安全教案認識安全標志安全標志我會認教案(四篇)-資料下載頁
2025-08-08 19:13本頁面
【正文】 標志圖貼上。各組可搶答，每貼對一個獎勵星星一顆，以星星多者為勝。c、總結獲獎情況。安全教案認識安全標志 安全標志我會認教案篇四《綱要》中指出“保護幼兒的生命安全和健康，是有幼兒園工作的重中之重?！倍踩庾R和解決事情的能力稱為幼兒安全和健康的良好保障。于是對幼兒進行良好的安全教育勢在必行。那么，如何讓安全教育深入幼兒心中，喜歡參與兵樂在其中，于是，我設計了《認標志 講安全》的活動，讓幼兒從生活中，發(fā)現(xiàn)標志，產(chǎn)生興趣。又能理解并用于指導行動上。從而達到“來源于生活又應用生活”這一教學法則。1． 通過活動讓幼兒能辨認幾種常見的交通和生活得安全標志。2． 了解標志在生活中的作用，引發(fā)對標志的興趣。3． 進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和對生活得觀察力、判斷力。1． 知識準備：已具備一定得交通安全意識。例如：紅綠燈、斑馬線的用處等等。2． 物質準備：① 創(chuàng)設馬路情境。② 交通、生活常見的標志一套。③ 生活場景的掛圖若干。④ 三四組生活安全小標志(例：小心觸電，禁止煙火等)放于幼兒椅子下面。1．創(chuàng)設馬路情境，與幼兒一起當司機。2．發(fā)現(xiàn)交通標志，并作出相應的動作。1. 回顧剛才的交通標志，并逐一出示，加深幼兒的認識。：為什么要掛這些標志？（標志在生活中的作用安全），你還見過什么安全標志？1．幼兒人手1個生活安全標志，觀看并猜猜是什么意思。2．說出你的想法。3．教師小結，并介紹安全標志的名稱。1．出示認識過的標志，逐一說出名稱或含義，（復習）2．出示標志，比一比誰說得快又對。1．出示生活場景圖若干。2．幼兒將手上的安全標志找家并貼上。幼兒園需要安全標志的地方。延伸活動：畫一畫，為幼兒園設計安全標志。
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