最新班級建議書(精選15篇)-資料下載頁
2025-08-09 14:25本頁面
【正文】 點，我們班的環(huán)境面貌肯定會煥然一新的。此致敬禮！建議人：xxxxxxx年xx月xx日班級建議書篇十三親愛的同學(xué)們：在我們即將揮手告別，走進(jìn)另一所學(xué)校時，我希望你們能在最后兩個月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點，因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要！自從去年的下半年起，每當(dāng)上課前，我都會站在講臺上，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落；一雙雙小手探向冰冷的抽屜；一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉，開始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”，可是，再怎樣，也無濟(jì)于事呀！也許當(dāng)時你們并不感覺到什么，卻給偶爾路過的老師、同學(xué)留下了一個壞印象，給大家都帶來了不愉快的心情。其實，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)矸浅６嗪锰帲?。不被同學(xué)、許老師，以及其他任課老師批評，從而雙方都保持良好的心情。2。可以通過上課遵守紀(jì)律這一點，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。如果，你們已經(jīng)意識到了自己身上的問題，就請你們在上課前，閉緊嘴、坐端正，做好準(zhǔn)備吧！第一，上課鈴打過之后，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。應(yīng)該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好。第二，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上。第三，在椅子上坐著，不要把教室當(dāng)做茶話樓，也不要將自己看成里面的“大話家”。第四，未經(jīng)老師允許，不許擅自調(diào)動座位，那樣會使課堂看起來非常沒有秩序。第五，不要把老師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。希望我的建議能被同學(xué)們采納，從此，對照這些建議時刻提醒自己：上課紀(jì)律要遵守，時時擁有好心情。班級建議書篇十四給班級的建議書：，早睡早起，參加各種體育活動。，多看書，擴大知識面。，鍛煉自己，增長知識。%，不遲到不曠課，盡量減少請假次數(shù)%班級建議書范本班級建議書三篇班級管理的建議書給班級的建議書范文班委管理班級的建議書給班級管理的建議書班級建議書篇十五敬愛的蔡老師：您好!我是企法一班學(xué)習(xí)委員劉永安，非常感謝您成為我們的輔導(dǎo)員。由于打暑假工每天都要上班，所以沒來得及發(fā)這份班級問題及建議給您，在這對您說聲對不起。對于我們班級的問題及建議，我歸納了幾點，希望對班級建設(shè)有所作用，問題及建議如下：問題：積極主動性不強，大多數(shù)同學(xué)不樂于參與社團(tuán)、班級、院級、校級活動缺乏對自身能力的培養(yǎng)，大多數(shù)同學(xué)各方面能力不強男女同學(xué)交流欠缺，好像有代溝似的少數(shù)人缺乏班集體觀念，不遵守紀(jì)律，思想渙散，班級凝聚力不強，逃課、戀愛現(xiàn)象增多班委工作協(xié)調(diào)較差，有些工作通知或事項沒有及時交流大多數(shù)同學(xué)對自己的人生目標(biāo)很茫然，不知選擇哪條“路”建立激勵懲罰機制，一方面激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面又可以約束學(xué)生。多開展班級活動，鼓勵學(xué)生積極參加活動，提高實踐能力，增強感情和凝聚力。加強班集體觀念，樹立正確的人生觀建立學(xué)習(xí)計劃或目標(biāo)，適當(dāng)規(guī)劃人生目標(biāo)加強自身約束能力，學(xué)習(xí)上互相督導(dǎo)，互相幫助，提升學(xué)習(xí)氛圍加強自身各方面能力的鍛煉，提升自我最后，希望老師與我們共同努力建設(shè)我們的班級，我相信在您的帶領(lǐng)下，我們的班級會更好的發(fā)展!我以后會更多的與您交流，就寫到此處咯老師，祝您暑期愉快!
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