小學(xué)語文國(guó)培心得體會(huì)題目(3篇)-資料下載頁
2025-08-08 19:07本頁面
【正文】 結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)這份彌足珍貴的“營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”不斷反芻、咀嚼、消化吸收，使自己精神的大樹長(zhǎng)得更加茁壯茂盛，使自己思想的成長(zhǎng)不再“缺鈣”，使我們一線教師的教學(xué)更具有持續(xù)發(fā)展力，更具有后續(xù)動(dòng)力。小學(xué)語文國(guó)培心得體會(huì)題目篇三我有幸聆聽了陳靜老師的習(xí)作課和王小敏老師的“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文”這兩個(gè)講座，讓我感觸頗深。習(xí)作是所有老師的難點(diǎn)，既想教好又不知該怎么教，但陳靜老師卻把習(xí)作課上得游刃有余。陳老師先以眾所周知的《西游記》入手，讓學(xué)生談自己喜歡的人物，聊人物、編故事、定題目，每個(gè)環(huán)節(jié)都讓學(xué)生在挑戰(zhàn)中學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，同時(shí)時(shí)也愉快地度過了這一節(jié)課，真是潤(rùn)物細(xì)無聲。陳靜老師的習(xí)作課王小敏老師的“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文”，重點(diǎn)突出簡(jiǎn)單兩字，大道至簡(jiǎn)，讓語文回歸真實(shí)，課堂是學(xué)生的課堂，老師應(yīng)該把時(shí)間交給學(xué)生，讓學(xué)生真參與、真朗讀、真理解。最后王先師說在語文教學(xué)中倡簡(jiǎn)，把繁雜的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容簡(jiǎn)化，讓語文更有語文味。簡(jiǎn)單的語文不簡(jiǎn)單要想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文，就要做到以下六點(diǎn)：目標(biāo)簡(jiǎn)潔一點(diǎn)兒。內(nèi)容簡(jiǎn)約一點(diǎn)兒。過程簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒。手段減省一點(diǎn)兒。視野開闊一點(diǎn)兒。心態(tài)天真一點(diǎn)兒。讓我印象最深刻的是王老師對(duì)于語文教學(xué)三重境界的闡述：教過了——教對(duì)了——教會(huì)了，讓我們領(lǐng)悟到語文課要把朗讀作為核心，教師做好課堂朗讀示范，并給孩子充分練讀的時(shí)間，語文味兒就有了。紙上得來終覺淺，我會(huì)把這兩天來所學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，讓自己的語文課也有語文味。
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1