小班健康活動教案及反思(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:41本頁面
【正文】 教師：聽說最近森林里來了一個大風(fēng)怪，大風(fēng)怪最喜歡吃小動物了它會把你們吹走的。兔哥哥兔姐姐：不怕，我們有辦法對付它只要大風(fēng)怪一來我馬上抱在一起一動不動，大風(fēng)怪以為我們是兩只石頭做的兔子，就會走的。，請個別幼兒戴上頭飾參加游戲。：小兔子們和我們一起去采蘑菇，拔蘿卜吧。記住，當(dāng)大風(fēng)怪來的時候，要找好朋友抱住不動。等大風(fēng)怪走了，我們再繼續(xù)采蘑菇。小班健康活動教案及反思篇八懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。培養(yǎng)幼兒初步的安全意識和規(guī)則意識，養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣。重點：學(xué)會上下樓梯的正確方法。難點：懂得上下樓梯安全的道理，培養(yǎng)安全意識。跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣教師出示跳跳虎玩具，幼兒猜想它會做什么？教師繪聲繪色地講述故事《調(diào)皮的跳跳虎》來吸引孩子的注意力。師:“故事中的跳跳虎是怎么受傷的？”師:“平時我們上下樓梯要注意什么？”觀看視頻，學(xué)習(xí)如何上下樓梯師提問： “視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的？”“巧虎超人告訴小朋友們什么？”師小結(jié)：我們在上下樓梯時靠右走，集體上下樓梯時要照顧前后，排好隊，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。學(xué)習(xí)兒歌，掌握上下樓梯的正確方法。教師邊做動作邊教，幫助幼兒記憶。師：“請小朋友們跟我念，并做動作，看看誰做得好，做得好的孩子都會得到老師的神秘禮物哦?！薄渡舷聵翘莞琛飞舷聵翘莶粨頂D，一個一個跟得齊手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去，下來還是靠右邊，一個一個有順序，保證安全是第一，一定一定要牢記。個別、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌，掌握上下樓梯方法。游戲?qū)嵺`體驗，提升經(jīng)驗（1）游戲《闖關(guān)小衛(wèi)士》教師：“今天老師要帶大家去一個好玩的地方《智慧樂園》，你們想去嗎？可是，在去《智慧樂園》的路上有很多的上下樓梯大冒險，如果你上下樓梯的方法不正確，那就不可以到達(dá)《智慧樂園》啦，我們先看看圖片上的小朋友誰能順利到達(dá)《智慧樂園》”。出示幼兒上下樓梯的圖片，讓幼兒說一說誰對誰不對。（上下樓梯正確的圖片表示能順利到達(dá)《智慧樂園》，不正確上下樓梯的表示不能到達(dá)《智慧樂園》）。（2）體驗游戲教師：“剛才小朋友的表現(xiàn)真棒，接下來就讓我們一起排好隊去《智慧樂園》吧，在去《智慧樂園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦，否則我們就不能到達(dá)《智慧樂園》啦。”帶領(lǐng)幼兒分組練習(xí)上下樓梯，體驗正確上下樓梯的方法。（引導(dǎo)幼兒邊讀兒歌邊體驗，教師從旁指導(dǎo)，并提醒幼兒用正確的方法，一步一步的慢慢走）。在教室做一面上下樓梯要小心的主題墻，讓幼兒鞏固上下樓梯時的安全知識和經(jīng)驗。
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