20xx幼兒園小班中秋節(jié)的活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:16本頁(yè)面
【正文】 一起做一個(gè)燈籠，是共同制造的。 ，并記錄月亮的變化?！ ?，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)?！ ！ ≈黝}活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷活動(dòng)方式集體活動(dòng)目的 幼兒初步理解中秋節(jié)，明白為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)場(chǎng)過(guò)中秋節(jié)?！ ∮變嚎梢酝ㄟ^(guò)多種渠道來(lái)搜集材料，并學(xué)會(huì)分享交流材料?！ 』顒?dòng)預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒搜集關(guān)于中秋節(jié)的材料，以及一些中秋節(jié)的圖片?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。以談話的方式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 師：小朋友們，你們明白我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎? 二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷?！ ±蠋熣?qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾遵從中明白了哪些，與別人有哪些不同。 老師介紹本人的材料，使幼兒理解中秋節(jié)的來(lái)歷。 三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)歷，并介紹中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒理解更多?！ 煟盒∨笥褌?，你們明白中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢? 四、老師像幼兒介紹獲取材料的方法?！ 煟骸把?，小朋友理解那么多知識(shí)，那你是從哪里理解到的?” 幼兒交流本人獲取知識(shí)的渠道?！ ±蠋焻f(xié)助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。 主題活動(dòng)二：制造月餅 活動(dòng)要求： (1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓小孩去做，家長(zhǎng)只是起協(xié)助指導(dǎo)的作用。 (2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話，以不妨礙別人為原則?！ ?3)、活動(dòng)完畢后，整理好所有的東西，物歸原處?！ ?4)、預(yù)備好制造月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一預(yù)備?！ 』顒?dòng)過(guò)程： (1)、小孩和家長(zhǎng)一起制造月餅?！ ?2)、將做好的月餅放入烤箱中。 (3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。 (4)、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。 (5)、品味月餅。
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