20xx幼兒園中秋節(jié)主題活動方案-資料下載頁
2025-01-17 06:26本頁面
【正文】 餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今)?！ ∮變簣@中秋節(jié)主題活動方案2020(五) 活動一：歡樂的中秋節(jié) 主要涉及領域：語言 〔活動目的〕 ，初步理解中秋節(jié)的有關風俗適應。 、訪咨詢、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關經歷，并大膽地進展表達與交流?！ ??！ 不顒宇A備〕 ?！ 舵隙鸨荚隆返膱D書。 〔活動過程〕 ，明白中秋節(jié)的時間和有關風俗適應?！ ?1)幼兒自由結伴交流本人調查的結果?！ ?2)集體交流，豐富相關經歷。(老師引導幼兒依照調查表的內容進展交流，提示幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)?！ ?3)拓展有關經歷?！ 镏笇дZ：你還明白哪些關于中秋節(jié)的事情或咨詢題? 《嫦娥奔月》，理解中秋節(jié)的有關傳說。 (1)欣賞圖書，理解《嫦娥奔月》的主要故事內容。 (2)交流本人對圖書內容的理解。 ★指導語：你從這本書上看明白了什么?有什么咨詢題? (3)邊看圖書邊完好地傾聽老師講述故事?！ ?4)交流本人聽過的其他傳說。 活動二：為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏 主要涉及領域：藝術 〔活動目的〕 ，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏?！ 。芘c集體的演奏保持和諧?！ ?。 〔活動預備〕 樂曲磁帶、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)?！ 不顒舆^程〕 ，進一步感受歌曲愉快的風格?！ 镏笇дZ：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感受? ，感受歌曲的節(jié)拍。 (1)邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍?！ ?2)共同設計身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍?！ ?3)看指揮分聲部進展身體動作。 、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏?！ ?1)模擬樂器演奏的動作表現(xiàn)歌曲節(jié)拍。 (2)嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(老師提示幼兒在演奏過程中，留意有節(jié)拍地敲擊樂器。) (3)交換樂器進展演奏。 活動三：欣賞兒歌《月亮》 主要涉及領域：語言 〔活動目的〕 、學習兒歌，嘗試遷移已有經歷，依照兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內容。 、發(fā)覺關于月亮的畫面不斷變化的過程中，學習兒歌并嘗試創(chuàng)編?！ 不顒宇A備〕 依照兒歌內容制造的幻燈片三幅?！ 不顒舆^程〕 ，發(fā)覺和學習兒歌的第一句。(在觀察的過程中，老師引導幼兒逐一觀察畫面上不斷出現(xiàn)的樹、月亮和小鳥，用語言進展描繪，并學習兒歌中的語言。) ，觀察第二幅、第三幅幻燈片，進展學習?！ ?，欣賞老師完好地朗讀兒歌?！ 。w驗歡樂。(老師在創(chuàng)編的過程中，引導幼兒按句式進展講述。) 活動四：欣賞古詩《靜夜思》 主要涉及領域：語言 〔活動目的〕 ，能較有感情地進展朗讀?！ ⒔涣骱陀懻?，感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感?！ 不顒宇A備〕 電腦課件 〔活動過程〕 ，通過觀察、交流和討論，感受并理解古詩?！ ?1)完好欣賞電腦課件，初步感受畫面。 ★指導語：你看到了什么?有什么感受? (2)第二次欣賞課件，感受古詩中寂靜的環(huán)境?！ ?3)再次欣賞，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感?！ ?，能較有感情地進展朗讀?！ 』顒游澹河^看做月餅 主要涉及領域：綜合 〔活動目的〕 ，明白制造月餅的材料、工具、用處及方法。 ，大膽地表達本人的辦法和發(fā)覺?！ ！ 不顒宇A備〕 邀請制造月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅?！ 不顒舆^程〕 ，激發(fā)參與活動的興趣?！ ?，理解其用處?！ ?，猜想制造月餅的方法?！ 镏笇дZ：剛剛嘉賓給我們介紹了制造月餅的工具和材料，它們在制造月餅的過程中，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是如何做出來的? ，理解制造的方法。(在活動中，能夠請部分幼兒嘗試參與制造，獲得親身感受。) ，體驗歡樂。 延伸活動： 老師可將制造月餅的過程拍成照片材料布置在環(huán)境中，引導幼兒進一步觀察和熟悉。
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