大班交通安全教育教案防踩踏大班安全教育教案(五篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 16:32本頁(yè)面
【正文】 放歡快的音樂(lè)師幼律動(dòng)進(jìn)活動(dòng)室坐下來(lái)。二、基本部分情境創(chuàng)設(shè)：到生活用品店（播放音樂(lè)）師幼開(kāi)小車(chē)去。教師：（多媒體展示）介紹一些尖利物品的名稱(chēng)、形狀及用途。（1）指名說(shuō)物品名稱(chēng)、用途。（2）教師小結(jié)：這些物品雖然平時(shí)都是經(jīng)常用的，但是他們都是有危險(xiǎn)的，我們應(yīng)該注意它的使用方法。今天老師帶來(lái)了一些危險(xiǎn)物品，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的名字和用途？情境創(chuàng)設(shè)：阿姨講故事《尖利的東西會(huì)傷人》。（1）提問(wèn)：皮皮猴撿到了什么？為什么大家突然都不和皮皮猴玩了？皮皮猴在美術(shù)課上為什么會(huì)受傷？發(fā)生了什么事？（2）你在生活中用過(guò)哪些尖銳的東西？它有沒(méi)有弄傷你？為什么會(huì)弄傷？（幼兒討論后，個(gè)別幼兒交流）（3）教師小結(jié)：小朋友們要記住，在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來(lái)很多方便和不便，但尖利的東西卻容易傷人。辯論：他們做的對(duì)與錯(cuò)。指名說(shuō)，然后讓幼兒操作一體機(jī)檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)。學(xué)一學(xué)：《安全兒歌》。評(píng)一評(píng)：請(qǐng)個(gè)別幼兒演示如何正確使用剪刀、鉛筆等的使用方法。三、結(jié)束部分播放歡快的音樂(lè)幼兒做律動(dòng)室外活動(dòng)。在這次活動(dòng)中教師的目標(biāo)比較明確，內(nèi)容的貼近幼兒生活。不足的是在活動(dòng)中教師沒(méi)有能很好的讓幼兒理解“尖銳”的特征和含義，在引導(dǎo)幼兒觀(guān)察回答問(wèn)題不夠深入，比較著急的說(shuō)出答案。在課堂的隨機(jī)性教育也要加強(qiáng)。教師應(yīng)在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)上要想得更周到，更詳細(xì)，這樣孩子在活動(dòng)中掌握的知識(shí)會(huì)更多，更好。大班交通安全教育教案 防踩踏大班安全教育教案篇五初步了解火有什么用，指導(dǎo)不能隨便玩火。初步知道家居防火的常識(shí)，記住119火警電話(huà)。幼兒用書(shū)、掛圖。教師組織幼兒討論：“火有什么用？”一邊看操作材料畫(huà)面，一邊小結(jié)：火可以煮熟食物可以取暖，有了火后，能讓人們做許多事情。教師引導(dǎo)幼兒想想，火非常有用，但也經(jīng)常會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)呢？了解火災(zāi)產(chǎn)生的原因。讓幼兒了解一些防火的常識(shí)。如：注意不玩煤氣灶上的火，不玩火柴，節(jié)日里不放鞭炮等。討論：當(dāng)遇到著火時(shí)應(yīng)該怎么辦？撥打火警電話(huà)119，按火警訊號(hào)鐘，迅速離開(kāi)著火的地方，從安全門(mén)出去，大聲喊大人等等。帶領(lǐng)幼兒以游戲的方式，學(xué)習(xí)自救方法，如：失火后怎樣才能迅速地跑出去等。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1