教師個人研修計劃(優(yōu)質(zhì)8篇)-資料下載頁
2025-08-08 21:19本頁面
【正文】 通過參加縣級新教師培訓及幼兒園培訓活動，促使新教師盡快成長。通過一對一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗談、理論學習、案例分析及自身的實踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的`能力。通過每月的匯報課及課后的交流和反思，提高新教師設計與組織實施的能力，同時使新教師不斷積累實踐經(jīng)驗。加強周、日計劃中各個環(huán)節(jié)的教學反思，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力。積極觀摩其他教師的活動，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動進行反思和調(diào)整。通過“老帶新結對子”的方式，運用網(wǎng)絡等平臺不定時地開展各項活動，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展。除了幼兒園集體的理論學習外，要求新教師自學各類專業(yè)書籍，結合實踐作好記錄，每月書寫一篇學習筆記。指導教師每周一次對新教師進行聽課指導。創(chuàng)設機會，組織新教師階段匯報展示活動。（二）1—3年成熟型教師培訓目標：提高1—3年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學科領域的組織與設計的能力，使自己更趨于成熟。創(chuàng)設能者為師的相互學習氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動，提高專業(yè)技能水平。具體措施：通過培訓活動，以教學活動的設計與組織實施為研討的重點，提高教師開展集體教學活動的水平。鼓勵新教師承擔教研課、公開課等，在實踐中提高新教師的教育教學能力。運用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動，提高教師教學活動環(huán)節(jié)設計能力。以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動進行反思調(diào)整。教師個人研修計劃篇八按照“一流學校、一流師資、一流課程” 的原則，學校選派優(yōu)秀青年教師至國外知名高校，學習本專業(yè)前沿課程，拓寬國際學術視野，孵化國際化課程。派出教師應根據(jù)學科建設需要，結合個人學術研究方向，設定學術發(fā)展規(guī)劃，積極投身教學科研工作，在較短時間內(nèi)成為學術骨干。二、任務派出教師以旁聽形式全程學習一門本科高年級或研究生專業(yè)課程，進修結束回校后用于教學研究。派出教師在外進修期間，應參加一次高質(zhì)量的國際研討會，了解相關領域的最新發(fā)展。派出教師應利用國外學術資源，為已(擬)承擔的科研項目做好資料收集等工作。派出教師應積極協(xié)助學校物色、聯(lián)系引進人才的人選。三、要求派出教師結束校后，應向所在單位匯報進修成果，并提供課考勤證明及參加國際研討會的邀請函。派出教師在進修結束回校后，應通過學校組織的出國進修成效考核。派出教師在派出前應與人事處簽訂派出進修協(xié)議，在進修結束回校后應完成協(xié)議規(guī)定的服務期限。該服務期限不能抵沖派出教師原先與人事處約定的其它服務期限，兩者應累加計算。四、名額與期限自20xx年至20xx年，學校每年選派1—2名優(yōu)秀青年教師至國外知名或一流高校進修。進修派出分春季和秋季兩期，每期5—6個月。五、年齡派出教師的年齡原則上在40周歲以下。六、待遇：學校全額保留派出教師在外進修期間的每月崗位工資和薪級工資。派出教師通過出國進修成效考核后，學校向其發(fā)放在外進修期間 50%的每月校內(nèi)基本崗位津貼。學校向派出教師提供一次經(jīng)濟艙往返國際機票和辦理護照、簽證等費用。學校向派出教師提供1,000美元學習補貼(按匯率以人民幣支付)。派出教師若未通過出國進修成效考核，或違反派出進修協(xié)議，學校將視情要求其返回全部或部分學習補貼。七、選派程序每年3月初，教師經(jīng)學校批準后報名申請，并提交出國進修計劃。，學校組織遴選小組對申請人員進行遴選，確定派出人選。，派出教師落實前往進修的國外高校，完成國內(nèi)相關報批手續(xù)，辦理簽證等事宜。，派出進修。八、其它20xx年起，本計劃的實施視學校學科建設與發(fā)展的需要確定。
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