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20xx年幼兒園端午節(jié)品嘗粽子教案品嘗粽子的教案(7篇)-資料下載頁

2025-08-11 03:14本頁面
  

【正文】 試,并與同伴分享自己的心得。品嘗粽子。1)出示粽子,提問:這是什么節(jié)日的食品?粽子象什么?粽子是用什么做出來的(棕葉、糯米)?2)以自助餐的形式品嘗各種粽子,說出粽子的種類和味道(甜、香、軟)——與同伴、教師互動游戲活動——與同伴、教師互動。1)穿戴粽葉服飾(準(zhǔn)備好的裙子、頭飾、披肩等)2)裝飾香包、掛香包3)將咸鴨蛋放進網(wǎng)兜并掛戴4)鴨蛋滾畫(淺色色粉紙、單獨滾、同伴間對滾)活動達(dá)到高潮并結(jié)束。播放已學(xué)過的一首關(guān)于粽子節(jié)的一首歌,滾畫作品貼在后面作背景,集體進行歌表演?;顒又校⒆觽冞\用多種感官:想、看、說、聽,自己講述粽子的大小、形狀等不同特征,教師在旁加以鼓勵,能使孩子原有的經(jīng)驗得到梳理。 活動里我提供粽子實物讓孩子觀察,這樣有助于孩子更好地掌握粽子的多種形狀,大小區(qū)分等特征,給孩子以直觀的感性經(jīng)驗。知識豐富后給孩子們品嘗我準(zhǔn)備好的幾個品種的粽子,孩子們看著飄溢清香粽子有說不出的高興,他們品嘗不同粽子的同時也在一邊議論平時吃過的粽子有什么形狀的,有什么味道的,還有餡兒又放有什么的。粽子的故事由來,教師充分發(fā)揮孩子們的想象力,由孩子自由說說,教師不做肯定與否定,而是對孩子加以鼓勵。最后再由老師對故事由來的小結(jié),激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活,對家鄉(xiāng)的特產(chǎn)喜愛。我作為教育者,在活動中起到主導(dǎo)的作用,適時、適宜的引導(dǎo)孩子掌握知識。幼兒園端午節(jié)品嘗粽子教案 品嘗粽子的教案篇七知道粽子的來歷和幾種特有包法、名稱。初步學(xué)習(xí)包粽子的方法,能用纏繞、捆綁的方式包粽子。能互相幫助,體驗合作的樂趣。了解粽子的來歷和特點,學(xué)習(xí)包粽子。能將粽子包好并捆緊。有濕度的碎泥、粽葉若干、橡皮筋范例、課件一、激趣導(dǎo)入。師:你們吃過粽子嗎?吃過哪些形狀的粽子?出示課件,幫助幼兒了解不同形狀的粽子(三角粽、四角粽、團盤粽等)。二、學(xué)習(xí)包粽子的方法。出示范例:你們看,在粽子外面穿了一件外衣,你們知道它的外衣是用什么做成的嗎?(粽葉)。在我們的太湖邊也有一種粽葉叫蘆葦葉,它也可以用來包粽子。平時,我們粽子里面包的39。是糯米,還可以加各種餡。師:你們包過粽子嗎?今天我們就要用泥巴來學(xué)習(xí)包粽子。介紹制作方法,教師邊示范邊介紹:重點講解將粽葉卷成三角狀,以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。幼兒分組包粽子,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽嘗試,互相幫助,對于能力弱的幼兒及時進行指導(dǎo)。三、結(jié)束部分。請幼兒評一評誰包的粽子最好,并請幼兒將粽子送到小吃街中開展角色游戲。
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