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中秋節(jié)幼兒園活動方案小班(匯總14篇)-資料下載頁

2025-08-07 19:27本頁面
  

【正文】 準備〕。《嫦娥奔月》的圖書?!不顒舆^程〕。,知道中秋節(jié)的時間和有關風俗習慣。(1)幼兒自由結伴交流自己調查的結果。(2)集體交流,豐富相關經(jīng)驗。(教師引導幼兒根據(jù)調查表的內容進行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的39。表述)。(3)拓展有關經(jīng)驗?!舵隙鸨荚隆?,了解中秋節(jié)的有關傳說。(1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。(2)交流自己對圖書內容的理解。(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。(4)交流自己聽過的其他傳說。中秋節(jié)幼兒園活動方案小班篇十二活動背景:中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?;顒?,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關知識,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性?;顒訒r間:20xx年9月x日(星期六)下午3點整?;顒幽繕耍?,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習俗。,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗?;顒訙蕚洌骸对铝凉媚镒鲆律选?、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。,(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)?;顒恿鞒蹋焊魑患议L好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節(jié)的知識,知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》??赐旯适吕蠋熆偨Y:在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。流程二:中秋知識問答小比拼。?(b)。a月餅節(jié)b團圓節(jié)c故鄉(xiāng)節(jié)d詩人節(jié)。?(a)a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié)。?(a)a唐b宋c元d明。?(a)。a祭奉月神的祭品b饋贈親友的禮物c節(jié)日食品d地方小吃。,明月何時照我還是誰的佳作?(a)a王安石b李白c杜甫d白居易。,吳剛伐的是什么樹?ba槐樹b桂樹c柳樹d楊樹。?d。a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說。,在(b),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。a日本b韓國c新加坡d馬來西亞。?(a)。a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康。,月有陰晴圓缺,此事古難全。這是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自(a)。a蘇軾《水調歌頭》b蘇軾《中秋月》。c王建《十五夜望月》d辛棄疾《太常引》。游戲三《猜燈謎》。,告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什么樣子的卡片)。(1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀月亮。(2)中秋歸來八歸。(3)嫦娥下凡月季。(4)中秋菊開花好月圓。(5)明月照我還歸有光。(6)舉杯邀明月賞光。(7)舉頭望明月當歸(藥名)。,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演。為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。流程四:親子制作月餅我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。流程五:月餅展示。故事《月亮姑娘做衣裳》。夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉,說:我只好重做了。又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:啊,你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。小問題:???故事里把月亮姑娘比作什么?設計意圖:中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處?;顒幽繕耍和ㄟ^活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂?;顒訙蕚洌夯顒有问剑喊嗉壖w活動環(huán)境布置。、繪制出的月亮變化冊。,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。家長工作。,并提供給大家分享。并與幼兒一起做一個燈籠,最好是共同制作的。,并記錄月亮的變化。,及時協(xié)助主題活動的展開。主題活動一:中秋的來歷活動形式集體活動目標。什么時候開始過中秋節(jié)。幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學會分享交流資料。活動準備:請家長幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片?;顒舆^程:一、導入。以談話的形式導入,激發(fā)幼兒興趣。師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道。了哪些,與別人有哪些不同。教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。三、擴展幼兒經(jīng)驗,并介紹中秋節(jié)的習俗,讓幼兒了解更多。師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。師:呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了。解到的?幼兒交流自己獲取知識的渠道。教師幫助幼兒總結從哪獲取知識:方法及渠道。主題活動二:制作月餅。活動要求:(1)在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導的作用。(2)進入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。(3)、活動結束后,整理好所有的東西,物歸原處。(4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準備?;顒舆^程:(1)、孩子和家長一起制作月餅。(2)、將做好的月餅放入烤箱中。(3)、戶外傳統(tǒng)游戲貼膏藥、切西瓜,共同參與。(4)、室內游戲搶椅子,家長和幼兒分開游戲。(5)、品嘗月餅。中秋節(jié)幼兒園活動方案小班篇十三經(jīng)過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。體驗與同伴教師一齊過節(jié)的歡樂?;顒訙蕚洌喊l(fā)動幼兒自帶水果和月餅。活動形式:班級團體活動。活動流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,讓幼兒明白農歷8月15日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的39。討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗:分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。中秋節(jié)幼兒園活動方案小班篇十四農歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日:中秋節(jié)。在這個特殊的日子里,總是會勾起離家的每一位中國人對家的思念之情。在這一天,大家會通過各種方式來表達心中的愿望,如:掛燈籠猜燈謎,賞月,吃月餅聚餐等等。《指南》中提到:欣賞、感受祖國文化的豐富性,有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。如:民間習俗、參與民間節(jié)日活動等。幼兒園的孩子對于過節(jié)是非常開心的,他們已經(jīng)從純粹的玩,逐漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此,我們想通過本次活動,使每一位孩子在看看、說說、唱唱、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的由來,體驗過中秋節(jié)的快樂。知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),并初步了解中秋節(jié)的由來與風俗,樂于參與一些慶?;顒樱w驗節(jié)日的快樂。中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設。經(jīng)驗準備:中秋節(jié)習俗知識、中秋食品、的、自助餐準備。中大班各班排演一個關于中秋節(jié)的節(jié)目。全園師生共同收集節(jié)日物品,布置節(jié)日環(huán)境。小天鵝廣播:有關中秋節(jié)的內容。生活活動:中秋食品、自助餐活動。小班:欣賞關于中秋節(jié)的兒歌,歌曲,古詩。做月餅活動。分享活動——中秋自助餐。
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