【正文】 發(fā)，至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。幼兒園戶外游戲活動教案 幼兒園戶外游戲活動教案跳繩篇十一經過各種玩繩的動作，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性，靈敏性。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和主動性，滿足幼兒自娛自樂的需要。繩毽：繩的一端系上沙袋，幼兒可進行單腳內側踢、外側踢、兩腳交替踢、跳踢等踩繩：，一幼兒隨意抖動繩子，另一幼兒去踩，踩到后兩人交換后再玩。玩繩圈：將一根短繩的兩端系起來，構成一個圈，幼兒將繩圈扔到天空，等圈落下時，用頭或身體去鉆，套住為勝，也可兩人拋接。跳踩繩：兩幼兒拉起一根繩子，另一幼兒跳起踩住，繩子再升高一些，跳踩得幼兒再跳踩直到踩不著為止。與拉繩幼兒互換，游戲繼續(xù)進行。（二）拋接球比賽一、活動目標：進一步練習兩人拋接球動作，要求幼兒熟練掌握動作要領。發(fā)展幼兒的上肢本事和動作的準確性、協(xié)調性。培養(yǎng)幼兒的合作精神。二、活動資料、玩法幼兒自愿結成兩人一組，分散在場地上進行相距四米的拋接球練習并比賽，看誰拋出的球好，接住的球多。幼兒自愿結成四人一組，再分成兩人一隊，分別站在網兩側，進行隊與隊拋接球比賽，看哪一對接住的球多即為勝（三）窄道追逐跳一、活動目標：進一步練習單腳跳動作，發(fā)展幼兒下肢本事和跳躍本事。培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性和平衡素質。二、玩法：畫圓形窄道若干個，道寬40―50厘米，半徑為2―3米，幼兒每4人組成一組，每組占一個圓形窄道，四人用手心手背的方法決定逃者和追者，手型相同的三人為逃者，剩下的一個為追著，游戲開始后，三名逃者先單腳跳出4―5步左右，追者就可出發(fā)進行單腳追逐，追者和逃者均可改變方向，但均必須在窄道內進行，凡被追到或自動跳出窄道外均為被捉住，要立即退出場外，三名逃者均被捉住或犯規(guī)，一輪游戲就算結束。幼兒園戶外游戲活動教案 幼兒園戶外游戲活動教案跳繩篇十二愛玩是孩子的天性，大班的幼兒聰明活潑，喜歡蹦蹦跳跳，更喜歡活潑可愛的小白兔，在幼兒熟悉小兔過河的故事后為了培養(yǎng)孩子克服困難戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心以及樂于助人的良好品質，在游戲中培養(yǎng)孩子的合作意識和合作能力，讓孩子在游戲中體驗成長的快樂。訓練幼兒身體四肢的靈活性和協(xié)調性。練習幼兒雙腳和助跑跨跳的能力，發(fā)展幼兒腿部的彈跳能力及動作的協(xié)調性。激發(fā)幼兒參與游戲的興趣，培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力，讓幼兒體驗游戲的快樂。寬闊的場地泡沫墊子呼啦圈音樂磁帶小白兔頭飾幼兒進入場地隨《健康歌》的音樂做拍拍手，彎彎腰，跺跺腳，踢踢腿的熱身運動。師幼談話，創(chuàng)設情境；有一天，剛下過雨，兔媽媽讓小白兔到河對岸的樹林里去摘蘑菇，樹林里的蘑菇又大又多，小白兔最喜歡喝媽媽做的鮮美蘑菇湯了，小朋友想不想和小白兔一起過河去摘蘑菇呢，可是要知道大水把河上的小橋沖壞了，誰能想個好辦法幫助小白兔過河呢？先讓幼兒自告奮勇，嘗試不同的跳躍方法，向大家表演。教師給予指導，并重點示范和講解雙腳跳和助跑跨跳的動作要領（如，以前腳掌落地。）然后，讓幼兒自由練習這兩種方法。老師和幼兒戴上頭飾進行游戲。幼兒戴上小白兔頭飾扮演小兔，小河上連續(xù)擺放呼啦圈和泡沫墊做的過河石。老師戴上頭飾做兔媽媽，請幼兒跟著老師一個一個逐個跳到呼啦圈內或泡沫墊上，最后跳到河對岸，成功過河。將幼兒分成兩組，先自由練習，然后兩組比賽。今天兔媽媽看到小朋友幫助小白兔采了這么多蘑菇可高興了，咱們的39。小朋友和小兔子一起長大了。幼兒隨著舒緩的音樂《讓愛傳遞》做自由運動幼兒回家和小伙伴以及爸爸媽媽做小兔過河的游戲。在小兔過河的游戲中啟發(fā)幼兒不怕困難戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，讓幼兒的動作和思維共同參與。