【正文】 內(nèi)容以生產(chǎn)一線員工工作場景為主，弘揚(yáng)勞動精神，倡導(dǎo)勞動光榮。四是“新時代”書畫作品展?！罢湎Ц卸骰貓蟆敝黝}活動，教育廣大員工珍惜崗位工作，感恩組織關(guān)懷，回報企業(yè)發(fā)展?！奥殬I(yè)道德大家談”活動。以問卷調(diào)查、專題交流會議等方式，掌握廣大員工對現(xiàn)階段職業(yè)道德的認(rèn)知和感悟，有針對性的傳播愛崗、敬業(yè)理念，改變“重知識輕技能”、“當(dāng)工人沒出息”的價值取向。、鐵人精神的深入再學(xué)習(xí)，通過觀看紀(jì)錄片、參觀展覽館、舉辦石油故事會等方式全方位開展石油精神傳統(tǒng)教育。(二)基本技能素質(zhì)。根據(jù)《崗位練兵實(shí)施辦法》，擴(kuò)大崗位練兵覆蓋面，嚴(yán)格進(jìn)行季度考核，促進(jìn)崗位員工苦練基本功，提升操作技能。“一崗多能”操作能手、“首席員工”、“技服工匠”等評選活動，鼓勵員工“練絕技、展絕活”，將崗位工作做到極致。舉辦20xx年度專業(yè)技能大賽，組織崗位員工觀摩比賽，通過比賽發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)操作技能骨干。組織員工通過百詞斬APP進(jìn)行英語單詞學(xué)習(xí)，參加網(wǎng)絡(luò)商務(wù)英語答題活動。營造外語學(xué)習(xí)氛圍，有效提升員工管理和技術(shù)交流等實(shí)用外語交流水平。營造良好的安全文化，動員員工家屬子女以安全提示為主題，制作書法和繪畫作品，提升員工重視安全的主動性。面向廣大員工征集工作和生活中的安全注意事項(xiàng)，制作成手機(jī)鎖屏圖片，在全體員工中倡議將手機(jī)鎖屏設(shè)置為安全提示圖片?！拔鍌€一”培訓(xùn)工作。創(chuàng)新每日一題，充分利用微信、手機(jī)APP等新媒介，搭建員工踴躍參與的學(xué)習(xí)平臺。(三)革新創(chuàng)造素質(zhì)“先進(jìn)操作法、革新創(chuàng)造成果、優(yōu)秀節(jié)約方法、優(yōu)秀修舊利廢項(xiàng)目和管理提升金點(diǎn)子”征集評選活動?！拔逍　惫リP(guān)活動。團(tuán)委邀請專家對青工“五小”攻關(guān)立項(xiàng)進(jìn)行評審，按照項(xiàng)目完成期限進(jìn)行驗(yàn)收。開展發(fā)布會，組織專業(yè)人員進(jìn)行評比打分，對優(yōu)秀項(xiàng)目完成人和單位進(jìn)行表彰。邀請近三年開展員工創(chuàng)造工程成果突出的單位進(jìn)行創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)分享。提升員工的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維?！凹寄苋瞬殴ぷ魇摇焙汀皠谀?chuàng)新工作室”。充分發(fā)揮勞模、專家的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)員工圍繞生產(chǎn)中的技術(shù)難題、工藝優(yōu)化、安全等內(nèi)容開展技術(shù)革新創(chuàng)造活動，激發(fā)全員的“革新創(chuàng)造”熱情。(四)身心健康素質(zhì)“五一”迎“五四”拔河、撲克和健步走比賽活動。在五一前夕舉辦系列比賽活動，突出群眾性和廣泛性。，群眾性全民健身活動，載體自行設(shè)計(jì)。，適時開展乒乓球、羽毛球、跳繩及其它趣味性比賽活動。4.“幸福家庭”心理健康講座。組織開展“從幸福家庭到幸福中國”心理健康講座，幫助員工更好地處理好夫妻關(guān)系，親子關(guān)系、婆媳關(guān)系。，加強(qiáng)員工健康管理。、廚藝烘焙、早教育兒等學(xué)習(xí)課堂，豐富員工業(yè)余生活，增加活動的實(shí)用性?！凹彝バ腋I”、“家庭親子營”等家庭情感活動，促進(jìn)員工家庭和諧。四、組織保障，全力推進(jìn)。各基層項(xiàng)目部要抓緊建立工作機(jī)構(gòu)，制定具體實(shí)施方案，細(xì)化分解任務(wù)，確保落到實(shí)處。各黨支部書記是全員素質(zhì)提升工程第一責(zé)任人，各項(xiàng)目部要把全員素質(zhì)提升工程列入重要議事日程、常抓不懈，落實(shí)到人，明確具體目標(biāo)。，營造氛圍。充分利用各種形式，廣泛宣傳全員素質(zhì)提升工程目的和意義，著重宣傳素質(zhì)提升工程涌現(xiàn)出好做法、好經(jīng)驗(yàn)，通過典型宣傳和示范，更加有效地推動全員素質(zhì)提升工程的深入開展。，落實(shí)獎懲。