【正文】 通過了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。幼兒的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了，在教學(xué)活動中的互動性好增強(qiáng)了。特別是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學(xué)期活動開展，進(jìn)步非常大。孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進(jìn)餐、入廁，并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強(qiáng)了為自已服務(wù)的意識，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強(qiáng)，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進(jìn)去，喝水要有秩序排隊(duì)，下課不亂追跑。學(xué)會使用禮貌用語等等。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動就比較有秩序了。但是，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會特別關(guān)注和幫助他們。本學(xué)期我們會制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。1。逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感。2。愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。3。有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。4。能接受預(yù)防接種和健康檢查。5。在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。6。愿意參加體育活動。1。愿意與老師、同伴交談。2。能安靜地傾聽老師和同伴講話，能理解日常用語。3。能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法。4。喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。5。能聽懂普通話。1。逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。2。愿意和老師、同伴交往。3。了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守。4。學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。5。愛父母、長輩、老師和同伴。1。對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動。2。學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。3。學(xué)習(xí)用語言、動作表達(dá)探索過程。4。對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。5。對動、植物有興趣，愿意親近大自然。1。對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。2。愿意參加藝術(shù)活動。3。能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。組織幼兒進(jìn)行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志。本班根據(jù)幼兒園的場地，保證每天1小時的戶外體育活動，戶外體育活動時有目的、有內(nèi)容。讓幼兒理解教師節(jié)，懂得尊敬長輩，尊敬老師。過國慶節(jié)，愛祖國，愛國旗、國徽。豐收季節(jié)，愛惜糧食，愛護(hù)農(nóng)民。冬季到來，小朋友注意添加衣服。喜迎元旦，小朋友注意假期安全。幼兒學(xué)期工作計(jì)劃大班篇十三通過在幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)與生活，班級的各項(xiàng)常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng)，體力及耐力得到提高，動作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng)，生活自理和為班級集體服務(wù)的能力有較大的提高。但本班幼兒發(fā)展仍存在著個別差異。一些小朋友進(jìn)步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強(qiáng)。因此，對體質(zhì)較弱的，自理能力、自控能力較差的，不善交往的幼兒，本學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助。本學(xué)期依然將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，鞏固幼兒良好的行為習(xí)慣。二、重點(diǎn)工作目標(biāo)保教人員密切合作，鞏固幼兒的日常生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力。加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒有一定的自我保護(hù)能力。在園內(nèi)力求做到無安全事故。做好保育工作，減少幼兒在易感染季節(jié)的發(fā)病率。重視家長工作，理解不同類型家長的需要與困難，爭取讓家長主動關(guān)心和支持幼兒園的工作。重視幼兒的社會性發(fā)展，增加幼兒的合作游戲機(jī)會，增強(qiáng)自律意識。加強(qiáng)特色活動的開展，做到特色活動融于班級環(huán)境。結(jié)合本園的課題研究活動，積極開展幼兒早期閱讀活動，在日?；顒又屑訌?qiáng)對幼兒的指導(dǎo)。加強(qiáng)對幼兒游戲的指導(dǎo)，根據(jù)主題的實(shí)施，及時調(diào)整游戲內(nèi)容。三、具體目標(biāo)與措施(一)生活常規(guī)方面目標(biāo)：在日常活動中鞏固幼兒的良好生活習(xí)慣，主要幫助新生適應(yīng)我班的生活。在教育活動中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽、表達(dá)能力。注重幼兒的心理健康，使幼兒有一定的辨別是非能力。具體措施：在戶外活動前作好準(zhǔn)備工作，活動中增強(qiáng)自我控制能力，活動后調(diào)整情緒。以提醒為主，鞏固幼兒在活動中保持良好坐姿，能傾聽完他人講話后再表達(dá)自己的意見。鼓勵幼兒自己的事情自己做，開展“比一比，賽一賽”活動，增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)、自我管理能力。學(xué)習(xí)值日生工作，增加幼兒為他人服務(wù)的意識，有集體榮譽(yù)感。堅(jiān)持觀察、記錄自然角中動植物的生長。培養(yǎng)幼兒的耐心，促進(jìn)幼兒的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注。鼓勵個別性格內(nèi)向的幼兒在集體面前表現(xiàn)自己。以提問的方式，讓個別幼兒主動參與到活動中，給予他們表現(xiàn)的機(jī)會。獎懲明確，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。