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20xx年做一名幸福的教師讀書心得體會實用(四篇)-資料下載頁

2025-08-10 21:43本頁面
  

【正文】 是值得我們每一個教師去學習的。胸懷坦蕩,不僅是一種氣度,更是一種智慧。面對生活中的傷害和誤解,你能始終用寬容的態(tài)度和悲憫的情懷泰然處之,這絕對是一種最高的生活智慧。作為老師,只有心胸坦蕩,才能直面生活中的小坎坷和小風波,將積極溫暖的力量傳遞給每一個人。幸福箴言:“君子之風,山高水長”,胸懷坦蕩,極具人格魅力的老師,有如陳年佳釀,年代愈久,酒質愈益醇厚,讓人口舌留香回味無窮。他們是真正的謙謙君子。不是咄咄逼人的說教,而是用自己的言傳身教,讓別人如沐春風,用自己大地般的寬厚,去感化每一顆被蒙上塵土的心靈。教師在教育學生時,除了傳授知識,更重要的是“育人”。作為一名好教師,除了擁有淵博的知識,更應當擁有坦蕩的胸懷,擁有高尚的師德,只有這樣才能真正的為學生傳道授業(yè)解惑。尤其是作為一名班主任,班主任是一個班集體的“最高長官”時間長了,如果不注意的話,“長官意識”就會表現(xiàn)出來,命令似的指揮,不容分辯的指責,居高臨下的姿態(tài)……而查其根源,歸根結底是教師的`修養(yǎng)欠缺,胸懷還不夠坦蕩。坦蕩的胸懷取決于一個人的人格、氣度、修養(yǎng),來自于正直的行為、高尚的節(jié)操和是非分明的決斷。作為班主任要不斷的提高自己的認識水平,拓展自身的視野,增長自己的見識,才能真正的蕩滌心志,擴展胸懷,成就君子之心。用自己的言傳身教作為學生的榜樣,給他們照亮成長之路。在言傳身教的同時,還要“三省吾身”。用超越和俯視的眼光去看待生活中的事。不會因為沒有得到的利益而耿耿于懷;不會為贏得他人的贊譽而處心積慮;不會為他人的誤解而焦慮重重;更不會為生活的重壓而折斷自己的脊梁。善于將生活中不可避免的煩惱 轉化成積極向上的正能量,促使自己不斷的前進。身為教師,要在生活中學會控制自己的脾氣,盡量調整自己的情緒,不要因為學生的一些過錯而大發(fā)雷霆,不要因為同事的某些作為而郁悶于心。要時時處處嚴格審視自己的言行,要用豁達體諒的心態(tài)來觀照周圍的人。盡量將沖冠怒氣和不良情緒消滅在萌芽狀態(tài),用平靜的心態(tài),面對身邊的大小諸事。要賞識學生,每一個學生都有自己的閃光點,用一種賞識的目光給學生一種信號,讓孩子從中受到鼓舞,會覺得他可以做得更好。這樣在老師的引領下,學生們才會明辨是非,堅守原則,不做損人利己的事情。要寬容同事,每一個人都是自己的戰(zhàn)友,他們不可能十全十美。寬容的對待別人就是給自己最好的獎勵。坦蕩的胸懷如同一泓泉水,洗滌了所有的污濁,凈化了周遭的一切。擁有坦蕩胸襟的老師,不為富貴所役,不為誹謗所動,即使在困境中,也決不灰心失意,依然堅持正道,做一盞指引學生的明燈。
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