【正文】 這種教育滲透在幼兒園的每一個角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實施，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、善于表達自己。而在20xx年10月29日《學前全語言創(chuàng)造教育》這一課題在我園成功結題以后，我們又承接了其姊課題《科學啟蒙整合教育》，在幼兒的日常生活中，也將這一課題相關資料貫穿其中。現(xiàn)在，只是取得了階段性的一點成果，所以，在這個學年，我們會繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀察，在這些活動中開發(fā)幼兒的思維心智。在今年11月份舉辦“第一屆科技節(jié)”。今年繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學，各班教師在做好配班工作的基礎上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長。籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。(四)具體工作安排：九月份：制定教研、班級計劃籌備興趣小組的報名、準備工作。各級部編排早操并進行師訓。布置、充實科學發(fā)現(xiàn)室。十月份：“慶國慶”系列活動。學習幻燈片制作，組織教師上機操作。十一月份：迎“市一級園”評估工作。舉行“第一屆科技節(jié)”。十二月份：“家園同樂運動會”各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設觀摩一月份：迎新年，家園聯(lián)歡活動進行“教育反思”筆記交流。各類教學資料分類歸檔。教育活動計劃幼兒園篇十一每年6月份的第三個周日是父親節(jié)，在節(jié)日到來之前，老師抓住這個契機，策劃親子活動，對班上的孩子們進行感恩教育，激發(fā)幼兒的感恩之情。讓幼兒感受父愛如山，體驗與爸爸在一起的安全和幸福。具體方案如下：活動地點：深圳酒店活動時間：201年6月18日上午10：00活動目的： 讓幼兒體驗與爸爸在一起的安全和幸福，感受父愛，激發(fā)感恩之情。 為大家創(chuàng)造交流的機會，增進彼此間的感情，增強班級的凝聚力?；顒又鞒郑荷荷焊改负蜕荷盒∨笥鸦顒訙蕚洌洪_班會：達成共識、分工明確、密切配合對幼兒加強安全和紀律教育，活動前提交安全預案給后勤園長。節(jié)目編排、道具、場地布置、舞臺背景制作、刻錄音樂光碟、攝像、菜譜落實?；顒臃止ぃ焊卑嘀魅危嚎桃魳返?、男孩和女孩的舞蹈、爸爸節(jié)目保育老師：小椅子、道具(玩沙的鏟子、廚師帽子、打氣筒、氣球等活動前的頭一天晚上由酒店工作人員和家委會成員提前把會場布置好各家委會小組長牽頭組織各家庭在周六上午9：45前到達酒店集合(慶祝會開始前喝點水)活動流程一、慶?；顒又鞒秩顺鰣觯鲋黝}全體家庭在門口外列隊，以家庭為單位，逐一上場亮相，然后回到座位(組織整齊坐在晨會的小凳子上，大人跟孩子分開坐，坐在進餐椅上)節(jié)目順序(1)媽媽們表演集體舞：《爽歪歪》(2)女孩子舞蹈：《巴拉巴拉》(3)男孩子舞蹈：《小毛驢》(4)幼兒拿著自己裝飾的小卡片，走到爸爸跟前，雙手把卡片送給爸爸，并親親爸爸，說感謝的話語。(播放溫馨的音樂)(5)媽媽們歌舞串燒：《月亮代表我的心》(蘋果組)。《甜蜜蜜》(香蕉組)。《桃花朵朵開》(西瓜組)?！度f水千山總是情》(藍莓組)。媽媽送給爸爸一個擁抱，感謝爸爸對家里的付出和對家人的關愛。(6)全體爸爸表演舞蹈：《喜刷刷》(拿著玩沙的鏟子、戴上廚師帽子)(7)孩子們集體表演律動：《小猴子》(8)爸爸游戲：在腹部塞個漲鼓鼓的氣球(體驗懷孕的艱辛)左手扶著腹中的“孩子”，右手摟起真實的孩子玩接力賽。游戲結束后，請個別爸爸說一說自己在游戲中的感受。(9)全體幼兒齊朗誦散文：《我的爸爸》(播放鋼琴曲 《童年》 )(10)全體成員齊舞：《倍兒爽》(表演結束后拍集體大合照)二、共進午餐，自由交流家長帶孩子小便、洗手，喝適量的水，注意給幼兒豐富進餐禮儀的常識，注意安全等。三、活動自然結束活動自然結束，回家午休。教育活動計劃幼兒園篇十二能禮貌用語，主動參加晨間活動，不帶細小危險的物品。能主動洗手，不玩水。