蔬菜寶寶小班教案及反思(六篇)-資料下載頁
2025-08-11 08:57本頁面
【正文】 是怎么說的。三、結(jié)束部分：教師組織幼兒欣賞手偶表演。胡蘿卜寶寶：我長得紅紅的，身體里有豐富的維生素a，小朋友吃了我，眼睛很明亮。大蒜寶寶：我的本領(lǐng)可真大，小朋友和我做朋友，我可以幫你殺細菌，保護你身體健康。芹菜寶寶：我長得綠綠的，身體里有各種維生素和膳食纖維，小朋友吃了，可以大便順暢?；顒友由欤河變鹤灾剖卟松忱霭栉骷t柿或涼拌黃瓜?！妒卟藢殞殹沸“嘟贪讣胺此计龑?dǎo)幼兒認識常見的蔬菜、水果。培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起活動的興趣。認識色彩。在活動區(qū)開設(shè)蔬菜、水果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬菜、水果。蔬菜、水果實物，圖片每人一份。蔬菜、水果掛圖一份。一、開始部分：談話：小朋友你吃過什么蔬菜？什么水果？引出課題 《蔬菜水果多又多》。二、基本部分：認識多種蔬菜、水果教師帶領(lǐng)幼兒到活動區(qū)，認識開設(shè)的蔬菜、水果超市。問幼兒：這是什么蔬菜？什么水果？吃起來有什么味道？有什么感覺？（讓幼兒展開想象，進行思考）做游戲：小紅帽購物（背景音樂《小紅帽》）教師扮演小紅帽要去市場買蔬菜、水果，幼兒扮演各種蔬菜、水果（手拿蔬菜、水果圖片）坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應(yīng)說出蔬菜、水果的名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在老師的后面）直到小紅帽買了太多食物，音樂停止，袋子破了，嘭，教師和跟在后面的幼兒迅速搶位子，沒有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進行（幼兒可交換蔬菜、水果卡片）。連線請幼兒打開課本，讓幼兒觀察課本畫面，問幼兒：畫面上有什么蔬菜、水果？那些是紅色蔬菜、水果？畫面上還有什么動物？（小豬）小豬喜歡吃紅色的蔬菜、水果，小朋友快幫小豬把它喜歡的紅色蔬菜、水果用線與背簍連起來。幼兒連線教師指導(dǎo)。三、結(jié)束部分：表揚幼兒喜歡參與集體活動，認識了許多蔬菜水果。
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