【正文】 想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂?；顒訙蕚洌菏孪葘柎鸶璧睦斫?。各種比較有明顯特征的瓜果蔬菜若干。重點難點：幼兒嘗試創(chuàng)編問答歌。活動過程：一、說說瓜果，經驗回憶。師：這幾天我們一直在說好吃的瓜果蔬菜。今天我們小朋友還帶來了自己喜歡吃的瓜果蔬菜，我們一起來介紹一下吧！提出問題，揭示主題。二、師生討論，嘗試創(chuàng)編。師：什么是問答歌呢？（有問的有答的兒歌）。在編問答歌的時候要注意些什么？（問句中不能出現名字）。為蔬菜瓜果編問答歌可以怎么編呢？老師小結。幼兒嘗試創(chuàng)編問答歌，老師指導。三、交流問答，體驗快樂。請個別幼兒交流（形式多樣：幼兒問，老師答；幼兒問，其他幼兒答；請一對小朋友一問一答）。幼兒和客人老師互動（幼兒問，老師答）?；顒臃此迹航裉旌⒆觽冊诨顒又械谋憩F較好，大多數孩子能遵循問答歌的`特點為蔬菜瓜果創(chuàng)編了好聽的問答歌，反思自己今天的活動我覺得孩子能有這樣的表現主要的原因是：一、教師在幼兒介紹蔬菜水果特征的時候，有意識的根據孩子的介紹，利用問答歌的語言特點進行了提煉，如：雯雯在介紹茭白時說茭白長的長長的，像一根魔術棒，于是我就幫助幼兒進行提煉茭白長長的，像魔棒，這種隱性的語言提示，幫助幼兒順利的進行創(chuàng)編。二、提煉要點，有效創(chuàng)編，在幼兒創(chuàng)編前，我重點以問題引領，層層深入，幫助幼兒把握創(chuàng)編問的歌的經驗和注意點，為幼兒的創(chuàng)編做好了準備。三、提供語言節(jié)奏表，為幼兒創(chuàng)編提供幫助，創(chuàng)編問答歌除了掌握蔬菜水果的特征之外，還有一個語言的挑戰(zhàn)，通過提供語言節(jié)奏表，可以有意識的讓孩子在創(chuàng)編時注意語言的簡練，讓孩子在邊指邊說中嘗試簡化語言，比較有韻律的創(chuàng)編問答歌。當然這種創(chuàng)編活動靠一時的培養(yǎng)是不行的，尤其是語言的培養(yǎng)，今后我們還應利用各種有效的教育資源開展活動，讓孩子在活動的過程中積累創(chuàng)編的經驗和能力，把握簡化語言的經驗。小百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質等營養(yǎng)物質。好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇十六活動目標：在熟悉音樂節(jié)奏的基礎上學唱歌曲。感受歌曲的詼諧、幽默，體驗音樂活動的快樂?；顒訙蕚??！额嵉垢琛氛n件?；顒舆^程：一、開始部分：指導幼兒學著動物的樣子坐上老師開的“火車”進入活動室。小朋友，你們喜歡哪種動物？請你們學著動物的樣子進入活動室好嗎？二、基本部分。談話：小朋友，你們剛才是怎么進入活動室的？（學著小動物的樣子）你們是學著哪只動物？（幼兒回答）師表揚：你們回答得真棒！師：在茂密的大樹林里住著許多動物，獅子是樹林里的大王！有一天晚上獅子睡著了，做了一個奇怪的夢，你們想知道它做了一個什么樣的夢嗎？（想）。欣賞歌曲、理解歌詞。教師說唱歌詞：小小老鼠樹林里面稱大王，大獅子害怕那個小老鼠，螞蟻扛大樹，大象沒力氣，事情全顛倒，哈哈！你說多可笑。小小魚兒飛呀飛在藍天里。小鳥兒游呀游在大海里，公雞會生蛋，母雞喔喔啼，事情全顛倒，哈哈！你說多可笑。指導幼兒帶著問題仔細聽。大獅子在夢里發(fā)生了什么事情呢？幼兒回答，教師。提問幼兒：小朋友，你們說大獅子夢里的這些現象跟我們知道的現象一樣嗎？（不一樣）怎么了？（反了！）。播放歌曲《顛倒歌》，幼兒欣賞。小朋友這首歌好聽嗎？（好聽）今天我們學習這首歌，但是，想學這首歌，必須闖過五關。