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中班幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園中秋節(jié)小主題活動(dòng)方案(十五篇)-資料下載頁

2025-08-11 09:41本頁面
  

【正文】 優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到一些小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。,并了解中秋節(jié)的來歷。,樂于參與一些慶祝活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。9月18號(hào)(星期三)下午3:00中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布。大班段集體活動(dòng)介紹節(jié)日——欣賞故事——智力競(jìng)賽——談話品嘗一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?三、智力競(jìng)賽中秋知識(shí)問答、猜燈謎四、談話品嘗中秋節(jié)吃什么?分享:共同品嘗自帶的月餅。說說自己所帶的食品。中班幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)小主題活動(dòng)方案篇十四一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來歷。教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。師:呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。五、活動(dòng)延伸幼兒繼續(xù)搜集各種各樣的月餅幼兒嘗試制作月餅六、活動(dòng)結(jié)束,幼兒回家向家長分享今天的所得?;顒?dòng)二月亮婆婆喜歡我涉及領(lǐng)域:音樂活動(dòng)目標(biāo):通過哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律,通過字卡和游戲等初步理解、記憶歌詞,初步學(xué)唱歌曲。通過唱襯詞學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部唱法,體驗(yàn)合作的快樂。感受傣族歌曲獨(dú)特的風(fēng)格。字卡一套(月亮婆婆、喜歡我、灑、摸、走和停各三張)星星卡片七張,每張兩個(gè)小星星。磁帶、錄音機(jī)、鋼琴活動(dòng)過程:一、哼鳴搖籃曲,感受傣族風(fēng)格歌曲的旋律。我想做你們的媽媽,你們?cè)敢庾鑫业膶殞殕?(愿意)媽媽的手就是搖籃,搖籃搖,寶寶要隨著媽媽的搖籃怎樣啊?(搖)媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊。睡在媽媽搖籃里舒服嗎?可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著呢,媽媽的手摸到誰,誰就要睡著。媽媽搖搖籃時(shí),你聽到什么聲音了?請(qǐng)寶寶們也來唱搖籃曲哄媽媽睡覺。二、用字卡引出歌曲,學(xué)唱歌曲。剛才我們睡著了,想想誰會(huì)透過窗戶來看我們睡覺呢?我們假裝睡著,聽聽是誰來看我們?(老師清唱)提問:(1)誰來看我們了呢?為什么要來看我們?出示字卡月亮婆婆、喜歡我。(2)怎么喜歡我的呢?唱第二句,幼兒回答,出示灑、摸,并做動(dòng)作幫助理解和掌握。(3)月亮婆婆這么喜歡我們,還和我們做游戲了,做了什么游戲?仔細(xì)聽,唱歌曲后半部分,問:玩什么游戲了?走和停算一次,玩了幾次呢?邊唱邊貼。我們來唱一唱,用歌聲表達(dá)月亮婆婆對(duì)我們的喜歡。月亮婆婆說你們真能干,現(xiàn)在晚上要用什么聲音唱?真好!一點(diǎn)也沒影響到別人,那白天用什么聲音唱呢?月亮婆婆說誰唱的好聽,她就去摸摸誰?小朋友唱得真動(dòng)聽,月亮婆婆想要和我們做游戲了,交代游戲規(guī)則:被月亮婆婆摸到的小朋友,在我的后面排隊(duì),月亮婆婆做什么動(dòng)作你就跟著做什么動(dòng)作。三、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部演唱?jiǎng)偛怕曇舸罅它c(diǎn),把誰吵醒了?出示卡片星星,問:星星會(huì)干嗎?你聽聽星星會(huì)在歌里的什么地方眨眼睛?老師的手會(huì)在相應(yīng)的地方做眨眼的動(dòng)作。你聽到星星在什么地方眨眼睛了,就把星星送到哪里?錯(cuò)誤時(shí)再聽一遍,問:有沒有發(fā)現(xiàn)問題?我們遇到小星星的地方做什么動(dòng)作?(眨眼)每一次連續(xù)眨幾次眼?剛才小星星眨眼睛的時(shí)候你聽到什么聲音了?你喜歡用什么聲音?月亮婆婆的地方我來唱,小星星眨眼的地方你們唱。非常棒!聲音唱得很整齊,還可以用什么聲音唱?真好聽!可月亮婆婆有想法了,月亮婆婆就一個(gè)人聲音太小,小星星那么多人,聲音不均衡,怎樣就可以均衡了呢?老師來做指揮,你們都是小小歌唱家這一半唱月亮婆婆,那一半唱星星。這遍的聲音均衡多了,月亮婆婆沒意見了。四、夜深了,小朋友也累了要睡覺了,讓我們靜靜的聽著音樂做個(gè)好夢(mèng)吧!老師邊唱邊撫摸每一個(gè)孩子的頭?;顒?dòng)三靜夜思涉及領(lǐng)域:語文活動(dòng)目標(biāo):,清晰地發(fā)好光、霜、鄉(xiāng)的音。,同時(shí)感受古詩美的韻律。:舉、霜、故鄉(xiāng)。,《靜夜思》,幼兒知道中秋節(jié)有團(tuán)圓的意思活動(dòng)過程:出示圖片,介紹古詩的名字是:靜夜思(1)師:小朋友,畫面上有什么?