地震應(yīng)急疏散演練活動方案7篇-資料下載頁
2025-08-24 13:58本頁面
【正文】 急疏散演練環(huán)節(jié)。 教室外人員： 在教室外的同學(xué)，立即跑到操場，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線 。在操場上的同學(xué)，感覺地震來臨時， 要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。 教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。 學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動，把桌椅挪放得有利于避震 。與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人 。避開室內(nèi)的懸掛物 。留一定的通道，便于震時緊急撤離 。把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時機(jī)一到馬上撤離。 為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，相關(guān)人員第一時間應(yīng)切斷電源。 (二 )緊急撤離 撤離路線：見附件 1。 各樓層負(fù)責(zé)人： 一 層 ()、二層 ()三樓 () 教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開， 2 組從前門， 4 組從后門按座次撤出教室在走廊排隊，以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散，班主任如沒課，應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊 “ 停 ” 同時停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。 學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，按照出操的路線有序從樓梯向下撤離，并迅速到達(dá)站操的指定地點(diǎn)整隊。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級 主動停讓，不得強(qiáng)行搶先。 學(xué)生到達(dá)操場后以班級為單位集隊，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。各班主任應(yīng)立即點(diǎn)清人數(shù)，向年級組長報告，年級組長向撤離組組長報告，撤離組組長向指揮長報告。 各年級向行政秘書組組長報告各年級教師撤離情況，行政秘書組組長向指揮長報告。 5 分鐘后，信號員發(fā)出 “ 解除地震警報 ” 信號 (兩聲長哨 “ 笛 —— ，笛 —— ”) ，結(jié)束演練，恢復(fù)出操隊形。 指揮長總結(jié)和評講演練情況。列隊回教室。 組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度，根據(jù)實(shí)際條件和需要，增設(shè)其他演練科目，如： 1)被困救援 。 2)醫(yī)療救護(hù) 。 3)火災(zāi)撲滅 。 4)通訊聯(lián)絡(luò)。 演練科目的用時長短和難易程度，根據(jù)實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃。 六、演練行動方案 (一 )約定行動指令信號 信號使用工具：廣播發(fā)令。 信號各類名稱： (1)“ 笛笛笛 ?” 急促的三連聲，意為演練啟動暨緊急避險 。 (2)“ 笛笛，笛 —— ” 兩急一緩，意為緊急撤離 。 (3)“ 笛 —— 笛 —— ” 舒緩的兩連聲，意為演練結(jié)束暨解除險情。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。 (二 )演練預(yù)備 演練前一周，開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動，并為全校參加演練的師生舉辦一場以應(yīng) 急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。 組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案，熟悉內(nèi)容，掌握避險方法，明確避險場所和撤離路線以及避難場所。 演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計等事宜，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動時刻的設(shè)定只由指揮長掌握，必須保密，以增強(qiáng)演練的實(shí)戰(zhàn)性。 (三 )演練要求 分工明確、責(zé)任到人。 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 按規(guī)定線路疏散 ，不得串線。 (四 )應(yīng)急演練程序 假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令。 師生就近緊急避險。 假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。 師生緊急撤離，疏散到操場。 指揮部定點(diǎn)召集各組負(fù)責(zé)人： ① 避險撤離組報告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù) 。 ② 緊急救援組報告校舍受損和人員被困情況 。 ③ 行政秘書組報告教職員工到崗情況。 指揮部視情發(fā)出指令： ① 要求緊急救援組組織救援，救治傷員 。 ② 要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。 緊急救援組開展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。行政秘書組接通上級指揮部電話，演練指揮部指揮長向縣教育局匯報災(zāi)情，并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報災(zāi)情，請求支援。 緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。 指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險情信號，宣布演練結(jié)束。 七、演練總結(jié) 指揮長總結(jié)和講評演練情況。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。 附： 安全避震童謠 遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體， 抓住機(jī)會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲 在開闊地。
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