【文章內(nèi)容簡介】 的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵吧。五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放輕音樂致愛麗絲)六、幼兒展示自己的作品?，F(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友，讓幼兒學(xué)習(xí)分享。)七、煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。八、教師總結(jié)元宵活動今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ春蛯W(xué)習(xí)。九、賞花燈、猜燈謎小朋友們，元宵節(jié)除了做元宵、吃元宵，還會干什么?(賞花燈、猜燈謎)回答得真好，有的小朋友已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的走廊和大廳發(fā)生了一點變化，掛起了很多的大紅燈籠，燈籠下面還有很多有趣的謎語，老師告訴你們哦，這些謎語有些是給小朋友猜的，有些是個你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶猜的，放學(xué)的時候牽著他們的的手，一起去賞賞燈，猜猜謎。[活動結(jié)束]本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!：活動意圖：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗?；顒訒r間：一、活動目標(biāo)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)感受與老師、小朋友一起賞花燈、做元宵、吃元宵的快樂二、活動準備：師幼在各班教室共同布置“花燈展”制作湯圓的材料三、具體活動方案9：20——9：35在各自教室進行交流有關(guān)元宵節(jié)的來歷和習(xí)俗9：40——10：10在各自班級一起做湯圓活動10：15——10：45進行中班平行班串班賞燈活動14：30吃湯圓活動托班元宵節(jié)活動方案策劃 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇八一、指導(dǎo)思想：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。二、目標(biāo)：能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、做湯圓等活動，體驗集體過節(jié)的快樂。知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。三、活動準備：做湯圓的材料(黃糖、糯米粉)。大盤子、小碗、電磁爐一個。幼兒與家長自制元宵燈一盞。猜燈謎謎面，氣球懸掛幼兒園前操場。氣球400個，每班準備謎語放氣球內(nèi)。禮物人手兩份，獎狀若干。發(fā)出邀請，請家長參與。四、活動安排：時間：20xx年3月5日下午地點：各班教室、大操場五、活動流程：各班教室做湯圓。(1)談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種口味的湯圓。(2)幼兒和老師共同制作湯圓。(3)品嘗湯圓，感受勞動帶來的快樂。家長和幼兒一起觀賞花燈。(大操場)(1)3月2日——4日了解元宵節(jié)的起源及習(xí)俗，制作親子元宵燈籠。(2)3月4日掛燈籠，評獎。(3)3月5日親子觀賞花燈。家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。(大操場)(1)游戲規(guī)則：每位家長和幼兒限2個氣球(氣球內(nèi)有謎面)(2)領(lǐng)獎規(guī)則：猜對2個謎語的幼兒一等獎，1個謎語的二等獎。到前操場領(lǐng)獎處兌換禮物?；顒咏Y(jié)束。托班元宵節(jié)活動方案策劃 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇九一、活動目的：為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手制作以“環(huán)?！睘橹黝}的燈籠活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力，也借此促進孩子多元能力的發(fā)展。二、活動時間：親子制作時間：_年3月1日~_年3月5日。懸掛燈籠時間：_年3月3日懸掛燈籠地點：奉化銀泰1—3樓(滿記、服務(wù)臺位置)燈籠展示時間：_年2月14日(正月十五元宵節(jié))。三、活動要求：：一樓(滿記長廊)大班段5個班級。正上方二樓：中班段5個班級。三樓：小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。，各班(自己商量一位老師)選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，(因各班選擇的具體時間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長)懸掛前將預(yù)備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。(園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動)，商場并為前來參加活動的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)，并做本次評比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學(xué)號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。、立體的。四、活動攝影：園外：事先聯(lián)系奉化電臺進行宣傳報道。園內(nèi)：楊雅敏報道：趙佳五、活動評比：“創(chuàng)意獎”2個班級(數(shù)量加質(zhì)量)，另外則按班級參與的燈籠數(shù)百分比推選“組織獎”若干班級。(獎品由銀泰商城提供)該評選以微信投票形式投票，微信投票時間為2月14日—2月16日截止，具體關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報。：“創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評一、二、三等獎。評價人員：教師(園班子成員、藝術(shù)組老師)。托班元宵節(jié)活動方案策劃 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇十為弘揚民族文化，促進文化交流，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)和近年來我校文化建設(shè)的豐碩成果，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，滿足學(xué)生日益增長的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)文藝活動安排如下：一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校民族文化的主題，展示我校民族文化教育風(fēng)貌，傳承弘揚民族文化，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生熱愛水豐分校、建設(shè)水豐分校的熱情，構(gòu)建和諧水豐，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。二、活動內(nèi)容活動基本思路。動員：召開班會，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點搜集跟豬有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。教師：重點指導(dǎo)學(xué)生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計制作一些燈謎。家長：充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念?；顒臃忠韵氯齻€部分：(一)迎春文化廟會活動要求：每個學(xué)生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學(xué)?？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。上網(wǎng)查詢元宵節(jié)的由來與傳說，習(xí)俗與詩歌，制作小報進行評比。組織學(xué)生在社區(qū)進行花燈巡游。學(xué)做元宵，請長輩品嘗元宵的敬老活動。托班元宵節(jié)活動方案策劃 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇十一活動目標(biāo)：知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂?；顒訙蕚洌河嘘P(guān)元宵節(jié)的錄相。黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。花燈黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。歡快的慶新年樂曲活動流程：一、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵，看花燈，猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團圓，生活幸福甜美。二、學(xué)做元宵。小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味)。元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)認知做元宵的原料—和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。觀察教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié)：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。(小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。)三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂。托班元宵節(jié)活動方案策劃 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇十二第一部分 活動介紹活動目的：為豐富員工的業(yè)余生活，營造熱烈、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛活動時間：xx年2月22日(星期五農(nóng)歷正月十三)上午9：00～12：00活動地點：公司大院面向?qū)ο螅汗救w員工(含內(nèi)退、退休、派遣工)。須本人親自領(lǐng)取游戲票，游戲票印有姓名，他人不得代領(lǐng)?；顒涌倓t：憑游戲票參加。每人一張票，票面印有游戲項目，必須由本人持票參加，否則工作人員不給予參加游戲。每參加完一個項目后由工作人員在該項目后方格內(nèi)打“√”，表明該項目已