【正文】 安全意識和避險自救能力。五、活動要求：各班要利用元月14日的結(jié)束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。托班元宵節(jié)活動方案策劃 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇十五元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。一、活動目標知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)。初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受。感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂二、活動準備：師幼共同布置活動室，懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品。面粉、盤子、小碗、小勺等。在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。三、具體活動過程各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)。欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。托班元宵節(jié)活動方案策劃 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇十六鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望，豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。時間：2月24日晚上6：00——8：00地點：操場人員：全體師生及自愿參加的家長。要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平，并自備獎品，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學?？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。動員，集思廣益。在開學報到完后，召開班會，激發(fā)學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。教師，做好領(lǐng)路人。重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。家長，好幫手。充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。托班元宵節(jié)活動方案策劃 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇十七[活動地點]大三班教室[活動主持][活動對象]全體幼兒[活動目的]激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵。在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。[活動準備]做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料。音樂《喜洋洋》等。布置好活動場地。[活動過程]一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)六、幼兒展示自己的作品?，F(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)七、煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。八、教師總結(jié)今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础１敬位顒拥酱私Y(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!托班元宵節(jié)活動方案策劃 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇十八一、指導思想堅持以人為本，服務居民群眾的原則，進一步提高居民文明素質(zhì) 和社會文明程度，大力踐行“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”的北京精神， 全面促進社區(qū)和諧建設。二、活動地點：社區(qū)文體活動室三、活動對象：社區(qū)居民約60 人。四、活動時間：20xx年農(nóng)歷正月十五，上午 9:00 至 11:00.五、活動策劃內(nèi)容：(一)熱熱騰騰嘗元宵 設置鍋具兩組，準備盤、碗若干，參加活動的人員共同煮元宵， 并邀請駐社區(qū)戰(zhàn)士一同品嘗元宵，共度佳節(jié)。(二)歌舞小段來助興 品嘗元宵的同時，居民自發(fā)表演歌、舞、快板等各種形式的節(jié)目 為活動添彩、助興。(三)史話元宵展示墻 張貼 4 張海報，分別介紹元宵節(jié)的來歷、傳說，關(guān)于元宵節(jié)的古 詩詞、趣聞等?；顒邮覂?nèi)奏響《步步高》《喜洋洋》等節(jié)日音樂，貫穿活動始終。(四)紅火燈謎猜猜看 將燈謎印在紅色紙條上供居民解謎，設置謎語 80 條，其中包含 關(guān)于北京精神的自創(chuàng)謎語若干。每猜對 1 條可獲得紀念品 1 份，已猜 中的謎語由工作人員揭下，不再重猜。托班元宵節(jié)活動方案策劃 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇十九一、活動主題：鬧元宵歡樂享四季二、活動宗旨：，提升項目口碑，加強現(xiàn)場人氣，提高現(xiàn)場轉(zhuǎn)化率，提升品牌親和力。三、活動組織機構(gòu)：xx地產(chǎn)四、活動對象：，業(yè)主，意向客戶，看到信息參與客戶，預計人數(shù)在150人左右五、活動時間：2月19/20日(周六、周日)10:0016:00六、活動地點：、銷售中心七、活動流程：注：方案包含圖片僅示意，以具體情況、實際操作為準。前期準備(1)宣傳工作⊙銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息⊙、銷售中心元宵節(jié)主題背景板⊙置業(yè)顧問點對點電話宣傳(2)來賓邀請⊙對新老客戶電話邀請⊙邀請媒體工作者到活動現(xiàn)場參與游戲⊙相關(guān)合作者邀請(3)現(xiàn)場布置工作在春節(jié)包裝的基礎(chǔ)上放置元宵節(jié)活動的包裝⊙銷售中心門口右側(cè)放置“歡喜鬧元宵闔家慶團圓”主題板一塊(小)⊙營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥?！讶肟谔巸擅N售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬，并引導來賓進入活動區(qū)域⊙營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型?！言谛菹^(qū)內(nèi)放置大的活動主題背景板⊙主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用。⊙銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準，根據(jù)現(xiàn)場情況決定。⊙銷售中心播放元宵節(jié)喜慶音樂，營造烘托現(xiàn)場氣氛。⊙現(xiàn)場工作人員都穿著喜慶服裝，營造氣氛。(4)人員準備⊙迎賓兩名⊙燈謎工作人員兩位⊙燈籠工藝師一位⊙包湯圓比賽工作人員一位⊙保潔4個⊙保安3個注：工作人員都身著喜慶服裝(5)物料準備⊙購買活動所需的物料活動的主要內(nèi)容及具體安排(1)具體活動：視覺(現(xiàn)場包裝)、聽覺(現(xiàn)場音樂)、味覺(美味糕點)、觸覺(現(xiàn)場活動)四大立體系統(tǒng)強效持續(xù)環(huán)繞⊙背景音樂：、銷售中心播放元宵歌曲，營造歡樂愉悅的元宵氣氛?！言聼糁i：時間：活動全天地點：活動區(qū)配備：氣球100個，燈籠30個，燈謎130條，抽獎箱一個，價值700元左右的獎品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽。具體：分一般和困難兩個檔次的燈謎。一般水平的燈謎：每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個大人一個小孩搭配)，“氣球一響，猜對有獎”活動把謎語(可將、項目信息做成問題)放在氣球中，預備100個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對一題即可參加抽獎活動，到獎券中獎率100%。獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、抽紙等低于10元左右的獎品。困難水平的燈謎：“鬧元宵，歡樂享四季”猜燈謎活動結(jié)合元宵包裝營造氣氛，在銷售中心掛置30個左右的燈籠，其中十個燈謎將“鬧元宵，歡樂享四季”以藏頭的方法植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎，同樣以家庭、集體的方法參與(六組)，選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲。獎品：迷你音響、臺歷等價值50元左右品。藏頭主題燈謎：x人齊唱仙曲(打一成語)不同凡響x荷吃草(打一字)何鬧鬧出門(打一字)市元元前明后(打《水滸傳》人名)宋清宵宵中賞日出(打一成語)黑白顛倒歡歡喜冤家(打一成語)又愛又恨樂樂出牙齒(打一成語)笑口常開享享全家福(打一成語)天倫之樂