【正文】 篇十三活動(dòng)背景：幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片。引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。，你會怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）。你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過什么辦法解決。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。（1）兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法?！鞍l(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。小班開學(xué)第一課教案安全篇十四1．對物體沉浮產(chǎn)生好奇心。2．體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的快樂。小藥瓶1個(gè)并將藥瓶裝一大半多的水。一個(gè)大的透明飲料瓶，并裝一大半水。1．出示小藥瓶激發(fā)幼兒的奇心。師：小朋友，你們看這是什么？幼：藥瓶。師：對，老師要用這個(gè)小藥瓶來玩一個(gè)游戲，小朋友們想看嗎？幼：想。教師操作實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察并請幼兒用自己的語言進(jìn)行大膽表達(dá)。小結(jié)：這是因?yàn)閿D壓水瓶時(shí)，壓力會增加，水會進(jìn)入藥瓶內(nèi)，使得藥瓶重量大于水的浮力，所以就會往下沉，松開手后壓力釋放，重量變輕，所以藥瓶就浮起來了。教師請幼兒操作，并在邊上巡回指導(dǎo)?；顒?dòng)結(jié)束。小班開學(xué)第一課教案安全篇十五一場突如其來的疫情席卷中國，給全國帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。疫情當(dāng)前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負(fù)重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動(dòng)地的生命贊歌。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護(hù)生命。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)知識，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，成為國家的有用之才!xx學(xué)生。通過音頻、視頻、圖片讓同學(xué)們認(rèn)識何為英雄。激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神。讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向。激情導(dǎo)入，點(diǎn)明主題。師：孩子們，一場突如其來的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的春節(jié)，經(jīng)歷了一個(gè)超長版的、宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習(xí)方式――居家網(wǎng)課。特殊時(shí)期，特殊學(xué)習(xí)，讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會課，這節(jié)班會課的主題是――《英雄,向您看齊》。認(rèn)識英雄。(1)釋義英雄。師：春天已至，希望在前，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情，全國動(dòng)員，全民參與，團(tuán)結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團(tuán)結(jié)行動(dòng)力。中國的方法被事實(shí)證明是成功的!新冠肺炎全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴(kuò)散蔓延，意大利徹底炸開，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標(biāo)準(zhǔn)。各國應(yīng)借鑒中國疫情防控經(jīng)驗(yàn)?！睅煟涸谒麄兩砩希依斫饬耸裁词怯⑿?英雄具有哪些精神品質(zhì)?(播放抗擊疫情有聲特輯《英雄》)。師：英雄是愛祖國、勇敢、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、無私忘我，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。(2)話英雄。(出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……)。師：在這次抗疫戰(zhàn)爭中，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無數(shù)的醫(yī)務(wù)人員，主動(dòng)請纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅(jiān)守，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是――真正的英雄!(3)尋英雄。師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻(xiàn)的英雄，讓我們一起來尋找吧。(出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……)。師：他們平凡普通，卻有著不平凡的擔(dān)當(dāng)。他們默默無聞，卻有著一心為民的`情懷。他們無私奉獻(xiàn)，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個(gè)時(shí)代的英雄，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。英雄榜樣踐行方向。拓展。師：孩子們，祖國守護(hù)了我們，我們要報(bào)效祖國!希望你們向英雄學(xué)習(xí)，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行融入到學(xué)習(xí)中、生活中，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會到此結(jié)束。小班開學(xué)第一課教案安全篇十六感知聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。初步懂得保護(hù)自己小耳朵的一些方法。教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。幼兒園小班主題教案《有趣的聲音》。幼兒自帶的玩具、錄制噪聲、多媒體制作。重點(diǎn)：感知聲音。難點(diǎn)：分辨不同的聲音。多媒體演示：猜猜這是誰發(fā)出的聲音？用什么聽到的？你們的小耳朵真靈。過渡：再用你的小耳朵聽一聽，它們發(fā)出的聲音是怎么樣的？幼兒按自己意愿選擇玩具，擺弄玩具，分辨聲音。交流討論：（1）你玩的是什么玩具？（2）試一試：你是用什辦法讓玩具發(fā)出聲音來的？（3）它們發(fā)出的聲音是怎么樣的？仔細(xì)分辨：這兩個(gè)罐子是一樣的啊，為什么發(fā)出的聲音不一樣呢？原來啊，里面放的東西不一樣，發(fā)出的聲音也不一樣哦。播放噪音：什么聲音??？快來快來，看看發(fā)生什么事情了？你們?yōu)槭裁炊嘉孀∽约旱男《?？（幼兒講述）。保護(hù)自己的小耳朵，所以平時(shí)我們小朋友之間要輕輕的說話。除了輕聲說話，我們小朋友還有什么好辦法，也可以保護(hù)我們的小耳朵？（平時(shí)媽媽是怎樣保護(hù)我們的小耳朵的？聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)）。我們小朋友和媽媽都有那么多的好辦法，以后要好好保護(hù)好耳朵，讓我們的小耳朵變得靈靈的，能聽得更清楚。幼兒園科學(xué)活動(dòng)的核心是“激發(fā)幼兒探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力”，教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的好奇心和求知欲，為幼兒探究活動(dòng)提供豐富的教育環(huán)境和充分條件，滿足幼兒通過“直接感知、親身體驗(yàn)、動(dòng)手操作”獲取知識的需要。小班開學(xué)第一課教案安全篇十七通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡單自我保護(hù)和求救的方法。材料準(zhǔn)備：安全有關(guān)的圖片。水彩筆、記號筆、白紙等。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。（一）、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識，如小心觸電等。（二）、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓。的情景。小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。拿石頭和沙子扔過來，扔過去。將珠子或者筆帽放入嘴里。在教室里到處亂跑、追追打打。圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充分認(rèn)識到安全的重要性。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。小班開學(xué)第一課教案安全篇十八認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識，明白一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的潛力。透過活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的潛力。玩具電話兩部，各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。認(rèn)識幾種主要標(biāo)記。(1)有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記。師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記?它表示什么，提醒我們注意什么?幼兒自由討論，最后讓幼兒明白有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用。(2)防觸電標(biāo)記。師：這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?出示一幅資料為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不就應(yīng)放風(fēng)箏。(3)防火標(biāo)記。師：這是什么標(biāo)記?平時(shí)，小朋友就應(yīng)怎樣防火?萬一發(fā)生火災(zāi)，我們就應(yīng)怎樣做?游戲：報(bào)火警。玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請一幼兒做報(bào)警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊(duì)趕快來救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后，開車回到，表示火已撲滅。游戲后。設(shè)計(jì)標(biāo)記。師：小朋友認(rèn)識了許多標(biāo)記，明白標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標(biāo)記，能提醒我們注意安全。(幼兒討論，發(fā)表自己的意見)。