建立健全全員素質(zhì)提升工程長效運(yùn)行機(jī)制，建立并實(shí)行工作例會制、匯報制度、活動制度、創(chuàng)新提升制度、考核制度。將全員素質(zhì)提升工作納入公司季度三基工作考核，并作為評先選優(yōu)的主要依據(jù)。對工作開展較好，員工滿意度較高的項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人重點(diǎn)表彰。全員素質(zhì)提升方案 第9篇全面建立初中階段綜合素質(zhì)評價制度，對初中生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，是初中畢業(yè)和高中招生制度改革的重要內(nèi)容。為了讓學(xué)生、教師和廣大家長全面了解和掌握《郎溪縣初中生綜合素質(zhì)評價實(shí)施指導(dǎo)意見》的基本要點(diǎn)，明確下一步學(xué)校操作流程和具體要求，確保我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作緊張而有序地進(jìn)行，特制定本細(xì)則。一、成立組織、明確分工凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)組(下設(shè)評價小組)組長：副組長：凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價小組組長：成員：辦公室設(shè)在教導(dǎo)處。凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作監(jiān)察小組組長：成員：辦公室設(shè)在政教處。工作職責(zé)：(1)凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)組全面負(fù)責(zé)全縣初中生綜合素質(zhì)評價工作的組織與實(shí)施。(2)評價工作小組主要負(fù)責(zé)：制定評價、實(shí)施細(xì)則和審核評價的規(guī)章制度。組織對班主任和教師的39。培訓(xùn)，開展相關(guān)宣傳工作。對各班綜合素質(zhì)評價工作進(jìn)行檢查，監(jiān)督評價程序。對本校綜合素質(zhì)評價結(jié)果進(jìn)行審核認(rèn)定、統(tǒng)計(jì)分析，形成反饋意見。(3)監(jiān)察工作小組主要負(fù)責(zé)：監(jiān)控本校初中生綜合素質(zhì)評價工作的組織與實(shí)施情況，接受各界人士的質(zhì)詢與質(zhì)疑、監(jiān)督與投訴，并制定具體投訴方式與處理辦法，對評價過程中的違規(guī)行為進(jìn)行及時調(diào)查和處理。二、強(qiáng)化宣傳、操作細(xì)則利用學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄向全校及社會公示《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價實(shí)施指導(dǎo)意見》、《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)及說明》《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價表》《凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施》。由教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)上述文件。由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)上述文件，讓全校師生和社會人士都關(guān)心關(guān)注此項(xiàng)工作，明確開展此項(xiàng)工作的目的意義。由班主任組織學(xué)生和班級評價小組利用系統(tǒng)軟件上機(jī)完成自評、互評和師評活動。由學(xué)生依據(jù)《初中生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》的評定內(nèi)容和參考標(biāo)準(zhǔn)對自己和他人的綜合表現(xiàn)進(jìn)行全面地總結(jié)、分析和評定，并認(rèn)真填寫《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價報告手冊》中的學(xué)生自我評價。由班級綜合素質(zhì)評價小組成員按照《初中生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行客觀、公正的評價。