【正文】 ”活動(dòng)精品案例1篇（典型做法、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）。學(xué)校擇優(yōu)推薦3篇報(bào)送省教育廳。（2）每學(xué)院可推薦1名大家訪活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人候選人，候選人需報(bào)送個(gè)人事跡材料，并填寫(xiě)《__省高校輔導(dǎo)員暑期“大家訪”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人推薦表》（附件3）。學(xué)校將組織評(píng)選，擇優(yōu)推薦13名輔導(dǎo)員老師參加省教育廳評(píng)選。篇六：學(xué)校2024年暑期大家訪活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想XXXXX，貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》和《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》文件精神，按照《關(guān)于進(jìn)一步建立健全中小學(xué)教師家訪工作制度的通知》（__教文字〔20__〕__號(hào)）、《關(guān)于加強(qiáng)中小教師家訪工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（__教字〔20__〕__號(hào)）有關(guān)要求，圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和辦好人民滿意教育目標(biāo)，通過(guò)完善線上線下相結(jié)合的家訪工作機(jī)制，優(yōu)化家校溝通渠道，提升家校共育水平，全面構(gòu)建形成線上線下互通互聯(lián)、教師全員參與、覆蓋全體學(xué)生、關(guān)注特殊群體的家訪工作新格局。二、工作原則（一）全面發(fā)展，育人為本。以教育性、整體性、激勵(lì)性、客觀性為評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，實(shí)事求是反饋學(xué)生信息，全面了解學(xué)生在家情況，共商育人對(duì)策，助推學(xué)生身心和諧發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（二）面向全體，關(guān)注個(gè)體。樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的工作理念，面向全體學(xué)生，開(kāi)展全員普訪；以特殊群體和個(gè)別學(xué)生為重點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性家訪，切實(shí)增進(jìn)家校溝通，深入細(xì)致做好家訪工作。（三）著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足常態(tài)。科學(xué)統(tǒng)籌安排家訪工作，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，激發(fā)和調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)家訪工作制度化、科學(xué)化、常態(tài)化。三、領(lǐng)導(dǎo)組織組長(zhǎng)：____（六年級(jí)）副組長(zhǎng)：____（四年級(jí)）____（一年級(jí)）成員：____（三年級(jí)）____（二年級(jí)）____（五年級(jí)）四、工作時(shí)間20__年7月13日——20__年7月18日五、工作對(duì)象農(nóng)村留守兒童、殘疾學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生等為主。六、工作形式入戶家訪七、工作內(nèi)容（一）交流學(xué)生情況。全面了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣及家長(zhǎng)期望水平等影響學(xué)生發(fā)展的家庭因素。加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中面對(duì)的困難問(wèn)題，協(xié)助家長(zhǎng)建立良好的親子關(guān)系。要重視做好農(nóng)村留守兒童、殘疾學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶。要密切關(guān)注學(xué)生心理健康，及時(shí)察覺(jué)負(fù)面情緒和心理問(wèn)題，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，幫助調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)（二）共商育人策略。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，與家長(zhǎng)商定促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育策略，尤其是對(duì)需要特別關(guān)注的學(xué)生，共同制定具體有效的個(gè)性化方案。在尊重家長(zhǎng)教育理念的同時(shí)，有針對(duì)性的對(duì)教育理念存在偏差的家長(zhǎng)進(jìn)行教育指導(dǎo)，幫助其樹(shù)立正確的教育理念，積極配合學(xué)校做好教育工作。（三）介紹辦學(xué)理念。主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳教育政策、教育改革和發(fā)展趨勢(shì)；向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績(jī)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的認(rèn)同感、信任度。