20xx年幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志教案7篇-資料下載頁
2025-08-06 19:12本頁面
【正文】 們開始嘗試就近獨自在馬路上行走，所以，讓孩子了解一些交通規(guī)則的常識，就顯得很有必要了?！墩n程指南》中的幼兒園階段目標(biāo)中也明確指出：幼兒關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志，理解和遵守日常生活中的規(guī)則。作為幼兒教師，我們有職責(zé)培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，讓孩子真正地走進社會這個大家庭。這個群眾活動將以“遵守交通規(guī)則”為話題，以“了解交通標(biāo)志”為切入點，透過“討論交流、了解標(biāo)志”、“采訪民警、遵守交通”、“模仿游戲、體驗生活”三個環(huán)節(jié)，提高孩子獨立在馬路上行走的安全意識，學(xué)習(xí)保護自己。活動目標(biāo)：嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達它們各自的作用。體驗游戲的快樂，樂于遵守交通規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備：幼兒收集有關(guān)“交通標(biāo)志圖”的信息圖片。立體的交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。自制信號燈(紅色八盞、綠色八盞)。“十字路口”場景布置。活動難點：解讀交通標(biāo)志圖。活動重點：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”?；顒舆^程：“前些日子，老師請小朋友在馬路上仔細尋找各類交通標(biāo)志圖，并畫了下來，謝謝你們。這天，我們開展一個“交通標(biāo)志圖”的交流會，請小朋友把各自找到的標(biāo)志圖展示出來，并要用自己的語言完整講述，讓我們聽明白這個標(biāo)志圖所表達的含義?！庇變鹤杂山涣?，展示標(biāo)志圖，表達具體含義。教師引導(dǎo)孩子設(shè)想路段的狀況，以生動的例子、形象的手勢，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個標(biāo)志圖后，教師引發(fā)幼兒思考：(1)這個路段旁可能有什么需要持續(xù)安靜的建筑設(shè)施?(2)假如你聽到連續(xù)的喇叭聲，你會感覺如何?(3)預(yù)設(shè)的答案：可能幼兒園的小朋友正在睡午覺?？赡茚t(yī)院里有病人需要休息?？赡艽蟾绺绱蠼憬阏诳荚?。(4)小結(jié)：當(dāng)我們看到這個標(biāo)志，在走過這個地方時，絕對不能鳴喇叭，要持續(xù)安靜?！按丝蹋蠋煱缪萁煌ň⒁?。你們想不想當(dāng)一個小記者來采訪我?”教師引導(dǎo)孩子從交通警的職業(yè)狀況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。具體了解民警在指揮交通時有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則?(微笑立正表示對人尊重。右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請停下。右手臂側(cè)舉，來回移動表示前行。)請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通?！霸谑致房?，設(shè)有明顯的交通標(biāo)志圖，叫什么名稱?”(信號燈，也叫紅綠燈)游戲：過馬路要看燈幼兒分成信號燈、行人兩類主角，自由體驗生活。教師引導(dǎo)孩子正確做好信號燈的閃亮工作。(幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作準(zhǔn)備狀。處于十字路口的八盞信號燈，要有規(guī)律地輪換跳動，為確保幼兒調(diào)換紅綠信號燈這一動作的整齊性，他們以倒數(shù)10——1的齊聲念讀為輔助手段，進行合理操作)。A、幼兒徒步行走在人行道上。B、幼兒學(xué)做開汽車狀，穿梭于馬路上，應(yīng)對交通標(biāo)志，正確識別，認(rèn)真開車，最后把車?？吭谕＼噲?，結(jié)束活動?！?022年幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志教案7篇】相關(guān)推薦文章:幼兒國慶節(jié)安全活動教案7篇2022年游戲活動大班幼兒教案2022年大班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識球體和圓柱體教案中班幼兒中秋節(jié)主題活動教案2022年中秋節(jié)大班教案及反思 幼兒大班中秋節(jié)教案反思2022年
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1