由教導(dǎo)處匯總分析數(shù)據(jù)，形成學(xué)生綜合素質(zhì)評價自評、互評、師評、統(tǒng)考折合、總分各項(xiàng)分?jǐn)?shù)，下發(fā)給各班級，經(jīng)公示無異議后由班主任組織認(rèn)真填寫《20xx年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價報告書》中的自評、互評、師評、統(tǒng)考折合、總分、等級、值得記載的情況(須附原始實(shí)證材料)、學(xué)業(yè)考試成績、教師綜合性評語。完成家長、學(xué)生、班主任簽名，確認(rèn)無誤后交教導(dǎo)處形成學(xué)生成長記錄袋。全員素質(zhì)提升方案 第10篇一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立以校長為組長(第一責(zé)任人)，分管副校長為副組長，體育教師、班主任為成員的組織機(jī)構(gòu)。各班級成立以班主任為組長、課任老師為副組長，學(xué)生干部為成員的組織機(jī)構(gòu)。二、活動時間大課間操，課外體育活動時間三、活動場地學(xué)校根據(jù)本校條件，按年級、班級、學(xué)生人數(shù)多少，安排活動時間，劃分活動地點(diǎn)(或區(qū)域)。四、每日必練項(xiàng)目①小學(xué)組：跳繩初中組：跳繩、立定跳遠(yuǎn)。②運(yùn)動量：一、二年級每天跳繩300次以上。三、四年級每天跳繩400次以上。五、六年級每天跳繩500次以上。初一年級每天跳繩600次以上或立定跳遠(yuǎn)6次以上。初二年級每天跳繩700次以上或立定跳遠(yuǎn)9次以上。初三年級每天跳繩800次以上或立定跳遠(yuǎn)12次以上。五、自選練習(xí)項(xiàng)目必練項(xiàng)目練完以后，各校根據(jù)訓(xùn)練情況，可自選下列項(xiàng)目練習(xí)。小學(xué)組：踢毽子、25米4折返跑、投沙包等初中組：25米4折返跑、1000米(男)或800米(女)跑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球等六、活動要求（辦法）班主任具體組織班級活動，體育教師指導(dǎo)，學(xué)生小組長具體負(fù)責(zé)落實(shí)。每個班級根據(jù)學(xué)生數(shù)多少，分成若干組(每組不超過10人)，每組推選一名小組長，具體負(fù)責(zé)，落實(shí)登記(詳見附表)。全市每一位中小學(xué)生必備一根跳繩，初級中學(xué)務(wù)必畫出若干立定跳遠(yuǎn)場地。每個小組負(fù)責(zé)落實(shí)登記任務(wù)的學(xué)生，可以輪換進(jìn)行(一人登記一天)。如果學(xué)校場地不足，先安排當(dāng)天沒有上體育課班級進(jìn)行活動，再安排其它班級進(jìn)行活動。要保障每個學(xué)生每天都能按要求完成訓(xùn)練任務(wù)，對特殊情況不能參加訓(xùn)練的學(xué)生要登記造冊(如事假、病假、女生例假、天氣情況等原因)。初級中學(xué)學(xué)生可以周一、周三、周五練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。周二、周四練習(xí)跳繩。七、安全措施有先天性心臟疾病或殘疾的學(xué)生，不要求參加活動，可根據(jù)具體情況自行活動或休息。運(yùn)動量及運(yùn)動強(qiáng)度應(yīng)循序漸進(jìn)，從小到大，合理按排。學(xué)校必須配有一名能處理突發(fā)事件的校醫(yī)人員，沒有校醫(yī)的學(xué)校，可由本轄區(qū)(村)衛(wèi)生所人員兼職。每次活動結(jié)束后，一定要求學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)，以便能更好地恢復(fù)體能。各校在活動中加強(qiáng)安全教育管理，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。八、考核評比為了能使活動長期有效地開展落實(shí)下去，市局將采取不打招呼、不定期進(jìn)行檢查或抽查各?；顒娱_展的情況。對活動思想認(rèn)識不夠，工作落實(shí)不到位的學(xué)校和校長，市局將視情況對學(xué)校進(jìn)行全市通報、對校長進(jìn)行批評、約談直至采取相應(yīng)的39。組織措施。每學(xué)期各學(xué)校必須分年級組織一次跳繩和立定跳遠(yuǎn)(初中組)比賽，并將比賽結(jié)果上報教育股。市局每年組織一次全市中小學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽測活動，以檢驗(yàn)學(xué)生的身體素質(zhì)和鍛煉效果，對成績比較突出的單位予以表彰獎勵。