適當(dāng)?shù)膽土P有利于幼兒耐挫折能力的培養(yǎng)。(二)安全、保育工作方面“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)。大班幼兒接受外界的信息范圍廣，較小中班幼兒又有一定的活動基礎(chǔ)，所以，他們需要一些必要的安全保健常識來保護(hù)自己。目標(biāo)：在一日活動中加強(qiáng)對生病幼兒的觀察，及時與家長聯(lián)系。通過教學(xué)活動以及日常教育，使幼兒有一定的自我保護(hù)意識，掌握一定的自我保護(hù)的方法。根據(jù)季節(jié)變化，做好保育工作，減少幼兒感冒等發(fā)病率。確保幼兒在園內(nèi)無安全事故發(fā)生。具體措施如下：積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。有計(jì)劃、有目的的開展安全教育活動。使幼兒掌握基本的安全常識，如安全用電的注意事項(xiàng)。安全防火知識。不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物。注意保護(hù)自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位。不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因?yàn)槿狈Π踩庾R而釀成災(zāi)禍的實(shí)例。教師在教育過程中不給予幼兒壓抑感。如，在要求幼兒改變不良進(jìn)餐習(xí)慣時，不在幼兒進(jìn)餐時訓(xùn)斥幼兒。不威嚇幼兒，使幼兒產(chǎn)生恐懼心理。通過開展“安全小衛(wèi)士”評選活動，鞏固幼兒的安全教育內(nèi)容，提高幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。(三)情感態(tài)度方面目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度。為幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會，增加幼兒的自尊心和自信心。培養(yǎng)幼兒判斷是非的能力，讓幼兒能客觀評價事物。具體措施：通過介紹自己以及自己的朋友，從多角度認(rèn)識自身和朋友，能發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。幼兒遇到困難時，鼓勵他們不輕易放棄嘗試，可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題。以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)范，學(xué)習(xí)尊重他人，以及他人的勞動成果。能關(guān)心身邊的人、事、物。除了同伴，也能關(guān)心自己的家人，知道家人喜歡什么。能發(fā)現(xiàn)身邊事物的變化。通過討論、評比等活動，知道如何對自己和同伴評價。(四)主題教學(xué)方面目標(biāo)：及時調(diào)整主題活動內(nèi)容，使教學(xué)活動與主題緊密聯(lián)系。使幼兒能清楚地了解到每個主題的開展。認(rèn)真做好活動準(zhǔn)備，保證教學(xué)質(zhì)量。具體措施：教師堅(jiān)持與幼兒之間的主題談話，師幼共同明確、深化主題內(nèi)容。在熟悉教材的基礎(chǔ)上，選擇、指定符合本班幼兒特點(diǎn)的教學(xué)活動內(nèi)容。尊重個體間的差異，以不同層次的要求指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。根據(jù)主題，創(chuàng)設(shè)環(huán)境以及區(qū)域游戲。以手工折紙為本班特色活動，增強(qiáng)幼兒的動手能力。繼續(xù)園本的課題研究，鞏固幼兒的閱讀技能。(五)游戲活動方面目標(biāo)：為幼兒提供有充足的游戲空間。確保幼兒的游戲時間，盡量不占用游戲時間開展其他活動。在游戲中鼓勵幼兒的創(chuàng)新與探索精神。為幼兒提供條件和機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和責(zé)任意識。具體措施：根據(jù)主題變換，及時更新、豐富游戲材料與內(nèi)容。與搭班老師制定好完整的游戲規(guī)則，及時與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現(xiàn)。避免集體等待和時間的隱性浪費(fèi)，活動開展前，明確游戲內(nèi)容與指導(dǎo)要點(diǎn)，及時給予指導(dǎo)。及時評價幼兒的游戲質(zhì)量，鼓勵幼兒的閃亮之處。(六)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面、目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境，收集好游戲材料以及豐富幼兒的活動經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)設(shè)安定和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的創(chuàng)造性游戲，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。以幼兒作品為主布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的熱情。具體措施：老師之間和睦相處，互相尊重，給予幼兒互相尊重的環(huán)境。鼓勵幼兒分享自己的作品、問題或建議，形成平等、和諧的觀念。在教師的輔助下，引導(dǎo)幼兒通過美工區(qū)、特色活動等形式創(chuàng)造作品，豐富班級的主題環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，使用顏色鮮艷、但整體比較和諧的材料。更新環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念，使環(huán)境具有時代感。(七)家長工作方面目標(biāo)：通過多種途徑，多方位促進(jìn)家園共育工作。爭取家長的理解、支持和主動參與、并積極支持、幫助家長提高教育能力。通過家長開放日等活動，讓家長了解幼兒在園情況。具體措施：教師以平等的態(tài)度幫助家長建立主人翁意識。注重與家長交流，了解幼兒家庭情況，如，經(jīng)濟(jì)困難家庭。多為價值的需求與處境考慮。明確家庭教育的優(yōu)勢利用家庭教育感染性、長期性和針對性，與家長共同制定計(jì)劃，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。尊重家長的權(quán)利與義務(wù)，通過節(jié)日祝福、家訪等活動，取得家長的信任。通過家校路路通等現(xiàn)代通訊，向家長介紹幼兒園的一日活動安排。請家長配合收集材料、幫助幼兒復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識。四、具體活動安排九月份：收取各類費(fèi)用，幼兒注冊，對插班生進(jìn)行家訪。編排、學(xué)習(xí)韻律操。消防安全演習(xí)活動。學(xué)習(xí)大班新操《世界真美好》十月份：為家長半日活動做好充分準(zhǔn)備工作。結(jié)合“國慶周”，滲透假期安全教育。開展親子活動“蔬菜制作”開展“動物王國”這一主題，圍繞主題布置環(huán)境。大班家長開放日活動。十一月份：開展“金色的秋天”的主題活動。鞏固幼兒常規(guī)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。十二月份圍繞“冬天”這一主題開展活動。迎新年家園同樂活動一月份：引導(dǎo)幼兒積極參與戶外活動。