【正文】 中的環(huán)境描寫特色。孫犁小說(shuō)被稱為“詩(shī)體小說(shuō)”，他是用散文詩(shī)的語(yǔ)言在寫小說(shuō)，他善于營(yíng)造詩(shī)一般的意境。如開頭描寫水生嫂編席子的場(chǎng)面，那語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、動(dòng)聽、優(yōu)美。學(xué)習(xí)時(shí)要注意思考，這一段描寫有哪些作用。四、作業(yè)：生活中有很多美，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘、去描述。選擇大家熟悉的一個(gè)或幾個(gè)景點(diǎn)，嘗試著做詩(shī)意化的描寫?！逗苫ǖ怼方滩姆治銎肺渡⑽氖降母裾{(diào)和詩(shī)歌般的意境/體味人物對(duì)話。研讀、品味、思考一、點(diǎn)撥《荷花淀》不側(cè)重戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫。從青年婦女這一側(cè)面去表現(xiàn)時(shí)代的重大主題——以人民戰(zhàn)爭(zhēng)抗擊日本侵略者。小說(shuō)塑造了以水生嫂為代表的一群勤勞純樸、真摯多情而又勇敢機(jī)智、積極向上的農(nóng)村婦女形象，表現(xiàn)了她們的熱愛生活，熱愛祖國(guó)的精神。二、分析文章中幾處對(duì)話描寫及其作用①夫妻對(duì)話。妻子追問(wèn)：“今天怎么回來(lái)得這么晚”，這里蘊(yùn)含著妻子對(duì)丈夫的憂慮、關(guān)切和責(zé)備，也表現(xiàn)出人物的體貼、溫柔、機(jī)敏和穩(wěn)重。妻子贊同丈夫參軍，說(shuō)明水生嫂識(shí)大局、明大義。妻子應(yīng)諾承擔(dān)家里的千斤重?fù)?dān)，說(shuō)明她愛丈夫、愛祖國(guó)，把對(duì)丈夫的愛融注入愛國(guó)的高尚的民族氣節(jié)中。②探夫時(shí)的對(duì)話。她們想去而不明說(shuō)，罵、恨、惦念和找借口探夫一樣，都是對(duì)丈夫的愛。③伏擊戰(zhàn)后婦女們?cè)诨丶衣飞系膶?duì)話。她們商量回去也成立隊(duì)伍，她們要和丈夫比賽打敵人，看“誰(shuí)比誰(shuí)落后多少呢”，表現(xiàn)她們?cè)趹?zhàn)斗中受到教育，不甘落后，想和丈夫比個(gè)高低的自尊心理和勇敢好強(qiáng)的性格。三、分析文章中的景物描寫及其作用①渲染氣氛，為人物活動(dòng)提供特定環(huán)境以烘托人物形象?！霸铝辽饋?lái)”至“帶著新鮮的荷葉荷花香”，渲染了一種清新寧?kù)o的氣氛，烘托了水生嫂勤勞純樸、溫順善良的形象。②借景抒情，展示人物心理和精神風(fēng)貌。如幾個(gè)女人在探望丈夫未遇的歸途上，有點(diǎn)失望，也有點(diǎn)傷心?？墒撬齻兒芸斓鼐屯浟四切┎煌纯?。這自然與她們爽朗、樂(lè)觀的性格分不開，但這時(shí)淀上萬(wàn)里無(wú)云的開闊、明朗的風(fēng)光，也會(huì)使她們受到感染，從而增強(qiáng)掃除傷心情緒的力量。又如作者寫荷葉像銅墻鐵壁，寫粉紅色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵。作者馳騁想象，把景物寫得逼真、形象、傳神、充滿寓意。這里突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)的特點(diǎn)，而且寫出了根據(jù)地人民同仇敵愾的心理和克敵制勝的信心，洋溢著歌頌人民戰(zhàn)爭(zhēng)的思想感情。③為情節(jié)展開作鋪墊。文章開頭的夜景，暗示一場(chǎng)激戰(zhàn)將在這里展開，水生嫂也將會(huì)在自己美麗的家鄉(xiāng)的水泊之中，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在丈夫的影響下，由一名普通的婦女，成長(zhǎng)為一名保家衛(wèi)國(guó)的游擊戰(zhàn)士。