【正文】 果，乙隊(duì)真的如愿了，同學(xué)們，甲隊(duì)為何會(huì)失敗呢?(學(xué)生回答)因?yàn)榧钻?duì)的守門(mén)員(班主任繼續(xù)提問(wèn))甲隊(duì)的守門(mén)員怎么了?(學(xué)生回答)他只顧在看對(duì)方前鋒的胸口掛的照片呢!(班主任繼續(xù)提問(wèn))是不是在想那張照片是不是他的女友?(學(xué)生回答)對(duì)!(班主任繼續(xù)提問(wèn))那他到底錯(cuò)在哪里呢?(學(xué)生回答)錯(cuò)就錯(cuò)在守門(mén)時(shí)不該想與守門(mén)無(wú)關(guān)的事。(班主任說(shuō))對(duì)了，這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習(xí)的大好時(shí)光不該做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事一樣。(播放大屏幕)(板書(shū))，遠(yuǎn)離早戀(倡議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進(jìn)、共同進(jìn)步吧!(學(xué)生簽名) (最后要求每人就此事再寫(xiě)一篇周記)班會(huì)后感：會(huì)后學(xué)生們普遍對(duì)早戀的危害有較深的認(rèn)識(shí)，很多學(xué)生有問(wèn)題直接找老師，喜歡把自己遇到的困惑和老師交流，師生關(guān)系空前協(xié)調(diào)。中學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十一反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠(chéng)的朋友。明白朋友的含義與分類(lèi)、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。十六周星期二第八節(jié)電教一室服裝一班學(xué)生剛進(jìn)入華材，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)都比較陌生，很多人擺脫不了對(duì)初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀。相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)職高生活不大適應(yīng)，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨(dú)，整個(gè)班集體沒(méi)有凝聚力，象一盤(pán)散沙。有個(gè)別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件。另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過(guò)分拘謹(jǐn)或隨便。職中(德育)讀本第一冊(cè)第七課現(xiàn)代家長(zhǎng)學(xué)校系列講座)高中中學(xué)卷——幾個(gè)嚴(yán)肅而又現(xiàn)實(shí)的話題交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計(jì)。自學(xué)(德育)讀本第一冊(cè)第七課，并寫(xiě)出讀后感。分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩眩由文娛委員組織設(shè)計(jì)、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長(zhǎng))。一、課后延伸：收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩(shī)歌美文、優(yōu)秀歌曲。再次進(jìn)行交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)，了解主題班會(huì)的收效。全班合唱(友誼地久天長(zhǎng))引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。人的一生，沒(méi)有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒(méi)有綠色生命的土地，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹(shù)。世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了。沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。實(shí)話實(shí)說(shuō)(1)請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥眩?她)有什么地方吸引你?(2)班內(nèi)誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?為什么?請(qǐng)思考并用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)寫(xiě)下朋友的定義提供心理學(xué)家分析的六類(lèi)朋友作參考：(1)泛泛之交(2)學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系(3)功利重于感情(4)可信任(5)能交心(6)真正的知己實(shí)話實(shí)說(shuō)：在你的朋友當(dāng)中，屬哪一類(lèi)的朋友最多?哪一類(lèi)的最少?哪一類(lèi)可以擴(kuò)展?為什么?請(qǐng)欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。小品(1)清晨(2)考試(前半場(chǎng))并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對(duì)?小品(2)考試(后半場(chǎng))實(shí)話實(shí)說(shuō)：俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢?分析孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣。友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！保靼卓鬃邮且浴叭似贰焙汀爸R(shí)”這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn)清益友與損友的區(qū)別。實(shí)話實(shí)說(shuō)：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么?1提供老師歸納的擇友原則作參考：擇友原則：a顧全大局，能受委屈b見(jiàn)多識(shí)廣，終身受益c志趣相投，互相體恤d互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步1敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?1僅供參考：在與異性同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)心地坦誠(chéng)，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究?jī)x表談吐，講究文明禮貌。