xx水電公司培訓(xùn)管理制度-資料下載頁
【導(dǎo)讀】有利于公司競爭力的提高，實(shí)現(xiàn)公司與員工共同發(fā)展，特制定本制度。個(gè)人爭取相結(jié)合的培訓(xùn)原則。業(yè)績突出和富有潛力的員工優(yōu)先的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。指導(dǎo)各部門培訓(xùn)工作，各部門年度培訓(xùn)工作計(jì)劃應(yīng)報(bào)公司人力資源部備案。第六條公司人力資源部負(fù)責(zé)公司所有培訓(xùn)活動(dòng)的組織管理。析與計(jì)劃、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、成果轉(zhuǎn)化與效果評價(jià)等。式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)效果等。寫《部門培訓(xùn)需求表》，十一月底前一起報(bào)人力資源部。計(jì)劃初稿應(yīng)返回各部門進(jìn)一步討論修改，提交總。資源部組織執(zhí)行。具體的培訓(xùn)方式、考核方式、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、培訓(xùn)時(shí)間等。場營銷、生產(chǎn)和運(yùn)營管理、管理控制、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、公共關(guān)系學(xué)等。業(yè)務(wù)能力，自己承擔(dān)費(fèi)用的培訓(xùn)方式。的員工給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)優(yōu)先考慮晉升。不予報(bào)銷，如果與本職工作有關(guān)，對工作有幫助，可以考慮報(bào)銷，但應(yīng)事前申請，并須對應(yīng)單位總經(jīng)理批準(zhǔn)同意。管理、企業(yè)文化建設(shè)、專業(yè)技術(shù)等進(jìn)行統(tǒng)一宣講；
【正文】 （二） 相關(guān)部門介紹 1. 相關(guān)部門人員介紹 2. 相關(guān)部門主要職責(zé) 3. 本部門與相關(guān)部門聯(lián)系事項(xiàng) 4. 未來部門之間工作配合要求等 第五章 新員工培訓(xùn)評估 第十六條 通識(shí)培訓(xùn)結(jié)束后由人力資源部組織新員工測驗(yàn)和座談，不合格者應(yīng)參加補(bǔ)充培訓(xùn) 。 第十七條 部門負(fù)責(zé)人就部門工作引導(dǎo)對新員工進(jìn)行測驗(yàn)。不合格者需有針對性的重修，一個(gè)月內(nèi)如果不能完成培訓(xùn)，則應(yīng)將該員工辭退。 第十八條 新員工培訓(xùn)結(jié)束后人力資源部將培訓(xùn)記錄歸檔。 附件二 培訓(xùn)運(yùn)作流程 部門負(fù)責(zé)人 受訓(xùn)員工 人力資源部 總經(jīng)理或司務(wù)會(huì) 提出個(gè)人 培訓(xùn)需求 分析匯總部門需求 編制年度培訓(xùn)計(jì)劃 發(fā)布培訓(xùn)通知 選派受訓(xùn)人員 填寫申請表 安排員工參加培訓(xùn) 提交培訓(xùn)總結(jié) 完成培訓(xùn)記錄 培訓(xùn)效果評價(jià) 接受培訓(xùn) 否 是 不合格 合格 審批 審批 分析匯總 調(diào)整 所有資料歸檔 附件三 員工培訓(xùn)需求調(diào)查表 姓名 部門 職務(wù) 學(xué)歷 工作任務(wù) : 自我評價(jià)（培訓(xùn)理由）： 員工簽字： 個(gè)人培訓(xùn)需求 : 培訓(xùn)項(xiàng)目 培訓(xùn)方式 培訓(xùn)時(shí)間 注 :培訓(xùn)方式指在崗、脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、業(yè)余 注：本表格作為人力資源部統(tǒng)計(jì)員工培訓(xùn)需求制定全年培訓(xùn)計(jì)劃使用。 附件四 部門培訓(xùn)需求表 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)時(shí)間 參加人員 教師 培訓(xùn)方式 考核方式 備注 編制 審核 日期 附件五 外派培訓(xùn)申請表 申請人 年齡 職務(wù) 性別 學(xué)歷 培訓(xùn)項(xiàng)目名稱 培訓(xùn)項(xiàng) 目起止時(shí)間 部門負(fù)責(zé)人 工作任務(wù)： 培訓(xùn)項(xiàng)目要求： 申請理由： 申請人簽字： 部門負(fù)責(zé)人意見： 總經(jīng)理 /分管副總經(jīng)理意見： 附件六 培訓(xùn)評價(jià)表 培訓(xùn)項(xiàng)目 學(xué)員姓名 培訓(xùn)方式 培訓(xùn)師 對老師 的評價(jià) 老師敬業(yè)程度 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 講授水平 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 講授方式 □十分生動(dòng) □生動(dòng) □一般 □不生動(dòng) 聯(lián)系實(shí)際 □聯(lián)系密切 □ 有些聯(lián)系 □無聯(lián)系 老師對學(xué)員要求 □非常嚴(yán)格 □嚴(yán)格 □不嚴(yán)格 對教材 的評價(jià) 教材適用性 □適用 □基本適用 □不適用 教材難度 □較難 □適中 □較簡單 教材系統(tǒng)性 □合理 □適中 □不合理 對培訓(xùn)組織者的評價(jià) 培訓(xùn)內(nèi)容 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 培訓(xùn)方式 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 培訓(xùn)時(shí)間 □太長 □適合 □不足 培訓(xùn)設(shè)施 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 培訓(xùn)收獲 □較大 □一般 □較少 □無 參加此次培訓(xùn)感到有哪些收獲？ □獲得適用的新知識(shí) □可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技術(shù) □將幫助我改變我的工作態(tài)度 □幫助我印證了某些觀念 □給我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，客觀地觀察我自己以及我的工作 建議 :
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