語文教案簡單(8篇)-資料下載頁
2025-08-10 15:11本頁面
【正文】 到通苦，有些經(jīng)歷讓你感受到奮斗的樂趣。在魯迅先生的一生中也有過這樣的時候，今天我們來學(xué)習(xí)魯迅先生寫的一篇回憶性的文章，看看在魯迅先生的記憶中難忘的人和事?？梢杂伞稄陌俨輬@到三味書屋》中的壽鏡吾老先生引出。也可以由名人尊師的故事導(dǎo)入。朗讀課文。感受魯迅對藤野先生的感情?！屑ぁ⒕囱?、懷念……為什么魯迅對先生會有這樣深厚的感情？學(xué)生的回答可能涉及到藤野先生對魯迅的幫助、藤野先生的為人、魯迅當(dāng)時的處境等問題。藤野先生是一個的老師。（要求在填寫形容詞的同時能結(jié)合課文的具體實例進行分析）分析藤野先生對魯迅的幫助?！鲃雨P(guān)心我的學(xué)習(xí)，認真為我改講義?！獮槲腋恼馄蕡D?！P(guān)心我的解剖實習(xí)。帶出有關(guān)藤野先生的其他事情，——對我不學(xué)醫(yī)的嘆息，送我照片。語文教案簡單篇八，并能正確地書寫。、流利地朗讀課文。，知道中國有長江、黃河和長城。，并能正確地書寫。、流利地朗讀課文。，知道中國有長江、黃河和長城。知道地球上有哪些地形。布置學(xué)生收看中央電視臺的天氣預(yù)報節(jié)目，注意聽預(yù)報員的講解，看看地圖上的黃河、長江在什么位置。昨天晚上你們收看中央電視臺的天氣預(yù)報節(jié)目了嗎?你們知道黃河、長江在什么位置了嗎?今天我們來學(xué)習(xí)第8課 我坐上了飛船(教師板書課題，齊讀課題。)看看在飛船上看地球能看到什么。請同學(xué)們打開語文書第8課。，注意把每個字的音讀準確。，畫出生字和會認的字，多讀幾遍。，比比誰讀得準確?，相互糾正讀音，讀后標(biāo)出全文共幾個自然段?(3個自然段)，其他同學(xué)聽聽是不是把每個音讀準確了?，你坐在飛船上看到什么了?請你用鉛筆和尺子把你看到的畫下來。，然后讀給同桌小伙伴聽一聽。現(xiàn)在我們就再一次坐上飛船，飛向太空，愿意去嗎?請大家看錄相。：(1)指名讀剛才畫過的句子?？吹绞裁戳?板書：看見高山、平原、島嶼、海洋(2)實物投影出示書中這幅圖：讓學(xué)生到圖前指一指哪是高山，哪是平原，哪是島嶼和海洋。(3)很多同學(xué)都看了天氣預(yù)報，能在世界地圖上找一找高山、平原、島嶼和海洋嗎?請同學(xué)到黑板上指一指。(4)教師指導(dǎo)讀好第二自然段：①你們坐在飛船上看到了高山、平原、島嶼和海洋，你們心情什么樣?(激動、高興)②自己用這種心情試著讀一讀。③指名讀。④評讀。哪兒讀得好!哪兒讀得還不夠，應(yīng)該怎樣讀。⑤教師范讀。注意啊!要讀出感嘆的語氣，突出看見、有...有...還有...。⑥學(xué)生模仿練習(xí)。⑦指名讀。：(1)你還看到了什么?讀讀你畫出的句子。板書：黃河、長江、萬里長城(2)請學(xué)生到圖前指一指。(3)教師出示中國地圖，請學(xué)生找一找黃河、長江、長城。(4)指導(dǎo)朗讀。①自己用學(xué)習(xí)第二段的語氣讀一讀。②指名讀。③教師指導(dǎo)讀。、三段連起來讀一讀。，讓學(xué)生在地圖上找到的長江、黃河、長城，在課本上寫出來。、流利有語氣地朗讀全文。、讀不準的借助拼音讀準。，比比誰組詞最多。，其他同學(xué)可以補充。，一邊描一邊記住生字的筆順。，把每個字在書上獨立寫一個，寫后與范字進行比較，然后修改。(坐、飛、里)(1)出示帶田格的坐字：①請學(xué)生觀察重點筆畫的位置。②教師范寫：先寫兩個人字，注意撇寫成點。兩個人字都寫在橫中線的上邊，右邊的人字比左邊的稍高一點，兩個人字寫在豎中線的兩側(cè)，要寫對稱。下面是個土字，橫寫在橫中線下邊一點。豎寫在豎中線上，起筆要高于兩個人字。最后一筆是橫，橫的長短與上邊同寬就可以了。③學(xué)生練習(xí)書寫坐字。④同桌同學(xué)評議。⑤全班評議，在實物投影上展示書寫好的，說說他的字哪兒寫得好!⑥每個學(xué)生修改自己書寫的`字。⑦再進行同桌同學(xué)評議，誰有進步，夸夸誰!(2)出示帶田格的飛字：①請學(xué)生仔細觀察筆畫位置。②教師范寫：第一筆橫折鉤的橫在左上格中間偏左邊一點的位置起筆，橫不要寫得太長過一點豎中線就向下寫折，折到橫中線位置慢慢向左出一個小彎，然后按一下向上出鉤，注意鉤尖不要向外，也不要向里，要向上。接著是撇和點，注意要兩筆寫成，撇不要太大，起筆低于橫折鉤的橫，撇尖在橫中線上邊，最后寫點，壓在橫中線上。③學(xué)生練習(xí)書寫飛字。④同桌同學(xué)互相評議。⑤用實物投影展示這樣一個字，讓學(xué)生評一評，哪兒寫得不太好?( )生：第三筆和第四筆撇和點應(yīng)挨著橫折鉤的折就好看了。⑥學(xué)生修改飛字。(3)出示帶田格的里字。①學(xué)生觀察占格位置。②教師范寫：上面是日字寫在橫中線上邊，注意里邊的小橫不要跟旁邊筆畫挨上，兩邊要留小通道。教師強調(diào)下面的筆畫是豎、橫、橫，豎寫在豎中線上，第一個橫要寫短些，第二個橫稍長些。讓學(xué)生整體看這個字橫的筆畫較多，橫與橫的距離要相等。③學(xué)生練習(xí)書寫里字。④同桌同學(xué)評議。⑤展示學(xué)生書寫正確、漂亮的字。，教師巡視個別輔導(dǎo)，學(xué)生寫后同桌相互評議。，每字3遍，教師個別巡視，表揚書寫姿勢正確的學(xué)生，同時糾正學(xué)生不正確的姿勢。：坐下、飛魚、向上、太好、平日、一萬、鄉(xiāng)里。
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