培養(yǎng)了幼兒的合作意識及合作能力，同時增加了游戲的挑戰(zhàn)性，幼兒的連續(xù)跳躍有些的難度，需要幼兒一定的體力和技巧，因此孩子們在游戲挑戰(zhàn)中認識自我，增強了信心。幼兒園戶外游戲活動教案 幼兒園戶外游戲活動教案跳繩篇十三一、時間：201年11月3日二、活動目標1．大膽運用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力；2．得到平衡、彈跳能力的進一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調性和靈活性；3．感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識。，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂三、活動過程一、開始部分：熱身部分：教師帶領幼兒喜歡進行準備活動，激發(fā)幼兒的`活動興趣。將幼兒帶入健康、快樂、運動的世界。二、游戲部分：協(xié)作游戲?d?d運球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制??彈圈體育器材，家長與幼兒用彈彈圈運球比賽，分為5組，看哪一組用的時間最短，且球不著地為勝！協(xié)作游戲?d?d接沙包比賽家長扔沙包，幼兒用彈彈圈接沙包，分5組，在一分鐘內，看哪組接到的沙包最多為勝。跳圈比賽每組利用兩個呼啦圈，家長跳圈，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面，看哪一組最先到達目的地就獲勝!夾球跑幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間，走回起點，快者獲勝。（如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走）四、結束部分身體放松運動：聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。整理活動：讓幼兒將各種材料、器械進行整理，帶回。五、活動總結天氣較冷，在活動過程中，積極的通過熱身活動和緊湊的環(huán)節(jié)來達到活動的強度和密度，并讓幼兒身心愉悅的參與其中，讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都能有所獲得。教學反思：游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，活動中，幼兒情緒很高，他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉，充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節(jié)成功的游戲教學課。幼兒園戶外游戲活動教案 幼兒園戶外游戲活動教案跳繩篇十四能掌握行進間跳的方法。能聽到信號后快速做出反應。能積極參與游戲活動，與同伴合作游戲，體驗游戲帶來的歡樂。能掌握行進間跳的方法能聽到信號后快速做出反應小椅子、大樹頭飾、兔子胸貼、青蛙胸貼兒歌《抱樹》一、開始部分教師和幼兒隨音樂做熱身運動二、基本部分教師請出樹朋友，引出活動主題師：小朋友們此刻是什么季節(jié)（春天）師：春天會有哪些我們身邊的朋友會發(fā)生變化?。洹⒒?、小鳥、小蝴蝶等等）師：今日火教師為小朋友們帶來了一個朋友，小朋友們看看是誰?。浚ù髽洌┬∨笥褌兿膊幌矚g樹?。。ㄏ矚g）我們前幾天學過一個關于抱樹的兒歌，此刻請小朋友們給客人教師讀一下。玩游戲《抱樹》（1）教師示范怎樣抱樹師：小朋友我們的前面有許多的樹朋友，此刻教師先給小朋友們示范一遍抱樹的過程游戲玩法：教師將小椅子（樹）圍成一個圓圈，每組幼兒要比樹多一個。游戲開始，教師讓參與活動的幼兒進入圓圈內，幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走，等兒歌停下后幼兒迅速抱樹，沒有抱到樹的幼兒則站在圓圈中間等待下次機會。游戲規(guī)則：a、幼兒必須要在最終一句兒歌念完后才能夠去抱樹。b、幼兒在讀兒歌時必須是走或跳的。（2）分組游戲教師將幼兒分成男女兩組分別游戲，讓幼兒在自主地游戲中來跟著兒歌抱樹。教師總結三、結束活動幼兒和教師隨音樂做放松運動，將幼兒帶離游戲場地。