最新中班角色游戲理發(fā)店教案重難點中班角色游戲理發(fā)店教案設(shè)計背景(六篇)-資料下載頁
2025-08-08 23:33本頁面
【正文】 這句話我來領(lǐng)唱，其他部分請小朋友唱。（2）請個別幼兒扮理發(fā)師用歡快的聲音進行領(lǐng)唱。五、幼兒集體表演幼兒反坐椅子，跟教師一起學(xué)做小小理發(fā)師，邊唱邊表演?！独戆l(fā)店》是一首貼近幼兒生活的樂曲。我從作品本身的意境出發(fā)，在引子引出的一段快節(jié)奏旋律時，讓幼兒想象理發(fā)店叔叔、阿姨工作十分繁忙，理發(fā)的工具推子、剪刀不停地交換使用，以及頭發(fā)剪好后用刷子刷、刷、刷的自豪之情。音樂牽動了他們的心，注入到幼兒的心田，使幼兒情不自禁地跟著快樂起來，興奮起來。雖然理發(fā)店叔叔、阿姨的形象不是很明顯，但是音樂已經(jīng)引起了他們的心理共鳴，迸發(fā)了幼兒的快樂情緒。中班角色游戲《理發(fā)店》教案重難點 中班角色游戲《理發(fā)店》教案設(shè)計背景篇五引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞初步學(xué)唱歌曲。引導(dǎo)幼兒用跳躍、輕快的歌聲演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲活潑歡快的情感。鋼琴等一、律動：《手腕轉(zhuǎn)動》、《好朋友》、《母鴨帶小鴨》。二、練聲：《小鳥醒來了》、《泥娃娃》。三、新授《理發(fā)店》。教師出示剪刀、梳子，小朋友你們看老師手里拿的是什么？（剪刀、梳子）知道這是誰用的嗎？聽聽這是什么聲音？你們用小嘴巴學(xué)一學(xué)。（咔嚓、咔嚓）小朋友，今天老師帶來了一首很好聽的歌曲，名字就叫《理發(fā)店》讓我們一起來聽一聽吧！教師富有感情、準確清楚地演唱。這首曲子的名字叫什么？《理發(fā)店》你們從歌曲里聽到了什么？（引導(dǎo)幼兒說）還有誰聽到了不一樣的嗎？那我們一起再來聽一遍吧！幼兒再次欣賞音樂，讓幼兒感受樂曲的節(jié)奏。教師指導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地隨音樂念歌詞。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)歌曲。幼兒集體練習(xí)歌曲的演唱。分組進行歌曲的練習(xí)。分男女孩子進行歌曲的演唱。全體幼兒隨琴聲演唱歌曲。四、結(jié)束部分。復(fù)習(xí)歌曲《蝴蝶》中班角色游戲《理發(fā)店》教案重難點 中班角色游戲《理發(fā)店》教案設(shè)計背景篇六1. 學(xué)唱歌曲《理發(fā)師》，嘗試用輕快的歌聲演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲中活潑歡快的情感。2. 能夠根據(jù)節(jié)奏模仿小剪刀、噴霧等聲音。兔八哥理發(fā)視頻，剪刀、噴霧、鏡子圖片，歌曲圖譜一、視頻導(dǎo)入，引發(fā)興趣。指導(dǎo)語：“今天，徐老師為大家?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請你們一起來看一看吧！“觀看兔八哥理發(fā)的視頻提問：兔八哥在做什么？二、學(xué)唱歌曲，熟悉內(nèi)容。指導(dǎo)語：今天徐老師就為大家?guī)硪皇赘戆l(fā)有關(guān)的歌曲，題目是《理發(fā)師》，讓我們一起來聽聽看吧?。ㄍ暾麖棾┨釂枺孩俑枨械睦蠣敔敒閯e人理發(fā)的時候用到了哪些東西？（剪刀、噴霧、鏡子。）（幼兒邊說邊出示圖片）②剪刀發(fā)出了什么樣的聲音？噴霧呢？（用小手拍節(jié)奏試一試）卡嚓、卡嚓；沙沙 沙沙沙。2. 再次欣賞歌曲，教師清唱。指導(dǎo)語：仔細聽歌曲內(nèi)容，聽聽看你最喜歡歌曲中的哪一句？提問：你最喜歡歌曲中的哪一句？（幼兒說一句，教師唱一句并出示相對應(yīng)的圖譜）3. 看著圖譜，聽老師唱一唱這首歌曲。（會唱的輕輕的跟著唱）4. 一起跟著圖譜唱一唱。三、共同游戲，加深記憶。根據(jù)節(jié)奏對答增加記憶（拍手念歌詞）1. 說一說游戲的規(guī)則。（比如：理發(fā)店的什么呀咔擦 咔擦，請小朋友填空什么，并完整將歌詞念下來）：理發(fā)店的老爺爺呀什么什么？靈敏的呀什么什么咔擦咔擦？哎，已告成功 啊 ，噴呀噴霧什么什么？請您來呀下一位呀什么什么？什么里面看一看呀咔擦咔擦？哎，已告成功 啊 ，什么什么沙沙 沙沙沙？，共同演唱歌曲。（配樂）四、活動延伸，嘗試表演。，還可以在唱的過程中加入很多好看的動作呢！讓我們一起來試試看吧！。
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