畫上的人怎么樣?他的表情是怎樣的?(2)教師介紹詩人李白,讓幼兒了解他是唐代詩人,寫了很多好聽的古詩。(3)教師小結(jié):《靜夜思》就是講了李白在寧靜的夜晚思念自己家鄉(xiāng)的事情。教師朗誦古詩,幼兒欣賞。(1)師:在古詩中你聽到了什么?(2)教師逐句理解古詩的含義:明亮的月光灑在床前,好像是一層寒霜。抬起來望著天空中那圓圓的月亮,不由得想起了自己的家鄉(xiāng)。讓幼兒感受到古詩中美的意境。學(xué)習(xí)古詩《靜夜思》(1)教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦古詩。(2)教師逐句教幼兒朗誦,提示幼兒發(fā)清楚光、霜、鄉(xiāng)的字音,感受詩歌中的韻律。(3)讓幼兒通過多種感受欣賞和感知古詩的內(nèi)容,體會(huì)詩人思念家鄉(xiāng)的心情。啟發(fā)幼兒為古詩創(chuàng)編動(dòng)作,并進(jìn)行朗誦表演?;顒?dòng)四嘟嘟龍買水果涉及領(lǐng)域:數(shù)學(xué)活動(dòng)目標(biāo)通過學(xué)習(xí),感知5以內(nèi)屬于涼的關(guān)系。鞏固幼兒對(duì)5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。發(fā)展幼兒觀察能力、判斷能力,以及反應(yīng)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1到5的數(shù)字卡片。五種不同味道的月餅圖片?;顒?dòng)過程一、游戲?qū)?,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。按數(shù)字拍手。教師拍手,讓幼兒回答拍了幾下,答對(duì)了就把相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在黑板上。二、鞏固對(duì)5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)讓幼兒準(zhǔn)確的認(rèn)讀1到5這幾個(gè)數(shù)字。出示月餅圖片,貼上相應(yīng)的數(shù)字。(幼兒完成)三、玩買水果游戲。介紹游戲規(guī)則。師:小朋友們,老師現(xiàn)在餓了,想去買月餅吃。可是老師想小朋友幫我買。老師要什么味道的,小朋友就幫我拿什么,好不好啊?開始游戲。四、找找生活中的數(shù)字讓幼兒找找教師的墻壁上那些與數(shù)字有關(guān)呢?引導(dǎo)幼兒說一說,5還可以表示什么。(如:音樂簡(jiǎn)譜中表示音符)五、活動(dòng)結(jié)束中班幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)小主題活動(dòng)方案篇十五時(shí)值中秋節(jié),有的幼兒從家中帶來了月餅,一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節(jié)的興趣?!斑@是什么口味的月餅?”“我還吃過蛋黃的呢!”“中秋節(jié)得吃月餅!”“還有嫦娥奔月呢!”于是,我們可以調(diào)動(dòng)家長資源,搜集很多關(guān)于中秋節(jié)的資料,設(shè)計(jì)開展“快樂的中秋”主題活動(dòng)。1。簡(jiǎn)單地了解中秋節(jié)的來歷,接觸中國的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗、并對(duì)其感興趣。2。了解故事內(nèi)容,感受故事表現(xiàn)的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì)出現(xiàn)映像。3。知道月亮每天都有不同的變化,時(shí)圓時(shí)缺,產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。4。欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品,感受作品的有趣和奇妙。5。與家長一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣和資料,培養(yǎng)收集和整理資料的能力。主題墻面環(huán)境將以神話(如后羿射日、嫦娥奔月)為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景,同時(shí)請(qǐng)幼兒通過繪畫與照臉展示自己與月亮的故事?;?dòng)墻面環(huán)境1。神秘的月亮”:展示幼兒在節(jié)日前對(duì)月亮進(jìn)行的觀察記錄,并整理成冊(cè)子《神秘的月亮》。2。“我設(shè)計(jì)的月餅”:把幼兒設(shè)計(jì)的月餅圖片展示在墻上。3?!爸星飿穲F(tuán)圓”:展示幼兒和家長一起過中秋節(jié)的照片。相關(guān)區(qū)域融合圖書區(qū):提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書??茖W(xué)區(qū):提供關(guān)于攝像的39。玩具和月亮變化的操作卡。美工區(qū):月餅?zāi)>?、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案,中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是一個(gè)團(tuán)圓節(jié),雖然現(xiàn)在大家都更喜歡在春節(jié)團(tuán)圓,但是,中秋節(jié)仍然是我國所有人都會(huì)過的一個(gè)古老的節(jié)日。
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