【正文】 方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。托班元宵節(jié)活動方案策劃 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇一認識鼓、喇叭、手鈴等樂器，能說出其名稱。學(xué)習(xí)用正確的方法擊打樂器?；顒訙蕚?鼓、喇叭、手鈴等樂器，一份事先裝在布袋里，其余的數(shù)量與寶寶人數(shù)相等。音樂磁帶《元宵音樂會》、錄音機。一、猜一猜。展示布袋，激發(fā)興趣。引導(dǎo)語:咦?布袋里裝著什么呢?請寶寶摸一摸、敲一敲、晃一晃布袋，說說自己的發(fā)現(xiàn)。鼓勵寶寶根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)猜一猜。引導(dǎo)語:原來每一個布袋里都裝著一個會發(fā)出聲響的玩具，猜一猜是什么?二、認一認。逐一從布袋里取出三種樂器，引導(dǎo)寶寶認一認。引導(dǎo)寶寶學(xué)說“鼓”“喇叭”和“手鈴”。三、聽一聽。提醒寶寶安靜傾聽。教師敲鼓、吹喇叭、搖手鈴。鼓勵寶寶模仿“咚咚咚”“噠噠噠”“鈴鈴鈴”等象聲詞。四、學(xué)一學(xué)。提問:剛才老師是怎樣讓鼓(喇叭、手鈴)唱歌的?鼓勵寶寶模仿敲鼓、吹喇叭、搖手鈴等動作。引導(dǎo)寶寶學(xué)說“敲鼓”“吹喇叭”“搖手鈴”等。五、奏一奏。請寶寶選擇一種自己喜歡的樂器，并敲一敲、吹一吹或搖一搖。欣賞音樂《元宵音樂會》。組織寶寶齊奏《元宵音樂會》?；顒友由?在音樂區(qū)投放音樂磁帶《元宵音樂會》和各種樂器，引導(dǎo)寶寶嘗試擊打各種樂器，并進一步感受音樂的開始和結(jié)束。托班元宵節(jié)活動方案策劃 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇二活動名稱:元宵親子活動活動目標:知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛年齡段:小班√)幼兒親子活動過程:主題一:元宵來看燈場景布置思考:師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒參與自制的花燈提供磁帶，引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂玩燈動手區(qū):提供剪刀及多種半成品材料表演區(qū):提供音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料活動內(nèi)容1:好看的花燈玩法:欣賞、講述各種各樣的花燈。(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)(2)部分幼兒在集體中講述?！镏笇?dǎo)語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?(5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)游戲:《玩花燈》，幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。表演區(qū)內(nèi)親子共同表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目操作材料準備:每個幼兒準備一個花燈活動內(nèi)容2:漂亮的燈籠玩法:?！镏笇?dǎo)語:元宵節(jié)到了，我們看到了許多美麗的花燈。今天，老師自己也做了一盞燈籠，它是什么樣子的?是用什么來做的呢?，了解制作燈籠的方法。(1)觀察材料，了解其用途。(2)觀察步驟圖，了解制作燈籠的方法。(3)討論活動規(guī)則。、貼、的方法親子共同來制作紅燈籠。，相互欣賞。將做好的燈籠掛起來，感受成功的喜悅。操作材料準備:、自制燈籠的步驟圖。、黃色手工紙、剪刀、膠水等。主題二:元宵樂場景布置思考:提供元宵節(jié)音樂，營造元宵氣氛“元宵快樂”拍照布景墻提供一些面粉、點心盤、小碗、小勺等元宵制作材料活動內(nèi)容1:元宵拍拍樂玩法:進門感受元宵氣氛，和爸爸媽媽說說今天是什么節(jié)日。和爸爸媽媽共同看看拍照布景墻，認認元宵快樂幾個字。和父母站在拍照布景墻后拍照留念，教師用立拍得相機為幼兒拍照。和同伴互相欣賞。托班元宵節(jié)活動方案策劃 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇三活動背景一：元宵節(jié)的文化：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。二：活動意圖：新學(xué)期開學(xué)正逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩(wěn)定情緒是個不錯的方法。我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學(xué)情緒，通過活動來增加親子間的親情交流。活動目標知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應(yīng)新學(xué)期生活。欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。感受和同伴玩花燈的快樂情緒。參加對象新區(qū)實驗幼兒園小班組全體師生具體活動安排活動一：了解元宵的習(xí)俗通過圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。鼓勵家長幫孩子們準備花燈，并告訴幼兒自己花燈的名稱?；顒佣河H子同樂搓元宵布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。