【正文】 關(guān)了。什么時候往外跑，逃跑時就應(yīng)留意什么（有秩序，沿墦角跑，保護(hù)頭部。地震實在是太可怕了。急救箱及物品：手電簡、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、哨子。最后補(bǔ)充一點(diǎn)，孩子要知道報警電話110，火警電話119，急救電話120以及爸爸媽媽電話等。日常生活中安全行為的圖片若干幅。教師總結(jié)。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。幫助幼兒初步建立自我保護(hù)意識。引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。情感。，并經(jīng)常提醒孩子藥品不是食品，不可以亂動、更不能亂吃。：我生病了。師：小朋友，當(dāng)你生病的時候應(yīng)該怎樣做?(要及時告訴家長，配合醫(yī)生進(jìn)行檢查，乖乖吃藥治療)。小班開學(xué)第一課教案安全篇二活動目標(biāo)： 鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。經(jīng)驗遷移、表達(dá)感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。提高日常生活的安全意識。游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒樹立我是安全“小衛(wèi)士”的意識。利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。準(zhǔn)備一只鼓。孩子的安全教育形式多種多樣，但不管采取哪種形式，都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)，要幼兒園和家長共同配合,只有這樣，才能真正讓孩子樹立起安全意識，達(dá)到安全教育的目的。孩子們，教師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。假如地震就發(fā)生在我們的身邊，怎樣辦。）能夠用什么來護(hù)住我們的頭。地震很可怕，假如我們能提前明白地震何時發(fā)生該有多好，但此刻我們還無法猜測地震的發(fā)生。教學(xué)準(zhǔn)備。1．看一看。提問：你在歌曲里聽到了什么？你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞？2．唱一唱。幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。小班開學(xué)第一課教案安全篇六通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展現(xiàn)，使幼兒有初步的熟悉，從而在日常生活中留意保護(hù)自己。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識，如當(dāng)心觸電等。有參加活動的興趣并能積極動手，體驗創(chuàng)造的39。五、和幼兒一起用燈裝飾教室。美術(shù)教材、鉛筆。(學(xué)生覺得很有趣。劉謙的魔術(shù)和別人的不一樣，有自己的特色。)大家知道畢加索嗎?生：知道。師：這些廢舊的材料，放在你的面前，你可以拼擺出作品來嗎?(有的學(xué)生說，可以。師：答得很好。第一，看的時候找一找課本中有哪些生活中的廢舊材料，可以寫下來，平時注意收集。，共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容。教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)。，并輪流使用幼兒設(shè)計的標(biāo)志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵幼兒更加主動地創(chuàng)造和學(xué)習(xí)?；ɑňG綠的藥品會讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記。四、利用標(biāo)記、語言進(jìn)行暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)能力。孩子馬上明白了，喝水的時候要在線外面排隊等，輪到自己了在進(jìn)入圖形里面倒水喝。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護(hù)自己。在上下樓梯時，我教會孩子掌握上下樓梯的基本動作，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。播放多媒體課件，幼兒觀看。二、教學(xué)準(zhǔn)備保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。學(xué)習(xí)安全防范措施。一、交通安全：在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。二、防火安全。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。四、飲食安全?！秱瘟邮称贩婪丁捌咦址ā薄?，以通俗易懂易記的方式引導(dǎo)消費(fèi)者強(qiáng)化食品安全自我防范，以期使偽劣食品因缺乏市場而退出市場。五防“小”。汛期局地暴雨時有發(fā)生，極易形成洪澇災(zāi)害，影響城市正常運(yùn)行和我們的正常生活。如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機(jī)會逃生?；ɑňG綠的藥品會讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記。四、利用標(biāo)記、語言進(jìn)行暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)能力。孩子馬上明白了，喝水的時候要在線外面排隊等，輪到自己了在進(jìn)入圖形里面倒水喝。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識，重要的39。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時，提供給孩子接觸不安全因素的機(jī)會，才能提高孩子自我保護(hù)的能力。讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。（1）兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。2．體驗科學(xué)活動的快樂。教師請幼兒操作，并在邊上巡回指導(dǎo)。通過音頻、視頻、圖片讓同學(xué)們認(rèn)識何為英雄。師：春天已至，希望在前，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。(2)話英雄。他們默默無聞，卻有著一心為民的`情懷。初步懂得保護(hù)自己小耳朵的一些方法。過渡：再用你的小耳朵聽一聽，它們發(fā)出的聲音是怎么樣的？幼兒按自己意愿選擇玩具，擺弄玩具，分辨聲音。引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護(hù)和求救的方法。（二）、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓。讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記?它表示什么，提醒我們注意什么?幼兒自由討論，最后讓幼兒明白有毒、危險品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動亂用。游戲后。師：小朋友認(rèn)識了許多標(biāo)記，明白標(biāo)記的作用很大。師：這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?出示一幅資料為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不就應(yīng)放風(fēng)箏。小班開學(xué)第一課教案安全篇十八認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識，明白一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的潛力。小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。水彩筆、記號筆、白紙等。播放噪音：什么聲音??？快來快來，看看發(fā)生什么事情了？你們?yōu)槭裁炊嘉孀∽约旱男《?？（幼兒講述）。能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。他們是這個時代的英雄，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。師：在這次抗疫戰(zhàn)爭中，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無數(shù)的醫(yī)務(wù)人員，主動請纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。中國的方法被事實證明是成功的!新冠肺炎全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴(kuò)散蔓延，意大利徹底炸開，疫情徹底失控。讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向。小班開學(xué)第一課教案安全篇十五一場突如其來的疫情席卷中國，給全國帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一個大的透明飲料瓶，并裝一大半水?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片。當(dāng)孩子掌握了要領(lǐng)，自然爬起來得心應(yīng)手，促進(jìn)了他們自我保護(hù)能力的發(fā)展。小班孩子剛剛?cè)雸@，遇到不舒服或尿濕褲子，許多孩子不敢告訴老師。五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能。小班剛進(jìn)入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。在活動區(qū)，我們還開設(shè)了安全角，墻上貼有安全圖、11119標(biāo)記。知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。小班開學(xué)第一課教案安全篇十二“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。暴雨來了應(yīng)主意：底層居民家中的電器插座、開關(guān)等應(yīng)移裝在離地1米以上的安全地方。六防“低”。二防“白”。打開食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。夏天點(diǎn)蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強(qiáng)行攔車。教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們，升入六年級的你們高了不少，壯了不少!現(xiàn)在的你們有更高的能力來保護(hù)自己。(六)離園活動仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。毽子三、活動過程(一)入園活動熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。幼：小豬、小猴、小貓、小青蛙?？傊訌?qiáng)安全意識的培養(yǎng)，對缺少生活經(jīng)驗、體能發(fā)展不完善、運(yùn)動機(jī)能差的幼兒來說是至關(guān)重要的，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個家庭的`幸福我們在關(guān)心、呵護(hù)幼兒的同時，應(yīng)防患于未然，消除幼兒身邊的不安全因素，防止意外事故的發(fā)生。我就設(shè)計了木偶表演“小紅不舒服了”。五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能。小班剛進(jìn)入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。在活動區(qū)，我們還開