【正文】 家訪的時(shí)間，明確家訪的對象，明確解決的問題，使計(jì)劃符合實(shí)際，內(nèi)容具體，操作方便。組織實(shí)施階段（10月中旬－12月）創(chuàng)新活動載體，強(qiáng)化組織實(shí)施，通過多種途徑，遍訪在校學(xué)生家庭，向家長介紹學(xué)校，宣傳學(xué)生健康成長相關(guān)知識及科學(xué)的教育方法，征求家長對學(xué)校工作的意見及建議，詳細(xì)了解學(xué)生家庭情況，成長環(huán)境，在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等，并記錄在案，做到對班級學(xué)生情況清、底子明。根據(jù)對班級學(xué)生情況的了解，教師要認(rèn)真分析掌握的情況，在班組教師間開展案例會診，針對學(xué)生的心理需求、能力結(jié)構(gòu)、個(gè)性特征等方面的問題，制定科學(xué)合理的解困策略，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施幫扶?？偨Y(jié)提高階段（2013年12月－2014年1月）教師家訪結(jié)束后，要把家長反映的問題、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作書面匯報(bào)，把了解到的學(xué)生的家庭情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。組織教師認(rèn)真做好家訪工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，對在家訪工作中表現(xiàn)突出的教師和班主任給予表彰。六、活動要求（一）提高活動認(rèn)識。此次活動是加強(qiáng)家校共建機(jī)制，健全互信溝通的有效嘗試，是貫徹市市教育局“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動的有效舉措，對于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)具有重要的決定意義。（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立廟灣中學(xué)“走進(jìn)家庭、攜手育人”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本活動的布署、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促和落實(shí)。組織機(jī)構(gòu)如下：組 長：xxx 副組長：xxx 成 員：xxx 信息聯(lián)絡(luò)員：xxx（三）建立長效機(jī)制。學(xué)校將定期檢查，定期總結(jié)，定期督導(dǎo)，定期通報(bào)，形成長效機(jī)制，杜絕走形式、走過場和“一陣風(fēng)”。要建立家訪工作長效機(jī)制，把教師家訪納入班主任、教師考核內(nèi)容，納入師德檔案，作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容和評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。（四）形成良好氛圍。學(xué)校要做好活動宣傳動員工作，充分利用電子屏、宣傳欄、標(biāo)語等廣泛宣傳大家訪活動目的意義、內(nèi)容和要求，形成全社會共同關(guān)注學(xué)生健康成長的良好局面。xx中學(xué)第四篇：教師大家訪活動方案大竹園小學(xué)教師大家訪活動方案一、指導(dǎo)思想立足以人為本、實(shí)事求是、注重實(shí)效的指導(dǎo)思想，通過開展“教師大家訪”活動，大力宣傳黨的教育方針政策，及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況，掌握家長對學(xué)生的教育熟知情況，廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題，辦好人民滿意的教育。二、活動內(nèi)容了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予力所能及的幫助，確保義務(wù)教育階段學(xué)生不因貧困輟學(xué)。了解家庭、村委會育人環(huán)境，督促家長或監(jiān)護(hù)人重視孩子的教育。對學(xué)生在家庭和村委會的學(xué)習(xí)、生活和社會交往提出意見和建議。了解學(xué)生家庭教育情況，加強(qiáng)對家庭教育的具體指導(dǎo)。向家長或監(jiān)護(hù)人宣傳家庭教育的原則和方法，普及家庭教育知識，提高家長或監(jiān)護(hù)人科學(xué)教育子女的能力。向家長通報(bào)其孩子在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)等。與家長共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法。向家長宣傳教育法規(guī)政策、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，廣泛聽取社會、家長或監(jiān)護(hù)人對學(xué)校和教育的意見與建議，加強(qiáng)學(xué)校、教師與家庭、社會的溝通和聯(lián)系，爭取社會、家長對教育的認(rèn)同和支持，樹立教育、教師的良好形象。三、活動形式以教師上門與家長或監(jiān)護(hù)人面對面交流為主要形式，同時(shí)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況開展書信家訪、電話家訪、短信家訪等多種形式的家訪，加強(qiáng)同家長或監(jiān)護(hù)人的交流、溝通與聯(lián)系。四、活動安排宣傳發(fā)動階段。學(xué)校根據(jù)活動要求擬定具體實(shí)施方案，進(jìn)行宣傳動員，對家訪教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，并提出具體要求。家訪實(shí)施階段。學(xué)校根據(jù)制定的實(shí)施方案，開展多種形式的家訪活動，深入學(xué)生家庭進(jìn)行走訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長對學(xué)校、教育的意見和建議。反饋交流階段。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)加強(qiáng)教育。五、活動要求實(shí)事求是，突出重點(diǎn)。要根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，對教師家訪提出明確要求。學(xué)生覆蓋率和教師參與率都要達(dá)到100％。