四、分析小說(shuō)中的幾處景物描寫及其作用①開頭部分對(duì)小院子及白洋淀夜景的描寫“月亮升起來(lái)，院子里涼爽得很，干凈得很”，開頭便為人物活動(dòng)提供了背景。交待了“話別”一場(chǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)，而“她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白的世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香。這段景物描寫從人的視覺(jué)、嗅覺(jué)來(lái)寫荷花淀的夜景“銀白的世界，薄薄透明的霧，新鮮的荷葉荷花香”使人感受到一種清新與寧?kù)o，這樣氛圍中的水生嫂則具有勤勞質(zhì)樸、溫順善良的美好形象，這樣安靜和樂(lè)的生活與后文的戰(zhàn)斗場(chǎng)面又形成對(duì)比，揭示入侵者的罪惡。這樣美的家鄉(xiāng)，豈容敵人來(lái)侵犯，因此，必須拿起槍來(lái)保衛(wèi)自己的家鄉(xiāng)。總之，此處的景物描寫為人物活動(dòng)提供了場(chǎng)景，烘托了人物形象，景中的主觀情緒，又讓人感受到人物的精神面貌，增添文章的詩(shī)意。②尋夫未遇后的一段景物描寫“現(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬(wàn)里無(wú)云，可是因?yàn)樵谒?，還有些涼風(fēng)，這風(fēng)從南面吹過(guò)來(lái)，從稻秧上葦尖上吹過(guò)來(lái)。水面沒(méi)有一只船。水像無(wú)邊的跳蕩的水銀?！弊プ×司拔锏奶攸c(diǎn)，渲染了一種空寂的氣氛，迎面吹來(lái)的涼風(fēng)，吹出了女人們尋夫未遇的失落，風(fēng)吹草木搖，水波動(dòng)蕩，曠遠(yuǎn)、搖蕩的景物似乎是女人不平靜的內(nèi)心世界。這段景物描寫襯托了女人們尋夫后的失望、失落的心情。③歸途遇敵之時(shí)的景物描寫“那一望無(wú)邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽(yáng)光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧?！卑凳玖艘粓?chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，將在這清香四溢的環(huán)境中層開；對(duì)荷花形象傳神、充滿寓意的描寫，還暗示了白洋淀婦女的成長(zhǎng)前途——“粉色”的荷花都成了“監(jiān)視白洋淀的哨兵”，昔日粉妝的女人們，也將成為保衛(wèi)白洋淀的戰(zhàn)士。這段描寫為情節(jié)的展開作了鋪墊。五、作業(yè)：品味本文的語(yǔ)言特色《荷花淀》教材分析篇七鑒賞并領(lǐng)悟此“詩(shī)體小說(shuō)”的詩(shī)情畫意之美，特別是人物的情操美，并以此了解“荷花淀”派的創(chuàng)作風(fēng)格。教師點(diǎn)撥置疑與學(xué)生討論相結(jié)合2課時(shí)整體把握小說(shuō)的內(nèi)容和特色導(dǎo)入：今天，我們學(xué)習(xí)小說(shuō)〈荷花淀〉。（板書課題）小說(shuō)與詩(shī)歌是兩種不同的文學(xué)體裁，而〈荷花淀〉卻有“詩(shī)體小說(shuō)”之稱。此該作何解？答：雖為小說(shuō)卻具有詩(shī)情畫意之美。本節(jié)課的任務(wù)就是鑒賞本文是怎樣表現(xiàn)這種詩(shī)情畫意之美的。一：整體把握內(nèi)容解題：荷花淀長(zhǎng)滿或生長(zhǎng)著荷花的湖。聽到這個(gè)名字讓我們想起了什么？