（四）聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。主動(dòng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、班級(jí)建設(shè)、教師教書(shū)育人的意見(jiàn)和建議，并以適當(dāng)形式，及時(shí)向?qū)W校、班級(jí)、教師反饋，以更好改進(jìn)教育工作，提升教育質(zhì)量。八、工作要求（一）健全工作制度。建立“校長(zhǎng)帶頭、中層示范、班主任為主體、任課教師積極參與”的家訪工作機(jī)制。每名中層以上領(lǐng)導(dǎo)家訪入戶不少于2戶，班主任家訪入戶不少于5戶，（兩戶是自己所包保的特殊學(xué)生群體，其他三戶選擇有代表性的進(jìn)行家訪），其他任課教師家訪自己所包保的特殊學(xué)生群體，包保幾名特殊學(xué)生群體就入幾戶家中。如果有特殊原因不能進(jìn)行家訪的教師及時(shí)和主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。（二）做好訪前準(zhǔn)備。堅(jiān)持“無(wú)準(zhǔn)備、不家訪”的原則，要根據(jù)學(xué)生個(gè)體情況，明確家訪目的，精心設(shè)計(jì)家訪內(nèi)容。要通過(guò)任課教師及班級(jí)同學(xué)，廣泛收集學(xué)生在校情況，包括課堂表現(xiàn)、完成作業(yè)、參與活動(dòng)、學(xué)業(yè)成績(jī)、落實(shí)“雙減”、同學(xué)相處等日常表現(xiàn)。對(duì)于特殊情況的學(xué)生，要有針對(duì)性地制定家訪策略。學(xué)校要對(duì)教師家訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)好不同教師的家訪對(duì)象，避免出現(xiàn)不同教師交叉家訪、重復(fù)家訪情況。（三）科學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容。家訪時(shí)要全面了解學(xué)生在家表現(xiàn)、家庭情況和家庭教育情況，給予學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)，特別是對(duì)學(xué)生思想道德、心理健康、勤儉節(jié)約、體育鍛煉、勞動(dòng)教育等方面進(jìn)行引導(dǎo)，形成家校共育合力。要對(duì)學(xué)生在校情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生取得的成長(zhǎng)與進(jìn)步。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，從關(guān)愛(ài)學(xué)生的角度出發(fā)與家長(zhǎng)一起商討解決方案和改進(jìn)措施。（四）客觀做好記錄。家訪記錄是學(xué)生成長(zhǎng)檔案的組成部分，反映教師育人的痕跡，是做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)。家訪人員要及時(shí)整理家訪記錄，通過(guò)多種形式對(duì)家訪效果進(jìn)行持續(xù)追蹤，評(píng)估家訪效果是否明顯、改進(jìn)措施是否落實(shí)，并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)培養(yǎng)方案。充分利用信息技術(shù)手段加強(qiáng)家訪管理、創(chuàng)新家訪形式、上傳網(wǎng)課教師群家訪照片，做好家訪記錄，填寫(xiě)好家訪紀(jì)實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)家訪高效化、實(shí)效化、科學(xué)化。（五）保護(hù)家庭隱私。家訪是對(duì)學(xué)生和家庭的深入了解，對(duì)于學(xué)生身心疾病、家庭收入、父母婚戀等相關(guān)隱私必須嚴(yán)格進(jìn)行保護(hù)，不得在任何場(chǎng)合隨意議論學(xué)生家庭隱私。在作為家訪案例介紹或典型經(jīng)驗(yàn)交流時(shí)要隱去學(xué)生家庭隱私信息。（六）守好廉政底線。家訪教師要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》，做到嚴(yán)以律己，言行雅正，清正廉潔。不得向家長(zhǎng)推薦、推銷教輔材料或其他收費(fèi)服務(wù)，不得收受或索要財(cái)物，不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，時(shí)刻保持人民教師的良好形象。九、工作保障（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任要高度重視家訪工作，將家訪工作作為提高辦學(xué)水平、提升教育滿意度的重要舉措，作為提高教學(xué)質(zhì)量、掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、控輟保學(xué)的重要手段，列入工作日程，明確工作責(zé)任，確保落地落實(shí)。（二）加強(qiáng)宣傳。各班級(jí)要通過(guò)多種形式積極宣傳家訪工作的重要意義、先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心支持教育，營(yíng)造良好的輿論氛圍。（三）注重安全。所有家訪教師根據(jù)學(xué)生居住地自愿結(jié)成入戶小組，每小組不少于兩人，注意往返交通安全，提前和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，入戶家里保證有家長(zhǎng)在家，防止狗咬等事件發(fā)生。