【正文】 工作，做好上級工作組現(xiàn)場辦公的服務(wù)工作。因外出公干等特殊情況無法達(dá)到現(xiàn)場或不能履行職責(zé)，由下一級成員代履行職責(zé)。本著以人為本，救人為先的原則，聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組、事故調(diào)查組、善后處理組必須在協(xié)助應(yīng)急救護(hù)組有序開展救護(hù)工作基礎(chǔ)上再落實本組相關(guān)工作。三、適用范圍本預(yù)案適用于突發(fā)性地震或自然災(zāi)害引發(fā)的危害師生生命和財產(chǎn)安全的地面塌陷、地裂縫、地面沉降等事故災(zāi)害。四、危險分析地震或自然災(zāi)害的發(fā)生，引發(fā)校舍倒塌造成人員傷亡、財產(chǎn)損失。校舍的安全直接影響著師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)的安全。五、信息報告設(shè)立24小時應(yīng)急值守電話：xxxxxx發(fā)生重大地震或是自然災(zāi)害后，對造成師生生命安全和財產(chǎn)損失情況，立即認(rèn)真核實，立即上報區(qū)教育教育局和街道，不得拖延。六、應(yīng)急處理程序發(fā)生地震等突發(fā)自然災(zāi)害事故應(yīng)急處理程序(1)發(fā)緊急撤離、集中信號。(2)立即停止一切教學(xué)活動，所有在場教師參加救援和疏導(dǎo)。在上課時由各任課教師帶領(lǐng)學(xué)生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認(rèn)沒有學(xué)生時最后一個撤離。(3)科任教師、班主任應(yīng)按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學(xué)生，地震、火災(zāi)發(fā)生時等其他災(zāi)害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定學(xué)生情緒，并引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移到相對安全區(qū)等待救援。(4)緊急撤離時，學(xué)生應(yīng)停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現(xiàn)場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學(xué)撤離。(5)門衛(wèi)聽到信號后就打開所有大門，總務(wù)處工作人員立即檢查應(yīng)急通道是否打開暢通。(6)發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學(xué)生安全的應(yīng)立即切斷水源(消防用水源除外)。(7)在報警的同時校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即到一線進(jìn)行指揮，校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速做出反映指揮成立疏散引導(dǎo)小組、通信聯(lián)絡(luò)小組、應(yīng)急救護(hù)小組、后勤保障小組，各小組迅速到達(dá)指定位置。七、培訓(xùn)與演練通過各種方式向師生宣傳地震等自然災(zāi)害中自救自護(hù)常識，增強師生安全防范意識，提高緊急避險技能。每學(xué)期組織一次安全演練活動，使學(xué)生在危險來臨時能保持鎮(zhèn)靜，能積極配合教師，進(jìn)行快速、有序地疏散。八、責(zé)任與獎懲對在處理突發(fā)地震或自然災(zāi)害應(yīng)急行動中，成績突出的個人給予表彰和獎勵。對在處理突發(fā)地震或自然災(zāi)害應(yīng)急行動中，不履行職責(zé)、玩忽職守的的人，予以通報批評。對由于個人原因造成無法挽回的重大損失或人員傷亡的，將依法追究責(zé)任。九、附則本校突發(fā)地震及其它自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案由xx小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組20xx年4月修訂并解釋，自20xx年5月1日起施行。應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動方案篇十三學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：梅仕華副組長：梅燕歧陳智敏根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“__市__區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書館對面）發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉萬勝負(fù)責(zé)向120求救及向__區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。劉萬勝同志負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛；如情況需要，徐萬興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。二、組織實施安排：消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。