答：朱自清的〈菏塘月色〉“曲曲折折的菏塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?！本o扣月色寫菏塘。本文是怎樣荷花淀的景色之美的？月夜：“一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的菏葉荷花香，晌午：“萬(wàn)里無(wú)云”“風(fēng)從南面吹過(guò)來(lái)，從稻秧上葦尖上吹過(guò)來(lái)。水面沒(méi)有一只船。水像無(wú)邊的跳蕩的水銀?！薄傲饨沁€很嫩很小，乳白色”“不知幾畝大小”“那一望無(wú)邊擠得密密層層的大菏葉迎著陽(yáng)光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵”，水面有野鴨，水下有大魚（秋天）蘆花飄飛葦葉黃運(yùn)用簡(jiǎn)練、優(yōu)美、生動(dòng)、像散文詩(shī)一樣的語(yǔ)言來(lái)描繪，顯得詩(shī)意盎然。讓人想起了什么？（洪湖水，浪打浪，洪湖岸邊是家鄉(xiāng)，清早船兒去撒網(wǎng)，晚上回來(lái)魚滿艙。）在如此美好的環(huán)境下人們的生活面臨著什么？日本鬼子來(lái)侵犯當(dāng)?shù)氐娜藗兪窃鯓幼龅?？水生（男人）：?bào)名參軍，保家為國(guó)。女人：承擔(dān)家務(wù)，勤勞能干，我不攔你，深明大義。父親（老人）：我不攔你，支持革命。四個(gè)青年婦女：藕斷絲連，冒險(xiǎn)探夫溫柔多情?！凹偃鐢橙俗飞?，就跳到水里去死”“打仗有什么出奇？”堅(jiān)貞勇敢怕丈夫小看不甘落后成立隊(duì)伍，學(xué)會(huì)了射擊，來(lái)回警戒，配合子弟兵作戰(zhàn)提高覺(jué)悟，迅速成長(zhǎng)他們?yōu)槭裁茨苓@樣？答：抗日根據(jù)地人民在黨的教育下思想覺(jué)悟高，深明有國(guó)才有家的道理二、重點(diǎn)研討：主要人物寫誰(shuí)？女人。怎樣描寫的？有點(diǎn)有面。點(diǎn)水生女人（典型）面四個(gè)青年婦女她們長(zhǎng)得怎樣？沒(méi)有寫。抓住什么來(lái)描寫的？人物的語(yǔ)言。集中表現(xiàn)在何處？表現(xiàn)了什么？水生夫妻話別在愛情與家國(guó)情之間犧牲小家的幸福，投身革命或支持革命的事業(yè)中女人們探夫未遇途中依戀丈夫，堅(jiān)貞勇敢伏擊戰(zhàn)勝利之后不怕打仗，不甘落后，為反抗鬼子入侵享有和平的生活，而成立隊(duì)伍，在戰(zhàn)爭(zhēng)中迅速成長(zhǎng)，由依戀丈夫的農(nóng)婦成長(zhǎng)為配合子弟兵作戰(zhàn)的女戰(zhàn)士。同是勞動(dòng)?jì)D女，從語(yǔ)言描寫中可看出她們的性格有什么不同？重點(diǎn)鑒賞34頁(yè)到35頁(yè)的人物對(duì)話：或聰明婉曲或憨樸率直或沉穩(wěn)持重或忸怩羞澀。為什么重點(diǎn)寫女人？在舊社會(huì)，勞動(dòng)?jì)D女被壓在社會(huì)的最底層，她們解放到什麼程度，常常是我們衡量社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的一種尺度和標(biāo)準(zhǔn)，因此，著重描寫婦女的生活和思想行為，描寫她們?cè)鯓右徊讲降卣酒饋?lái)參加革命和社會(huì)斗爭(zhēng)，對(duì)于反映解放區(qū)人民的斗爭(zhēng)生活，反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)在人民精神上所引起的巨大變化，都是很有意義的。連最沒(méi)有地位、最受壓迫、覺(jué)悟較低的婦女也起來(lái)了，那么，中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利難道還會(huì)遠(yuǎn)嗎？三，布置作業(yè)：將祥林嫂與水生嫂的性格命運(yùn)做比較寫篇文學(xué)評(píng)論。