對有潛力的學(xué)生、特長生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童、單親家庭學(xué)生、學(xué)困生、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女和有輟學(xué)傾向的學(xué)生要常訪、多訪。結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。要通過家訪，加強(qiáng)教師、家長和學(xué)生的溝通和理解，每一次家訪都要有明確的目的和要求，不要為家訪而家訪，搞形式主義，更不能借家訪之名，向家長索拿卡要，搞吃吃喝喝，要注重宣傳教育的亮點(diǎn)，樹立良好教育形象。教師每次家訪都要做好家訪情況記錄。及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)管理。要加強(qiáng)對教師家訪活動的管理和考核，各學(xué)校要把教師家訪作為評價(jià)學(xué)校和教師的一項(xiàng)重要指標(biāo)，抓好經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查，并開展家訪日記和家訪調(diào)查報(bào)告征集評選、家訪經(jīng)驗(yàn)交流會、家長座談會、家訪事跡報(bào)告會等活動，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)典型，不斷提升教育整體水平。六、活動安排摸清信息。收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類整理，擬定班級家訪計(jì)劃，做好家訪準(zhǔn)備。明確任務(wù)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，明確工作目標(biāo)，制定實(shí)施方案，落實(shí)工作職責(zé)，分解工作任務(wù)，有計(jì)劃、有步驟地開展活動。開展家訪。班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。家訪后，對學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對比分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，認(rèn)真填寫《家訪手記》。通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動結(jié)束后，每個(gè)家訪的教師要寫出一份詳細(xì)的家訪情況報(bào)告。增強(qiáng)工作針對性，確?；顒映尚?。家訪前，教師要精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案，切實(shí)增強(qiáng)家訪的針對性和實(shí)效性，對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主。家訪后，教師要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，使學(xué)校教育更具針對性。同時(shí)，做好家訪信息的保管和保密工作，注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。重視家長意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。我們要在“教師大家訪”活動中注意收集、整理，家長對教育教學(xué)方法等方面的意見，及時(shí)改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法。七、組織領(lǐng)導(dǎo)大家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：張貴坤副組長：楊金聰、朱氺芬成員：王林、滿關(guān)見、張廣金、王富才、王壽剛、錢慧林、王成娥第五篇：大家訪活動泰安第十三中學(xué)大家訪活動為進(jìn)一步促進(jìn)和諧密切家校聯(lián)系，落實(shí)泰山區(qū)教育局大家訪活動工作要求，關(guān)注學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和安全，關(guān)注特殊學(xué)生群體在家的生活，全面構(gòu)建和諧教育，提升群眾對學(xué)校的滿意度和美譽(yù)度，我校按照泰山區(qū)教育局指示精神，繼續(xù)開展“走進(jìn)千家萬戶，關(guān)愛萬千心靈”以為主題的教師家訪活動。暑期期間于8月11日上午，我校全體班主任按照學(xué)校要求到校集合,開始暑期大家訪活動，董付華校長對本次大家活動做了認(rèn)真的分工和安排，同時(shí)對每位班主任針對此次家訪活動提出了嚴(yán)格的要求。要求每位班主任嚴(yán)格落實(shí)區(qū)教育局大家訪工作安排，做到嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，體現(xiàn)教師師德素養(yǎng)。樹師德，塑形象。大力宣傳黨的教育方針政策和我校教育工作取得的巨大成績；及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況；詳細(xì)掌握家長對學(xué)生的家庭教育情況；廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題，促進(jìn)教師師德建設(shè)，辦好人民滿意的學(xué)校。要求每位班主任在與家長們、學(xué)生交流學(xué)習(xí)和管理的同時(shí)，切實(shí)把安全問題放在工作的重點(diǎn)，到河邊走訪釣魚和放羊的百姓，詳細(xì)了解有沒有學(xué)生到河邊游泳和玩耍，做到知彼知己，百戰(zhàn)不殆。八點(diǎn)整，張勝書記帶領(lǐng)部分班主任到舊縣、顏張、桂林、居嶺莊等所屬沿河村莊；宋文龍副校長帶領(lǐng)另一部分班主任到埠陽莊、孫家莊、逯家莊、吳家莊、邱家店等沿河村莊進(jìn)行家訪活動及巡河活動。開學(xué)初學(xué)校次召開“千名教師訪萬家”推進(jìn)會，總結(jié)了前段工作情況，傳達(dá)了新的工作方案，部署下一階段工作，提出新的要求。要求利用國慶節(jié)假期集中繼續(xù)家訪，深入到學(xué)生家中實(shí)地走訪。開學(xué)后級部、班級依據(jù)實(shí)際情況，邀請了部分家長到校繼續(xù)座談交流。同時(shí)利用微信平臺與家長溝通、交流。截止目前，共走訪學(xué)生家庭382戶，邀請248位家長到校座談；初三級部召開了家長會，有286名家長到會，班主任、任課教師與家長進(jìn)行座談交流。家訪中，老師們和家長們用心交流，增進(jìn)彼此了解；老師們還耐心傾聽家長對學(xué)校工作的反饋和建議，取得了家長的理解與支持，加深了老師與家長的感情。老師們的愛心、真心、貼心深深地感動了家長、學(xué)生，學(xué)生家長感慨地說，教師家訪，給學(xué)生帶來了信任和支持，也帶走了家長的迷惘和困惑。通過家訪，進(jìn)一步構(gòu)建了和諧的家校關(guān)系，形成了社會、學(xué)校、家庭、三位一體的教育合力。