具體疏散工作安排：（1）樓梯口疏散指揮員安排：新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云新樓右邊樓梯口：周宇舊樓左邊樓梯口：吳文榮舊樓右邊樓梯口：凌歡遠(yuǎn)操場秩序指揮：徐繼英徐國懋（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；b、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。救護(hù)組人員安排：（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護(hù)組工作。三、疏散要求與注意事項：聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動方案篇十四服裝：學(xué)生統(tǒng)一穿校服、戴紅領(lǐng)巾、運動鞋。演練要求：一、演練順序：聽到學(xué)校三長三短鈴聲后，上課老師馬上停止上課，迅速按預(yù)案要求組織學(xué)生疏散：（1)前教樓由前樓兩邊樓梯口(6班由右樓梯口下，8班由左樓梯口下）到運動場，到達(dá)運動場后按指定安全位置站好。（2)后樓從由后樓兩邊樓梯口(6班由右樓梯口下，8班由左樓梯口下）到運動場，到達(dá)運動場后按指定位置站好。二、學(xué)生從課室出來時要注意紀(jì)律，上課老師配合班主任認(rèn)真組織好學(xué)生疏散，班主任在隊伍前帶隊，跟班老師在樓梯口組織好，確保學(xué)生下樓梯的安全，要求學(xué)生下樓梯口時一定要按順序下樓，不準(zhǔn)爭先恐后，不能出現(xiàn)你推我擠和大聲喧嘩的現(xiàn)象，以免發(fā)生樓梯擁擠踩踏事件的發(fā)牛。三、如果地震很明顯，部分樓房已倒塌，堵塞了樓梯口，學(xué)生不可能跑出教學(xué)樓的情況下，班主任要迅速組織學(xué)生用書包擋著頭部，鉆到書桌底下，確保自身安全。四、具體跟班和各樓層管理人員安排如下：五、演練工作人員安排：l、總指揮：鄒國英副總指揮：區(qū)淑華（風(fēng)雨球場）、譚國池（運動場）、李超英（前教學(xué)樓）、蔡彥清（后教學(xué)樓）工作人員：廣播安排逃生：張俊標(biāo)后樓二樓左樓梯口（靠后勤室）指揮人員：趙汝林后樓二樓右樓梯口（靠校長室）指揮人員：鐘智靈（兼錄象）后樓三樓左樓梯口（靠后勤室）指揮人員：麥廣爭后樓三樓右樓梯口（靠辦公室）指揮人員：吳金華（兼攝影）后樓四樓左樓梯口（靠后勤室）指揮人員：劉安兵后樓四樓右樓梯口（靠辦公室）指揮人員：朱汝洲后樓五樓左樓梯口（靠后勤室）指揮人員：潘碧琴后樓五樓右樓梯口（靠辦公室）指揮人員：王學(xué)永前樓二、三樓左樓梯口（靠階梯室）指揮人員：趙善明前樓二、三樓右樓梯口（靠辦公室）指揮人員：陳耀民前樓六樓左樓梯口（靠電教室）指揮人員：倫月文前樓六樓右樓梯口（靠辦公室）指揮人員：吳海泉應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動方案篇十五根據(jù)縣教育局的要求，在地震應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，學(xué)校地震領(lǐng)導(dǎo)組決定在本學(xué)期3月12日上午課間操舉行防地震應(yīng)急演練，為了使演練高效、安全、有序，特制定本演練方案：領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：總指揮長：__(校長)副總指揮長：__(副校長)__(工會**)__(教導(dǎo)主任)__(教導(dǎo)主任)成員：__全體班主任緊急避險，疏散組。組長：__成員：__全體任課教師搶險救援組：組長：__兼攝像成員：__和__(負(fù)責(zé)統(tǒng)計各班人數(shù))__(負(fù)責(zé)營救)職責(zé)：對傷亡人員，被困人員進(jìn)行搶救，并轉(zhuǎn)移到安全避險區(qū)，對重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救。統(tǒng)計各班人數(shù)和建筑物及教學(xué)設(shè)備設(shè)施受損情況，書面向指揮部報告。后勤保障組組長：(指揮)__成員：__、__和__(負(fù)責(zé)包扎)職責(zé)：負(fù)責(zé)防震救災(zāi)的各種生活物資儲備。使用口哨。緊密避險是：嘟、嘟、嘟，(連續(xù)短哨聲)緊急疏散是：嘟……嘟……(連續(xù)長哨聲)指揮長發(fā)布初震到來，全體師生進(jìn)入緊急避險程序的指令(避險哨聲)后全體分工教師都應(yīng)立即趕赴自己的崗位并催促學(xué)生避險。__到初中一樓口、疏散線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學(xué)樓前安全地段__到小學(xué)一樓口、閆愛琴線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學(xué)樓前安全地段__負(fù)責(zé)幼兒園的疏散緊急疏散時在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒，踩壓事故。因此，要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕，盡職盡責(zé)，杜絕次生事故發(fā)生。要求全體學(xué)生在緊急疏散時要觀前顧后，要弘揚團結(jié)互助的精神，特別要向那些殘疾、體弱的同學(xué)伸出友誼之手。演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽從指揮，聞風(fēng)而動，雷厲風(fēng)外，令行禁止，盡職盡責(zé)”。各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，揚長避短，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應(yīng)對破壞性大地震。