幼兒(幼兒食品)能安靜、愉快地進餐，不挑食，保持桌面干凈。有良好的坐姿和進餐習慣。會正確使用和收放餐巾、餐具。提醒幼兒餐后用溫開水漱口。整理書包、玩具主動擺放好早操器械，愉快地參加早操活動。精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操?；顒用Q：制作：輕軌(一)、活動目標：喜歡參加手工制作活動，體驗合作、成功的樂趣。會用畫、剪、貼等多種方式進行裝飾輕軌。在活動中能分工合作，友好相處。(二)、活動準備：大紙箱8個，各種彩紙、彩筆、油畫棒、剪刀、膠水毛筆及各種顏料。(三)、活動過程：與幼兒一同開火車進入教室。你知道陸上交通工具有哪些嗎?我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具，它是什么?他的外形怎么樣?想不想把輕軌裝飾得更漂亮些?你想用什么方式來裝飾輕軌?(誘導幼兒參與裝飾輕軌的愿望。)幼兒自選材料，自由組合，共同裝飾“車廂”，老師引導幼兒用畫、剪、貼等各種方式進行裝飾，并在活動中能分工合作，友好相處。坐輕軌。利用制作好的“車箱”玩開輕軌的游戲，感受成功的快樂。能在有限時間內(nèi)將自己的一份水果吃完?；顒用Q：玩圈(一)、活動目標：喜歡參加戶外體育活動，體驗游戲的樂趣。學習全的多種玩法。發(fā)展幼兒綜合運動能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。有簡單的自我保護方法。(二)、活動準備：塑料圈每個幼兒一個(三)、活動過程：與幼兒將圈當方向盤，開汽車進入場地。放松活動，帶領幼兒膝部、腕部活動。玩圈活動幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。(如：跳圈、轉圈、投圈、套圈等多種玩法。)組合玩圈、跳圈a、把圈擺成一條直線，幼兒單、雙腳向前跳。b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進跳。c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒單、雙腳行進跳。d、把圈擺成原形，信號圍圈跳。游戲：換圈行進放松活動：開汽車能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習慣，愛護廁所衛(wèi)生。有正確洗手的方法，有手臟時自覺洗手的習慣。自主取、放口杯，養(yǎng)成良好的飲水習慣。區(qū)角游戲(一)、活動目標：喜歡參加區(qū)角游戲活動，體驗游戲的樂趣和成功的自豪感。掌握各區(qū)角活動的玩法，自覺遵守游戲活動規(guī)則。幼兒會大膽與別人介紹自己的作品，有良好的收放玩具習慣。(二)、活動準備：美工區(qū)、結構區(qū)、餐廳、聰明屋等活動區(qū)角的各種成品、半成品材料。(三)、活動過程：激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒愿意主動參加區(qū)角游戲。介紹本次活動的內(nèi)容，有哪些區(qū)域可選擇。讓幼兒自由選擇區(qū)角，幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求。幼兒自由玩耍，教師以角色身份進入活動中指導幼兒，并糾正錯誤的知識概念，在活動中提醒幼兒使用禮貌用語。幼兒自評，進行交流。教師小結，組織幼兒收拾活動區(qū)玩具材料，結束。幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠。盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。指導幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習慣。手指游戲幼兒能安靜、愉快地進餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動把掉的飯粒撿入餐盤。有良好的坐姿和進餐習慣。會正確使用和收放餐巾、餐具。提醒幼兒餐后擦嘴、用溫開水漱口?？磮D書幼兒會折疊衣物，擺放整齊頁。不玩耍、講悄悄話，能較快地、安靜入睡。老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的39。睡姿。