【總結(jié)】第一部份性格型式怎樣量度你自己?用以下的尺度來(lái)量度你自己的情緒反應(yīng)程度及堅(jiān)持度,從而了解自己的社交風(fēng)格。請(qǐng)謹(jǐn)記小心量度,因?yàn)樽晕伊慷鹊恼`導(dǎo)性是比較高的。在情緒堅(jiān)持度的等級(jí)上“A”是最自信、獨(dú)斷,“D”是最低獨(dú)斷及堅(jiān)持度。每一個(gè)“A”得一分,“B”得二分,如此類推,將所有分?jǐn)?shù)加起來(lái),找出平均數(shù)后,再轉(zhuǎn)換成一個(gè)字母分?jǐn)?shù)。從而找出你在下圖的位
2025-06-16 19:55
【總結(jié)】第一篇:人際溝通與技巧 人際溝通與技巧 會(huì)本0907 段曉明 1、人際溝通是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中,為達(dá)到特定的目標(biāo),將信息、思想和情感,借助一定的符號(hào)載體,在個(gè)人和群體間進(jìn)行傳遞...
2024-10-28 22:32
【總結(jié)】第一篇:淺談人際溝通技巧. 淺談人際溝通技巧 李珍珍 (河南工程學(xué)院,鄭州450007) 摘要:本文提出了溝通在生活和工作上的重要性,討論與分析了作為大學(xué)生克服自卑、真誠(chéng)待人、尊重他人、平等待...
2024-10-29 05:37
【總結(jié)】人際溝通技巧授課方式講授、活動(dòng)、測(cè)試、研討、發(fā)表授課時(shí)數(shù)300分鐘授課目的1、使學(xué)員樹立正確的溝通理念;2、進(jìn)一步提高學(xué)員溝通的技巧。課程大綱一、溝通的功能二、溝通的陷阱主體內(nèi)容媒介客體三、溝通的技巧聽說(shuō)讀
2025-05-17 13:45
【總結(jié)】人際溝通培訓(xùn)心得體會(huì)人際溝通技巧培訓(xùn)心得(6篇) 人際溝通培訓(xùn)心得體會(huì)人際溝通技巧培訓(xùn)心得(6篇) 學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同...
2025-08-11 10:59
2025-04-06 01:19
【總結(jié)】第一篇:人際溝通 領(lǐng)導(dǎo)沒有采納你的建議,反而批評(píng)了你,你怎么辦? 答:領(lǐng)導(dǎo)沒有采納我的建議反而批評(píng)了我,遇到這種情況我首先會(huì)控制自己的情緒,平心靜氣地接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)是讓自己保持清醒...
2024-10-29 00:32
【總結(jié)】 《人際溝通與交流》心得 剛剛上完《面對(duì)面人際交流與溝通》這門課感觸很深與其說(shuō)是一門課倒不如認(rèn)為是學(xué)院請(qǐng)各位老師給我們作的一個(gè)演講。四位老師在人際交流與溝通方面都給了我們最中肯的建議學(xué)業(yè)的結(jié)束意味...
2024-09-27 09:59
2025-06-25 03:30
【總結(jié)】
2025-01-12 15:54
【總結(jié)】《人際溝通技巧》講師手冊(cè)人際溝通技巧授課方式講授、活動(dòng)、測(cè)試、研討、發(fā)表授課時(shí)數(shù)300分鐘授課目的1、使學(xué)員樹立正確的溝通理念;2、進(jìn)一步提高學(xué)員溝通的技巧。課程大綱一、溝通的功能二、溝通的陷阱主體內(nèi)容媒介客體三、溝通的技巧聽
2025-04-14 05:46
【總結(jié)】第四章大學(xué)生人際關(guān)系與溝通第一節(jié)大學(xué)生人際關(guān)系概述黃泳霖作品2良好的人際關(guān)系可以幫助大學(xué)生成才培養(yǎng)大學(xué)生的良好人格促進(jìn)大學(xué)生的身心健康一、人際關(guān)系的意義三、大學(xué)生人際交往現(xiàn)狀宿舍危機(jī)突出生源地域差異年級(jí)差異性別差異總體狀況不樂觀?
2025-05-03 08:19
【總結(jié)】 《人際溝通與交流》心得 人際溝通交流自我評(píng)價(jià) 【人際溝通交流自我評(píng)價(jià)一】 每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的個(gè)性,我也不例外。我是一個(gè)有著典型雙重性格的人,文靜中帶著絲狂傲,活潑中帶著絲沉著,保守中又有...
2024-09-28 14:33
【總結(jié)】1、特殊患者溝通時(shí),下述做法錯(cuò)誤的是?A、傾聽?B、重構(gòu):代患者說(shuō)話,現(xiàn)身說(shuō)法?C、盡量讓患者少說(shuō)話,醫(yī)護(hù)人員多說(shuō)話?D、盡可能提供各種交流的機(jī)會(huì)?E、可以借助其它媒介:圖片、實(shí)物等?2、下列不屬于門診醫(yī)患溝通中可以的語(yǔ)言為?A、安慰性語(yǔ)言?B、鼓勵(lì)性語(yǔ)言?C、公事公
2025-08-05 01:52