20xx年gkh教學(xué)反思成功之處不足之處和改進(jìn)措施(大全8篇)-資料下載頁
2025-08-10 21:42本頁面
【正文】 ：教學(xué)k的書寫（占中上格，先寫豎，再寫左斜、右斜）。師：青蛙媽媽領(lǐng)著自己的孩子回到家，高興極了。青蛙媽媽說：“我們先到g家去玩會?！苯虒W(xué)k和a的拼讀。形式：小火車，男女比賽。師：小蝌蚪們接下來和小e打招呼了。你會拼嗎？教學(xué)k和e的拼讀。形式：學(xué)生教師比賽，同桌互讀。師：這時候小u不高興了，怎么每次都是我最后啊，我也要和小u打招呼。教學(xué)k和u的拼讀，形式：教師領(lǐng)讀，發(fā)射火箭，小老師。（三）教學(xué)書寫。同學(xué)們你們都會讀了，那你會寫了嗎？來寫寫看，看看能不能比拼音王國里的老師寫的更好！（強(qiáng)調(diào)坐姿和寫字姿勢）。gkh教學(xué)反思成功之處不足之處和改進(jìn)措施篇七漢語拼音是識字、朗讀，學(xué)習(xí)普通話的工具，是學(xué)習(xí)漢語的基礎(chǔ)。但漢語拼音是枯燥的，抽象的，如何帶領(lǐng)孩子們快快樂樂、輕輕松松地學(xué)習(xí)漢語拼音，是我必須認(rèn)真思考、急待解決的問題。因?yàn)榇蟛糠趾⒆釉趯W(xué)前已經(jīng)接觸過拼音，有部分孩子能按順序背誦聲母表，但是如果打亂順序再讓孩子認(rèn)，未必能準(zhǔn)確讀出來。因此，識記字形和拼讀音節(jié)是當(dāng)前我班孩子學(xué)習(xí)漢語拼音的重難點(diǎn)。今天教學(xué)《gkh》，我緊緊圍繞一個“趣”字而展開教學(xué)，取得了不錯的效果。結(jié)合孩子的每一次發(fā)言，及時抓住孩子身上出現(xiàn)的閃光點(diǎn)，采用多種評價(jià)語言肯定孩子身上的進(jìn)步，讓孩子能夠時時都有成功的喜悅感，增強(qiáng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)的效率。本節(jié)課，我除了采用多種形式組織、引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)外，自己也參與進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，一會兒將耳朵湊近學(xué)生，一會兒聲音忽大忽小，一會兒又時時變換自己的表情、眼神、動作等，以多變的肢體語言調(diào)整孩子的情緒，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。過于著急趕進(jìn)度。針對本節(jié)課的內(nèi)容，在教學(xué)時在夯實(shí)拼讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖R字教學(xué)，做到學(xué)以致用。形式可以再多樣、有趣一些。例如多采用游戲來進(jìn)行鞏固，既可以鞏固拼讀，又可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。gkh教學(xué)反思成功之處不足之處和改進(jìn)措施篇八由于低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，拼音教學(xué)只有激發(fā)起學(xué)生的積極性，讓他們主動參與學(xué)習(xí)活動，有了親身的情感操作體驗(yàn)，他們才會主動、輕松、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識。新課程要求著語文教學(xué)要徹底走出“課堂中心、書本中心、教師中心”的封閉性，充分拓展空間，增強(qiáng)活力。傳統(tǒng)的語文教學(xué)囿于學(xué)科本位，淡薄了學(xué)生的能動性與生長潛力，學(xué)生的自我意識常常處于抑制狀態(tài)，課的結(jié)束也就意味著學(xué)習(xí)的暫時終結(jié)。其實(shí)，孩子是金子，本就閃爍著光芒。我們?nèi)绻馨褌€體生命發(fā)展的主動權(quán)還給他們，充分開掘他們自身的智慧，勢必會使有限的課堂時空得以擴(kuò)張。在課程的實(shí)施過程中，預(yù)設(shè)的教學(xué)計(jì)劃同課堂的真實(shí)情境間存在著某種偏軌。教學(xué)實(shí)境并未如我所料地進(jìn)行，于是，我干脆拋棄了原先預(yù)設(shè)的方案，而是基于課堂學(xué)生發(fā)現(xiàn)的的問題，學(xué)生編的順口溜，以此為生長點(diǎn)，師生之間的對話、生生之間的對話，不斷的調(diào)適，將課堂囿于積極活躍的狀態(tài)。憑借學(xué)生個人知識、直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界，了解學(xué)生對文本教材碰撞的自我解讀，充分挖掘其中有價(jià)值的成分。如：學(xué)生編的順口溜，像把椅子，hhh，我愛喝水，hhh。兩句順口溜自然而現(xiàn)，既記住了h字的形，也讀準(zhǔn)了h字的讀音?！盀閷W(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)教學(xué)”，重構(gòu)教學(xué)，讓每一個學(xué)生學(xué)生的情感撞擊，智慧催放，視界敞亮。三拼音節(jié)是本課初學(xué)，也是本課學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，學(xué)生勢必會有一定的挫折感。三拼音的教學(xué)我由醒目的圖畫，連上音節(jié)入手，以gua為重點(diǎn)，引出三拼音拼讀的方法，再逐個學(xué)習(xí)剩余的三拼音節(jié)，效果不錯。在教學(xué)時，我認(rèn)為，從學(xué)生的需要出發(fā)，利用醒目的圖畫、有趣的故事、多樣的活動、好玩的游戲，是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、語言能力、思維能力和想象力的較好途徑。
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