(準備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。)活動三：玩花燈帶著孩子們在操場上玩花燈?；顒有Ч此寂c建議準備：家長：糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍、蕃茄汁等。圍裙大小各一套。揉粉的盆一個，幼兒園：臺布(一次性的)，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。餐盤每班6個，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)托班元宵節(jié)活動方案策劃 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇四活動目標:認識鼓、喇叭、手鈴等樂器，能說出其名稱。學(xué)習(xí)用正確的方法擊打樂器?；顒訙蕚?鼓、喇叭、手鈴等樂器，一份事先裝在布袋里，其余的數(shù)量與寶寶人數(shù)相等。音樂磁帶《元宵音樂會》、錄音機?；顒幽繕?一、猜一猜。展示布袋，激發(fā)興趣。引導(dǎo)語:咦?布袋里裝著什么呢?請寶寶摸一摸、敲一敲、晃一晃布袋，說說自己的發(fā)現(xiàn)。鼓勵寶寶根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)猜一猜。引導(dǎo)語:原來每一個布袋里都裝著一個會發(fā)出聲響的玩具，猜一猜是什么?二、認一認。逐一從布袋里取出三種樂器，引導(dǎo)寶寶認一認。引導(dǎo)寶寶學(xué)說“鼓”“喇叭”和“手鈴”。三、聽一聽。提醒寶寶安靜傾聽。教師敲鼓、吹喇叭、搖手鈴。鼓勵寶寶模仿“咚咚咚”“噠噠噠”“鈴鈴鈴”等象聲詞。四、學(xué)一學(xué)。提問:剛才老師是怎樣讓鼓(喇叭、手鈴)唱歌的?鼓勵寶寶模仿敲鼓、吹喇叭、搖手鈴等動作。引導(dǎo)寶寶學(xué)說“敲鼓”“吹喇叭”“搖手鈴”等。五、奏一奏。請寶寶選擇一種自己喜歡的樂器，并敲一敲、吹一吹或搖一搖。欣賞音樂《元宵音樂會》。組織寶寶齊奏《元宵音樂會》?；顒友由?在音樂區(qū)投放音樂磁帶《元宵音樂會》和各種樂器，引導(dǎo)寶寶嘗試擊打各種樂器，并進一步感受音樂的開始和結(jié)束。托班元宵節(jié)活動方案策劃 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇五一、設(shè)計思考元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。二、各年齡段主題活動目標年齡段主要目標小班(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛三、主題活動實施概況四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈。(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾。(3)提供小碗、油泥等材料，引導(dǎo)幼兒在游戲中搓“元宵”。(4)提供磁帶，引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂玩燈。(5)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(1)師幼共同布置“班級花燈展”，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈。(2)主題墻飾：幼兒的各種調(diào)查資料，幼兒參與節(jié)日活動的照片。(3)動手區(qū)：提供剪刀及多種半成品材料，引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡單的花燈。(4)表演區(qū)：提供音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料，引導(dǎo)幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目。(5)家長園地：貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”。(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等。(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等。(4)動手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具。(5)表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動。(6)家長園地：貼出“致家長的信”介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳、禮堂懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎。(2)宣傳展板：各年級組開展元宵節(jié)活動的照片五、主要教育活動方案(一)小班活動一：好看的花燈主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、語言活動目標：，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。，體驗說一說、玩一玩的快樂。活動準備：?；顒舆^程：、講述各種各樣的花燈。(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)(2)部分幼兒