20xx幼兒園中秋節(jié)主題活動方案-資料下載頁
2025-03-30 04:00本頁面
【正文】 餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今)?！ ∮變簣@中秋節(jié)主題活動方案2020(五) 活動一：歡樂的中秋節(jié) 主要涉及領(lǐng)域：語言 〔活動目的〕 ，初步理解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗適應(yīng)?！ ?、訪咨詢、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷，并大膽地進(jìn)展表達(dá)與交流?！ ！ 不顒宇A(yù)備〕 。 《嫦娥奔月》的圖書?！ 不顒舆^程〕 ，明白中秋節(jié)的時間和有關(guān)風(fēng)俗適應(yīng)。 (1)幼兒自由結(jié)伴交流本人調(diào)查的結(jié)果。 (2)集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)歷。(老師引導(dǎo)幼兒依照調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)展交流，提示幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)?！ ?3)拓展有關(guān)經(jīng)歷?！ 镏笇?dǎo)語：你還明白哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或咨詢題? 《嫦娥奔月》，理解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。 (1)欣賞圖書，理解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容?！ ?2)交流本人對圖書內(nèi)容的理解?！ 镏笇?dǎo)語：你從這本書上看明白了什么?有什么咨詢題? (3)邊看圖書邊完好地傾聽老師講述故事?！ ?4)交流本人聽過的其他傳說?！ 』顒佣簽楦枨稜敔敒槲掖蛟嘛灐钒樽唷 ≈饕婕邦I(lǐng)域：藝術(shù) 〔活動目的〕 ，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏?！ 。芘c集體的演奏保持和諧。 。 〔活動預(yù)備〕 樂曲磁帶、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)?！ 不顒舆^程〕 ，進(jìn)一步感受歌曲愉快的風(fēng)格?！ 镏笇?dǎo)語：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感受? ，感受歌曲的節(jié)拍?！ ?1)邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍?！ ?2)共同設(shè)計(jì)身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍?！ ?3)看指揮分聲部進(jìn)展身體動作?！ ?、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏?！ ?1)模擬樂器演奏的動作表現(xiàn)歌曲節(jié)拍。 (2)嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(老師提示幼兒在演奏過程中，留意有節(jié)拍地敲擊樂器。) (3)交換樂器進(jìn)展演奏?！ 』顒尤盒蕾p兒歌《月亮》 主要涉及領(lǐng)域：語言 〔活動目的〕 、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試遷移已有經(jīng)歷，依照兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容?！ ?、發(fā)覺關(guān)于月亮的畫面不斷變化的過程中，學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編?！ 不顒宇A(yù)備〕 依照兒歌內(nèi)容制造的幻燈片三幅?！ 不顒舆^程〕 ，發(fā)覺和學(xué)習(xí)兒歌的第一句。(在觀察的過程中，老師引導(dǎo)幼兒逐一觀察畫面上不斷出現(xiàn)的樹、月亮和小鳥，用語言進(jìn)展描繪，并學(xué)習(xí)兒歌中的語言。) ，觀察第二幅、第三幅幻燈片，進(jìn)展學(xué)習(xí)?！ ?，欣賞老師完好地朗讀兒歌?！ 。w驗(yàn)歡樂。(老師在創(chuàng)編的過程中，引導(dǎo)幼兒按句式進(jìn)展講述。) 活動四：欣賞古詩《靜夜思》 主要涉及領(lǐng)域：語言 〔活動目的〕 ，能較有感情地進(jìn)展朗讀?！ ⒔涣骱陀懻?，感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感?！ 不顒宇A(yù)備〕 電腦課件 〔活動過程〕 ，通過觀察、交流和討論，感受并理解古詩。 (1)完好欣賞電腦課件，初步感受畫面?！ 镏笇?dǎo)語：你看到了什么?有什么感受? (2)第二次欣賞課件，感受古詩中寂靜的環(huán)境?！ ?3)再次欣賞，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感?！ ?，能較有感情地進(jìn)展朗讀?！ 』顒游澹河^看做月餅 主要涉及領(lǐng)域：綜合 〔活動目的〕 ，明白制造月餅的材料、工具、用處及方法?！ ?，大膽地表達(dá)本人的辦法和發(fā)覺?！ ??！ 不顒宇A(yù)備〕 邀請制造月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅?！ 不顒舆^程〕 ，激發(fā)參與活動的興趣?！ ?，理解其用處?！ ?，猜想制造月餅的方法?！ 镏笇?dǎo)語：剛剛嘉賓給我們介紹了制造月餅的工具和材料，它們在制造月餅的過程中，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是如何做出來的? ，理解制造的方法。(在活動中，能夠請部分幼兒嘗試參與制造，獲得親身感受。) ，體驗(yàn)歡樂?！ ⊙由旎顒樱骸 ±蠋熆蓪⒅圃煸嘛灥倪^程拍成照片材料布置在環(huán)境中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察和熟悉。
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