小學三年級數(shù)學教學工作計劃上冊小學三年級數(shù)學教學工作計劃第一學期(3篇)-資料下載頁
2025-08-08 01:34本頁面
【正文】 的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。讓學生體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。1養(yǎng)成認真、按時、按質(zhì)完成作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。萬以內(nèi)的加法和減法、四邊形、有余數(shù)的除法、時分秒、多位數(shù)成一位數(shù)、分數(shù)的初步認識是本冊教材的重點教學內(nèi)容。本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。從本冊開始引入分數(shù)的39。初步認識，內(nèi)容比較簡單。此時學生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)分數(shù)的知識和問題，這部分知識的學習，可以擴大用數(shù)學解決實際問題的范圍，提高學生解決問題的能力。同時也使學生初步學會用簡單的分數(shù)進行表達和交流，進一步發(fā)展數(shù)感，并為進一步系統(tǒng)學習分數(shù)及分數(shù)四則運算做好鋪墊。對學困生教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導循循善誘，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們。經(jīng)常家訪，取得家長的配合和支持，把學生在校表現(xiàn)告訴家長。有的放矢，因材施教。學會提出問題、善于發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)他們了解分析問題和解決問題的能力。積極學習新課程標準，把握課標要求。積極開展學生互幫互學活動。充分發(fā)揮小組長的指導作用。(一)測量(課時)……………………………………………………9課時左右(二)萬以內(nèi)的加法和減法(2) ……………………………………12課時左右(三)四邊形……………………………………………………………9課時左右(四)有余數(shù)的除法……………………………………………………7課時左右(五)時、分、秒………………………………………………………6課時左右(六)多位數(shù)成一位數(shù)…………………………………………………15課時左右(七)分數(shù)的初步認識…………………………………………………8課時左右(八)可能性……………………………………………………………5課時左右(九)數(shù)學廣角…………………………………………………………5課時左右(十)整理和復習………………………………………………………6課時左右
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