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20xx年初一歷史學期教學工作計劃表初三歷史第一學期教學工作計劃(6篇)-資料下載頁

2025-08-10 23:17本頁面
  

【正文】 面,通過自主的學習方式,提高探究學習能力。加強培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神實踐能力。第五、集體備課強化教學質(zhì)量,讓教師之間取長補短,資源共享,每周進行集體備課一次。第六、上公開課及聽課,課后評議互相促進,提高教學效果。新教材初一歷史第一冊總共有22課,其中新課講授占二十二個課時,單元復習占四個課時,期中復習占兩個課時,期末總復習占四個課時。希望各位教師能夠認真閱讀7年級上冊歷史教學計劃,努力提高自己的教學水平。初一歷史學期教學工作計劃表 初三歷史第一學期教學工作計劃篇六根據(jù)本學期學校教科室推出的“雙思三環(huán)六步”教學模式實驗,努力在課堂上構筑基本框架,然后逐步深入層層深入,使本科教學水平再上一個新的臺階;進一步落實推進濱州市中小學課程的改革,形成先進的課程結構和綜合的教學理念,提高語言能力、教學能力;在歷史與其他學科之間建立對話的能力;加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力;跟各位老師一起定位在新的教師角色上,努力提升教學的境界;實施綜合性學習,提高學生的綜合分析能力。轉變觀念,擔當“學生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色;努力提升教學的境界;超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握當時的課堂資源,教出興趣,教出美感。在理論學習的基礎上,聯(lián)系實踐案例,在歷史備課組、教研組活動中通過思維碰撞,使課改的理念真正走進大家的頭腦。積極參加區(qū)、校教案的征集、教育教學論文的征稿、課題的研究,力求教學促科研、科研帶教學,為創(chuàng)造人民滿意學校貢獻自己一份力量。改革備課,減負增效“磨好課”。在制定規(guī)劃、教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定;備課突出學生的主體性,突出學生活動、合作學習、探究方式,以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變;明確重點、難點及其對策,強化支撐點;將備課大而化之、實而共享。提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力,把解放的時間用于“磨好課”,創(chuàng)設氛圍,掀起高潮,力爭隨堂課好課率達50%以上。提高素質(zhì),提供舞臺“練內(nèi)功”。努力學習掌握嫻熟的`教學推理能力和綜合的教學理念;倡導鼓勵跨學段、學科聽課,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力;聽課驗收中提高優(yōu)課率。重視非智力因素的作用,對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性,培養(yǎng)學習的自覺性,更要對他們進行學法指導。強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,使初一學生打好基礎,健全成長。強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學結構,積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學生,不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。復習階段,要認真制定復習計劃,精心組織復習,做到經(jīng)綱為綱、以書為本,講清概念,提示規(guī)律,指點迷津,提高學生的審題、解題的能力及速度。引資料、學經(jīng)驗。同科老師要互相學習,正常開展聽課活動,取長補短,共同提高;學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一使用,以充分發(fā)揮其效益。認真組織測試,強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。1—4周第一單元5—8周第二單元9—10單元復習11—15周第三單元16—20周第四單元21—22周復習
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