幼兒小班健康活動教育教案(十七篇)-資料下載頁
2025-08-08 19:13本頁面
【正文】 份用于配對游戲)。過程：(一)情境導入師：小朋友，今天我要帶你們?nèi)ヒ粋€地方做客，看，這是誰的家?我們敲敲門問問看，咚咚咚，門開了，哦———原來是小手一家。(出示戴好指偶的手)(二)認識五指，初步了解五指名稱：看，小手一家住著誰?(爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小寶寶)(大拇指、中指、小指)教師拿掉大拇指上的爺爺指偶提問：爺爺住在哪個手指上?師：看看這個手指長得怎么樣?(矮矮、胖胖)爺爺住在矮矮胖胖的大拇指上，我們叫它大拇指爺爺，你的大拇指爺爺在哪里?打個招呼吧!師：那寶寶又住在哪呢?這個手指長得怎么樣?(細細小小的)寶寶住在細細的小指上，我們叫它小指寶寶，你的小指寶寶呢?打個招呼吧!師：爸爸住在這個手指怎么樣?(高高的)爸爸住在高高的中指上，我們叫它中指爸爸，你的中指爸爸呢?打個招呼吧!師：媽媽住在無名指上，我們叫它無名指媽媽，奶奶住在食指上，我們叫它食指奶奶。(三)通過配對游戲，鞏固對五指名稱的認識師：小朋友的小手一家在哪?讓你們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小寶寶住到自己的小手上吧!(引導幼兒邊戴指偶邊說：住在手指上)師：小手一家親親熱熱住在一起(手指收攏)師：早上，太陽公公出來了，讓我們把小手一家叫醒吧!大拇指爺爺醒了師：大家都醒了，該鍛煉身體了：大拇指爺爺彎彎腰，食指奶奶彎彎腰，中指爸爸點點頭，無名指媽媽扭一扭，小指寶寶跳一跳。(四)結(jié)束部分師：做了運動，好累呀，讓小手一家休息下吧。大拇指睡了，食指睡了，中指睡了，無名指睡了，小指睡了幼兒小班健康活動教育教案篇十五活動目標愿意跟著教師一起看看蔬菜，講講蔬菜的名稱。感受蔬菜娃娃可愛的造型，增強對蔬菜的好感?；顒訙蕚涫卟水嫛业膵寢尵硇牟?、土豆、辣椒、芋艿、西紅柿若干，放在一個大籮筐里。5個蔬菜標記貼在椅背上。小籮筐5個。教學過程一、蔬菜寶寶好教師：今天來了許多蔬菜寶寶，看看是誰來了?(1)出示卷心菜這是誰呀?引導孩子說說卷心菜的名稱、顏龜、形狀，并向卷心菜問好。(2)出示土豆這是誰呀?引導孩子說說土豆的名稱、顏色、形狀，并向土豆問好。(3)出示辣椒、西紅柿，方法同上。教師：今天蔬菜寶寶要來跟我們做游戲，我們歡迎它們吧!二、蔬菜寶寶放這里教師：蔬菜寶寶說它們擠在一起很不舒服，請小朋友幫幫忙把它們分開放。出示5種蔬菜的標記和小筐，引導幼兒按標記分放蔬菜。幼兒將蔬菜按標記分放教師和幼兒一起檢查有沒有放錯，并以蔬菜寶寶的口吻表示感謝。三、蔬菜娃娃真可愛教師：蔬菜太可愛了，我們要把這么多蔬菜變成一個可愛的蔬菜娃娃吧。教師和幼兒一起討論怎樣將蔬菜變成蔬菜娃娃。(1)蔬菜娃娃的頭發(fā)可以用卷心菜。(2)蔬菜娃娃的臉可以用連接的方法擺放。(3)蔬菜娃娃的嘴巴紅紅的—西紅柿(4)看看蔬菜娃娃還缺什么?耳朵、鼻子—土豆。教師：蔬菜娃娃做好嘍，蔬菜娃娃瞇瞇笑，蔬菜娃娃真可愛。四、觀察蔬菜畫—我的媽媽幼兒小班健康活動教育教案篇十六小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動。中班活動：《自己的事情自己做》通過《自己的事情自己做》這一主題開展我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂。通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地大班活動：《我是勞動小明星》進行關于“五一”勞動節(jié)的教學活動。各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源。進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。特別說明：此活動以班級為單位進行。此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。友情提醒：活動切實對兒童的成長有幫助、有提升。所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享。幼兒小班健康活動教育教案篇十七內(nèi)容與要求：貼等方法表現(xiàn)下雪的情景參與美工活動的樂趣重點與難點：用各種方法表現(xiàn)下雪、活動準備：幼兒活動材料，《美術(shù)》p16膠水、小框、白紙每人一份活動過程：一、想象下雪的情景提問：圖上有些什么?：天空下起了雪，一片片小雪花從天空中翻著跟斗掉下來二、下雪了，幼兒撕成小雪花放如框內(nèi)，引導幼兒用大拇指和食指捏緊紙并撕成小片。落下后輕輕按壓，使雪花粘在背景圖上三、欣賞雪景教師和幼兒共同欣賞作品觀察指導重點：提醒幼兒將碎紙扔進小框里，保持活動室里的整潔
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1