的情景方式出現(xiàn)在嬰幼兒的面前，會(huì)直接引起嬰幼兒們的關(guān)注興趣，并使幼兒自然投入整個(gè)情景表演中去，讓孩子體驗(yàn)“前”“后”將這活動(dòng)使用有響聲的道具更能引起嬰幼兒的愛好，然后再變化角色，重復(fù)體驗(yàn)“前”“后”，嬰幼兒的興趣始終保持較強(qiáng)的濃度，這樣的過程，應(yīng)該說符合我們托班年齡的特點(diǎn)。目的：通過情景表演，讓嬰幼兒體驗(yàn)“前”“后”活動(dòng)準(zhǔn)備：與幼兒人數(shù)相等的鈴鐺和尾巴胸飾：馬、狗、貓。活動(dòng)重點(diǎn)：讓嬰幼兒在游戲中體驗(yàn)“前”“后”活動(dòng)流程：1. 老師向幼兒作交代：我們?nèi)チ松虾?dòng)物園，看到了許多動(dòng)物，我們小朋友都喜歡，今天我是馬媽媽，要帶著小馬去玩了，小馬可高興啦，胸前掛了一只小鈴，瞧！多神氣啊，身后的尾巴，搖呀搖，小馬在草地上高興地跑呀跑，一邊跑一邊念兒歌：“小馬小馬跑呀跑，前面小鈴丁零響（搖小鈴）小馬小馬跑呀跑，后面尾巴搖呀搖（用手搖動(dòng)尾巴）2. 馬媽媽提問：“小馬小馬，你的鈴鐺在哪里？”小馬回答：“我的鈴鐺在前面”馬媽媽又問：“小馬小馬，你的尾巴在哪里？”小馬回答：“我的尾巴在后面”（可反復(fù)進(jìn)行）1. 老師告訴小朋友：我們大家也來做小馬的游戲，好嗎？請(qǐng)小朋友拿上小鈴和尾巴和小馬胸飾跟著老師一起游戲，小馬我們?nèi)ヅ懿搅?。小馬跟著馬媽媽一起跑呀跑，邊念兒歌“小馬小馬跑呀跑，前面小鈴丁零響，小馬小馬跑呀跑，后面尾巴搖呀搖”2. 老師提問：“小馬小馬，你的鈴鐺在哪里？小馬小馬，你的尾巴在哪里？”讓小兒邊回答邊做以上相應(yīng)的動(dòng)作，在游戲中知道“前”“后”1. 老師向嬰幼兒總述小馬的游戲現(xiàn)在我們改換其他動(dòng)物的游戲“汪汪”誰(shuí)來了？（小狗）我們做小狗的游戲，現(xiàn)在老師是狗媽媽，我們掛上小狗胸飾，掛好小鈴和尾巴，狗媽媽帶著小狗出去玩?！靶」沸」放苎脚埽」返拟忚K在哪里？小狗小狗跑呀跑，小狗的尾巴在哪里？”幼兒邊回答邊做相應(yīng)動(dòng)作。小狗的鈴鐺在前面，小夠的尾巴在后面。2. 將游戲再改換成小貓角色，讓幼兒以自身為中心，區(qū)別“前”“后”，創(chuàng)編角色，學(xué)念兒歌。3. 游戲又回到小馬：小馬說肚子已經(jīng)餓了，我們一起去草地上吃青草吧。小馬小馬跑呀跑，到草地去吃草。幼兒園托班活動(dòng)教案 幼兒園托班活動(dòng)教案及反思篇十四1幼兒掌握搓、團(tuán)、壓、捏的技巧。1． 鍛煉幼兒小手的靈活性。2． 使幼兒喜歡參加泥工活動(dòng)1． 教師課前準(zhǔn)備兩盤水餃。2． 橡皮泥、小盤子若干。1． “小朋友們，外面冷不冷?。浚ㄓ變赫f冷我們都穿上……….）,是什么節(jié)日呢?請(qǐng)小朋友猜猜.(鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽的講述)。幼兒大膽猜測(cè)。（小朋友說的都很棒）。我們要和冬爺爺一起過的節(jié)日就是春節(jié)。那你們知道我們過春節(jié)的時(shí)候都吃什么呢？看這是什么？教師從背后拿出準(zhǔn)備好的餃子。2．小朋友想不想在過年的時(shí)候自己親自做餃子給爸爸媽媽吃呢？（幼兒回答：想）。好老師現(xiàn)在就交小朋友們?cè)趺醋鲲溩樱谧鲲溩忧拔?們要先檢查看看小朋友的小手干不干凈呀？（哦，你們的小手都太臟了，讓我們?nèi)ハ聪窗桑┻€有老師還要說一下我們做的餃子不是真水餃而是用橡皮泥做的餃子，所以我們能不能吃?。浚ㄓ變?，不能……..）好,.。1．請(qǐng)小朋友拿一塊自己喜歡的橡皮泥，然后跟老師做團(tuán)團(tuán)….拍拍….咦！餃子皮做好了。？（幼兒，餃子餡……..）老師想問小朋友都吃過什么餡的餃子？（幼兒答……….）好,那你們就挑你們最喜歡的橡皮泥做餃子餡.3． 教師以一邊講解示范一邊來回幫助孩子完成制作.4． 制作完成后,小朋友們做的餃子可真好呀!那我們抓緊時(shí)間把餃子給爸爸媽媽送去吧.(活動(dòng)結(jié)束)。托班健康活動(dòng)：一個(gè)跟著一個(gè)走
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