1交友能力自我測(cè)試及鑒定：請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為”是”的一項(xiàng)的序號(hào)上打“√”：(1)除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個(gè)可以互訴衷腸的知心人?(2)你有兩個(gè)以上交了多年的老朋友嗎?(3)除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交?(4)當(dāng)你遇到意外事故時(shí)，你是否能輕而易舉地找到一個(gè)朋友幫你解難?(5)你是否每周一次到朋友家去坐坐?(6)遇到節(jié)假日，你是否常會(huì)想念朋友們?(7)朋友邀你去玩時(shí)，在一般情況下，你是否會(huì)找點(diǎn)諸如“最近我太忙”之類(lèi)的借口婉言謝絕?(8)朋友遇到困難(如生病)時(shí)，你是否會(huì)主動(dòng)去表示關(guān)心?(9)你是否經(jīng)常用打電話或?qū)懶诺姆绞?，同遠(yuǎn)方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?(10)每過(guò)一段時(shí)間，你是否會(huì)增加新朋友(11)你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎?(12)你正忙時(shí)，恰遇朋友來(lái)訪，這時(shí)你仍會(huì)熱情接待嗎?(13)除了贈(zèng)送禮品，你還有更多增進(jìn)友誼的方法嗎?(14)當(dāng)你遇到不幸或感到寂寞時(shí)，你會(huì)走出家門(mén)向朋友訴訴苦嗎?計(jì)分：一個(gè)“√”為1分，累計(jì)總分。鑒定：總分如達(dá)到12分以上，說(shuō)明你有很強(qiáng)的交友能力。9—11分，說(shuō)明你有較好的交友能力。6～8分，意味著你尚能維持朋友的友誼。5分以下，意味著你的交友能力很差。1名言警句：要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光?！?法)羅曼羅蘭1實(shí)話實(shí)說(shuō)：你認(rèn)為朋友間應(yīng)該如何做，才會(huì)讓友誼地久天長(zhǎng)?1歌舞表演：(祝福)1結(jié)束語(yǔ)：我們即將迎來(lái)的21世紀(jì)，是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，同時(shí)更是一個(gè)需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀(jì)。讓我們學(xué)會(huì)交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學(xué)習(xí)的第二個(gè)老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長(zhǎng)!一、請(qǐng)你按照重要的程度，排列下列詞語(yǔ)：a生命b友誼c愛(ài)情d親情e金錢(qián)f權(quán)勢(shì)g健康h事業(yè)i名譽(yù)j理想b友誼c愛(ài)情d親情e金錢(qián)f權(quán)勢(shì)g健康h事業(yè)i名譽(yù)j理想k前途l美貌m原則n信念第一位：倒數(shù)第一位：第二位：倒數(shù)第二位：第三位：倒數(shù)第三位：二、請(qǐng)你如實(shí)回答下列問(wèn)題：你認(rèn)為朋友就是a能玩到一起的人b有共同語(yǔ)言的人c能幫你忙的人d無(wú)條件支持你的人e有來(lái)往的人f所有認(rèn)識(shí)的人你認(rèn)為什么樣的人最容易與你結(jié)成朋友a(bǔ)年齡相仿b理想一致c愛(ài)好相同d性格相同e家境差不多f學(xué)習(xí)成績(jī)差不多你認(rèn)為什么樣的人最值得交往a年齡大者b有錢(qián)者c有同情心者d有一定的社會(huì)關(guān)系者e社會(huì)閱歷豐富者f學(xué)識(shí)淵博者g品德高尚者h(yuǎn)講義氣者你認(rèn)為朋友間什么是最重要的39。a彼此尊重、關(guān)心b彼此遷就、妥協(xié)c彼此能幫忙d彼此能傾訴心事e彼此能一致行動(dòng)f彼此作伴當(dāng)朋友間出現(xiàn)爭(zhēng)吵或矛盾時(shí)，你認(rèn)為誰(shuí)應(yīng)該先主動(dòng)和好a自己b對(duì)方c第三者幫忙d家長(zhǎng)或老師幫助化解當(dāng)朋友出現(xiàn)麻煩時(shí)，你會(huì)a盡力幫忙b量力而行c事不關(guān)已，高高掛起d為朋友兩肋插刀當(dāng)朋友問(wèn)你借錢(qián)時(shí)，你會(huì)a馬上借b問(wèn)清原由才借c不借d向別人轉(zhuǎn)借當(dāng)朋友向你訴說(shuō)苦惱時(shí)，你會(huì)a耐心傾聽(tīng)b熱心開(kāi)解c不耐煩d自己訴說(shuō)自己的煩惱f不吭聲你認(rèn)為結(jié)交朋友，要a主動(dòng)出擊b守株待兔c緣份d別人牽線搭橋你認(rèn)為可以結(jié)交為朋友的人，是a很多b很少c幾個(gè)d沒(méi)有1你認(rèn)為朋友間要a經(jīng)常聯(lián)系b有時(shí)來(lái)往c喜歡時(shí)就來(lái)往d不會(huì)隨時(shí)間的推移而減淡1你認(rèn)為增進(jìn)友誼的方法有a贈(zèng)送禮品b經(jīng)常在一起玩c交換心事d能善意地批評(píng)自己的不足f包庇自己的過(guò)錯(cuò)，任何時(shí)候都認(rèn)為你是對(duì)的1當(dāng)你自己心中有煩惱時(shí)，你首先想到的是a父母b親戚c朋友d老師e同學(xué)你認(rèn)為男女同學(xué)之間有真正的友誼嗎?a有b沒(méi)有c很難有d應(yīng)該有但很難有中學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十二(一)班會(huì)目的：情感目標(biāo)——提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)——初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。(二)活動(dòng)地點(diǎn)：五8班(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。(四)班會(huì)流程：主持人引入：主持人：同學(xué)們，你們好!五(8)班溺水安全主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?看小品，議一議：1)小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守安全規(guī)則，結(jié)果出了溺水事故。2)議一議：這個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?3)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。4)由小品、談心得體會(huì)。說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。小結(jié)：1)同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?2)班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。