【正文】 ，一個數據出錯了，也許計算出來的方案是虧而不是掙錢。接觸商業(yè)多了，就會知道錢對于一個企業(yè)的發(fā)展和生存是多么的重要，所以，記賬是件錯不得的事。我不僅不可以讓賬錯，而且要知道每一筆錢的來和去。要知道錢什么時候到帳什么時候出賬。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個廠的收入，是一個工廠以后制定發(fā)展計劃的依據。這兩個任務使得我有喜有悲，它可以讓我學到很多，學會如何在工作中把困難解決，在困難中找冷靜。在工作中，有難也有易。例如整理收據，打掃辦公室都是些簡單的活。在家也有類似的工作，也許是有加重做家務的經驗，做起來也得心應手。秘書的工作真的不簡單，但是，每一種工作都是挑戰(zhàn)，每一種工作都是機遇。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”初讀此句時，我并沒有特別的感覺。然而就在這不長的社會實踐后，我不僅真正明白了它的意義，更深切體會到它的內涵。是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢?經過這次實踐，雖然時間很短，但是，學到的卻是不能用多少來衡量的經驗。實踐報告篇六（一）領會了活動重要意義。11月18日，這天是活動啟動儀式的日子。在啟動儀式中，從建書記對這次活動的重要講話中，我們了解了建書記對本次活動的評價，知道了導師們對至此活動要做的貢獻，同時也知道了我們學生的應該承擔的責任，學校對我們的期望。從導師代表發(fā)言中，了解到了導師們?yōu)槲覀兇髮W生搭建“職場、學校、學生”三位一體的培養(yǎng)體系的決心，讓我們學生深深感受到成功人士心胸的開闊、成功人士的氣度、處理事情的練達。（二）認識了一批社會精英。參加這次活動學生是來自全校學生的優(yōu)秀代表，通過這次啟動儀式，認識了一批新同學。（一）部達成共識。我們這個組的導師是花橋鎮(zhèn)黨委書記（因工作原因，他委托鎮(zhèn)黨委委員潘春卉同志擔任）。經過兩次溝通之后，我們之間相互了解，相互認識，體會到我們這個隊伍里面不存在英雄，只存在優(yōu)秀群體的團隊意識。（二）作出近期規(guī)劃。通過兩次溝通我們制定了一個共同的計劃，計劃如下：我們的計劃分三步，第一步，對政府職位及相關職位的人的工作職責進行理論上的了解；第二步，到當地農村與村民面對面的接觸，真正的了解百姓的生活，了解百姓的問題，讓每個人深入百姓的心中；第三步，當我們把第一步、第二步圓滿完成之后，我們具有一定的實踐能力之后，那么我們就可以進行第三步了，與當地政府的朋友進行娛樂活動——籃球賽，以便增加我們之間的友誼，同時也希望學院學生能夠得到花橋領導班子、導師、花橋人民的充分肯定。（一）了解鎮(zhèn)情鄉(xiāng)風貌。農民人均純收入2846元。全鎮(zhèn)現有黨員849名。花橋鎮(zhèn)素有中方“北大門”之稱，東接龍場鄉(xiāng)，據市區(qū)30公里，滬昆鐵路，s223省道貫通全境，具有獨特的區(qū)位優(yōu)勢和資源。國土面積159943畝。共有小型工業(yè)企業(yè)23家。全鎮(zhèn)資源豐富，森林蓄積量11萬立方米，小型水電站3座，山塘水庫252口。煤炭儲量在250—1050萬噸，磷礦石儲量3500萬噸。旅游資源有：龍陽上寺廟、觀音廟等。特色產業(yè)有：綠色殼雞蛋、花橋豆腐、食用菌。特產有：柑桔、梅。（二）建立良好關系。一、團委書記欽祥霖對花橋鎮(zhèn)的介紹；二、大學生村官談自己實踐工作的體會；三、學生代表發(fā)言；四、導師對座談會全面進行總結，并對花橋鎮(zhèn)基本情況進行補充以及對我們組提出要求和建議。在這次座談會中，我們與團委書記、辦公室秘書、大學生村官進行了交流，建立了良好的關系，了解到花橋鎮(zhèn)的基本狀況、花橋鎮(zhèn)的民俗風情、花橋人們的經濟狀況、花橋政府干部的駐村情況、了解到政府領導人的工作職責，更重要的是我們獲得了一次實踐的平臺，同時知道了導師培養(yǎng)我們“職業(yè)生涯導師計劃”的目的，我們清楚了我們近期的實踐工作，工作就是在12月10日之前協助政府檔案室工作人員，為近期花橋鎮(zhèn)爭創(chuàng)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一省一級檔案室做準備，圓滿完成之后，再到花橋鎮(zhèn)梅樹沖村下鄉(xiāng)活動。（三）進行社會實踐。實踐活動都是圍繞花橋鎮(zhèn)爭創(chuàng)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一省一級檔案室做準備。我們在導師、縣檔案局局長的指導下，從房間的清理到對50個檔案柜的`擺放，再到對花橋鎮(zhèn)建鎮(zhèn)以來15個村全部檔案進行分類、排序、編號以及對全鎮(zhèn)680多黨員的檔案打印成電子版。從三次的實踐活動，更能讓我們認清責任，學會細心與思考，領會團隊協作是實義。責任：最能讓我們體會責任的實踐就是對15個村680多黨員檔案袋進行分類、排序、編號、電腦的輸入，我們每個人都有自己流水式的任務，中間一環(huán)節(jié)出了問題就會導致輸入電腦速度減慢，甚至出現錯誤讓工作重來。專業(yè)資料檢查過檔案室的檔案，并且打掃過檔案室及走廊的衛(wèi)生。這不得不讓我們想起一句話，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。團隊協作：無論是在開會講話，還是在工作中，導師都沒有給我們一種固定的模式，讓我學生之間相互協作，相互協調。同時也培養(yǎng)我們積極主動的習慣。讓我們主動的和檔案局局長、學長相互溝通，讓他們給予我們學生工作的指導。以上是我們這個團隊近階段的工作總結，我們從相識到相知，雖然就近一個月的時間，對于我們每個人而言，不僅增進了彼此的友誼的，更重的是學到了對方身上優(yōu)點、知道自己身上的不足，我們共同成長，共同進步。留給了我們寶貴和深刻的人生經歷，增長了我們的知識。同時我們也存在一些不足，主要表現在部分學生與導師、與鎮(zhèn)里工作人員不主動的溝通，也許是因為剛剛從知識的象牙塔走出來，或許因為不熟悉而不主動，也許還沒有擺脫學生的那種思維，因為長期在學校都是老師說學生做，長期以來的養(yǎng)成了一個不好的習慣，我們希望在以后的生活中，我們團的每個人都能積極主動和導師、和團隊邊緣的朋友主動溝通，以增加我們這個圓的面積。