學習《顛倒歌》歌曲節(jié)奏的樂譜。課件出示有節(jié)奏的樂譜：第一關：（1）xxxx第二關：（2）xx第三關：（3）x—第四關：（4）xxx第五關：（5）xo指導幼兒用手拍一拍。學唱歌曲。（1）聽歌曲《顛倒歌》出示簡譜，指導幼兒把歌曲完整的學一遍。（2）引導幼兒說一說稱大王是什么樣子的？大象沒力氣怎么表現？（用語氣和身體的動作來表現歌曲的詼諧幽默。（3）再次聽歌曲，指導幼兒邊唱邊表演。聽伴奏跟唱歌曲。引導幼兒說一說日常生活中有哪些顛倒的事情。三、結束部分：我們一起坐上“火車”到大自然中找顛倒的事情。上一：音樂活動：我的身體會唱歌（中班）。好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇十七愿意吃胡蘿卜、芹菜、香菇等蔬菜，養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好飲食習慣。準備多種常見蔬菜：芹菜、土豆、冬瓜、蘿卜、甘藍等。多種常見的蔬菜、水果圖片?；顒舆^程：引發(fā)興趣，組織教學，了解四種特殊味道蔬菜的名稱。（1）今天，們請來了幾位小客人，這些小客人經常在們的飯桌上出現，來看看它們是誰？（2）依次出現：蘿卜，芹菜，香菇和蒜頭等蔬菜，啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問好。讓幼兒了解四種蔬菜的營養(yǎng)價值。小結：們知道了這些蔬菜有許多營養(yǎng)，經常吃，對們的身體有好處。分類練習：出示蔬菜、水果圖片，引導幼兒從中選擇出蔬菜。蔬菜變變變：展示圖片：引導幼兒觀察蔬菜變身后的樣子：油菜、黃瓜、花菜、圓椒、藕、西紅柿。有特殊味道的菜還有很多，如洋蔥、香菜、豆腐等。教師可根據實際情況加以選擇介紹。（視時間而定）。好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇十八。2．感受歌曲的詼諧、幽默，體驗音樂活動的快樂?；顒訙蕚?。1．《顛倒歌》課件?；顒舆^程：一、開始部分：指導幼兒學著動物的樣子坐上老師開的“火車”進入活動室。小朋友，你們喜歡哪種動物？請你們學著動物的樣子進入活動室好嗎？二、基本部分。：小朋友，你們剛才是怎么進入活動室的？（學著小動物的樣子）你們是學著哪只動物？（幼兒回答）師表揚：你們回答得真棒！師：在茂密的大樹林里住著許多動物，獅子是樹林里的大王！有一天晚上獅子睡著了，做了一個奇怪的夢，你們想知道它做了一個什么樣的夢嗎？（想）。、理解歌詞。教師說唱歌詞：小小老鼠樹林里面稱大王，大獅子害怕那個小老鼠，螞蟻扛大樹，大象沒力氣，事情全顛倒，哈哈！你說多可笑。小小魚兒飛呀飛在藍天里。小鳥兒游呀游在大海里，公雞會生蛋，母雞喔喔啼，事情全顛倒，哈哈！你說多可笑。指導幼兒帶著問題仔細聽。大獅子在夢里發(fā)生了什么事情呢？幼兒回答，教師小結。提問幼兒：小朋友，你們說大獅子夢里的這些現象跟我們知道的現象一樣嗎？（不一樣）怎么了？（反了！）。播放歌曲《顛倒歌》，幼兒欣賞。小朋友這首歌好聽嗎？（好聽）今天我們學習這首歌，但是，想學這首歌，必須闖過五關?！额嵉垢琛犯枨?jié)奏的樂譜。課件出示有節(jié)奏的39。樂譜：第一關：（1）xxxx第二關：（2）xx第三關：（3）x第四關：（4）xxx第五關：（5）xo指導幼兒用手拍一拍。（1）聽歌曲《顛倒歌》出示簡譜，指導幼兒把歌曲完整的學一遍。（2）引導幼兒說一說稱大王是什么樣子的？大象沒力氣怎么表現？（用語氣和身體的動作來表現歌曲的詼諧幽默。（3）再次聽歌曲，指導幼兒邊唱邊表演。三、結束部分：我們一起坐上“火車”到大自然中找顛倒的事情。上一篇：音樂活動：我的身體會唱歌（中班）。