最新六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)會購物教學(xué)反思六年級購物教學(xué)反思(三篇)-資料下載頁
2025-08-08 08:09本頁面
【正文】 0＋10020＋5060＝10000（元）中獎率：（60＋20＋10）247。1000＝9%（三）出示問題（2），學(xué)生計算銷售額，并分析獎金額與銷售額之間的關(guān)系，進一步認識“有獎銷售”的意義。師：誰知道如果獎券已經(jīng)全部發(fā)出，商家至少賣出了多少元的商品？生：商家每發(fā)出一張獎券，說明至少已賣出了100元商品，所以1000張獎券全部發(fā)完，1000100=100000（元），商家至少賣出10 萬元的商品。師：那么獎金額至多占銷售額的百分之幾？學(xué)生計算后匯報。生：獎金額是10000元，而銷售額是100000 元，10000247。100000=10%，獎金額最多占銷售額的10%。（四）提出問題（3）師：很好。如果這10 萬元的商品全部按八五折銷售，同學(xué)們算一算，會讓利給顧客多少元？學(xué)生獨立思考、計算。生：10000010000085%=15000（元）繼續(xù)探究：分別提出“議一議”的兩個問題，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見。教師進行正確引導(dǎo)。師：請同學(xué)們對比一下這兩種結(jié)果，你有什么感想？師：那么如果你是顧客，你會選擇哪種銷售方式？為什么？師：大家都可以有不同的想法，但是，我們還是小學(xué)生，不能單獨參與抽獎活動。如果要做，也要在大人的帶領(lǐng)下去做。三、強化訓(xùn)練、應(yīng)用拓展紅光小學(xué)準(zhǔn)備買28臺電視機。甲、乙兩個商家每臺電視機原價都是500元，為了做成這筆生意兩個商家做出如下優(yōu)惠請你算一算，再比一比，為學(xué)校拿個主意：到哪個商家購買更便宜？甲：一次購買20臺以上（含20臺）的，按七五折優(yōu)惠乙：“買十送三”，即每買10臺另外免費送3臺同樣的電視機，不滿10臺仍按原價計算。四、自主反思、深化體驗師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲想與大家交流一下？六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)會購物教學(xué)反思 六年級購物教學(xué)反思篇三教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會購物教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運用所學(xué)知識解決合理購物問題的過程。了解合理購物的意義，能自己做出購物方案，并對方案的合理性做出充分的解釋。教學(xué)重點：運用百分數(shù)相關(guān)的知識解決問題。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)生活情境，引入新課讓學(xué)生說說生活中商家為了吸引顧客或擴大銷量，常常搞一些什么樣的促銷活動？那如何學(xué)會合理購物呢，從而引入本節(jié)新課。二、 探究體驗，經(jīng)歷過程 出示第12頁的例5 讓學(xué)生仔細讀題，說說想到了什么？著重理解滿100元減50元的意思 分別計算出在a商場和b商場所花的實際費用，進行比較a商場： 23050%=115（元）b商場： 230502=130（元）從而得出在a商場購物更省錢，所以在購物時我們要根據(jù)促銷方法的不同，選擇不同的商店，充分利用商家的優(yōu)惠政策，就能夠少花錢多購物，這就是“合理購物”。三、課堂練習(xí)第12頁做一做四、作業(yè)第15頁第114題
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