20xx幼兒園小班上學(xué)期班務(wù)參考計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:16本頁(yè)面
【正文】 需要?！ ∠矏?ài)念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，初步理解其大致材料，并樂(lè)意表達(dá)自我的感受。 接著結(jié)合本園的課題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)展繪本閱讀潛力的培養(yǎng)。 (三)社會(huì)： 樂(lè)意參加幼兒園各種活動(dòng)，親近與自我生活親密的人。 喜愛(ài)和同伴一齊游戲，學(xué)習(xí)分享、等待與輪番，體驗(yàn)與老師、同伴共處的歡樂(lè)?！ ≡诔扇藛l(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注別人的情緒表現(xiàn)并作出撫慰、關(guān)懷、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感激別人的幫助?！ ∧軓男詣e、外形等外在特征上比擬自我與別人的不一樣?！ ≈鸩嚼斫饫蠋煹耐扑]和指示，明白恪守群眾生活中的根本規(guī)則?！ ∮^察四周生活環(huán)境及其變化。喜愛(ài)參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日歡樂(lè)的氣氛。 (四)科學(xué)： 在成人引導(dǎo)下能發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中搞笑的事物?！ ?lè)意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，理解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡(jiǎn)單的比擬、分類。 喜愛(ài)操作、擺弄。嘗試提征詢和表達(dá)自我的所見(jiàn)所聞等。 親近大自然，喜愛(ài)并學(xué)習(xí)保護(hù)四周的動(dòng)植物?！ ?五)藝術(shù)： 在成人的引導(dǎo)下，能逐步留意和親近四周環(huán)境中熟悉的諸如樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受?！ L試用自我喜愛(ài)的顏色、材料和工具進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)，初步學(xué)慣用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征?！ W(xué)慣用正確的姿態(tài)和自然的聲音唱歌。喜愛(ài)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)展歌表演、做律動(dòng)。喜愛(ài)打擊樂(lè)活動(dòng)，能打擊簡(jiǎn)單的節(jié)拍。學(xué)習(xí)和老師、同伴一齊做音樂(lè)游戲，感受音樂(lè)的旋律、節(jié)拍和情緒。 四、家長(zhǎng)工作 “家長(zhǎng)園地”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)每周定期向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的材料，推薦一些優(yōu)秀的繪本，介紹一些育兒的經(jīng)歷和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛晕业慕?jīng)歷，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通訊息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合?！ €(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)互相之間的理解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能明晰的理解自我小孩的優(yōu)點(diǎn)和缺乏之處，從而對(duì)癥下藥?！ ±糜變簣@網(wǎng)站和校訊通，做好日常家訪及聯(lián)絡(luò)工作。平日，較多的與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，小孩有特別情況或?qū)?lái)園兩天時(shí)能及時(shí)反映和理解情況，理解病情，使小孩、家長(zhǎng)感遭到老師的關(guān)懷?！ ⌒碌膶W(xué)期、新的班級(jí)、新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、同事的幫助下、熱心家長(zhǎng)的支持下，我們的工作必須會(huì)非常出色的，我們將和每一位可愛(ài)的小寶貝，愉快、順利的度過(guò)我們小班的第一個(gè)學(xué)期?！ ∥濉⒏髟掳才拧 ∩蠈W(xué)期 九月份： 穩(wěn)定幼兒的情緒，做好新生以及家長(zhǎng)的來(lái)園接待和離園活動(dòng)?！ ≈贫ò嗉?jí)各項(xiàng)工作打算?！ ∈煜び變簣@一日生活常規(guī)?！ ￠_(kāi)展主題活動(dòng)《我上幼兒園啦》?！ 〕醪綄?duì)幼兒進(jìn)展閱讀行為的培養(yǎng)?！ ∈路荩骸 ≈黝}活動(dòng)《玩具大家玩》、《我喜愛(ài)你》?！ 〖訌?qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。 閱讀行為的培養(yǎng)?！ 〗⒂變撼砷L(zhǎng)檔案?！ ∈辉路荩骸 ?duì)照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展改善?！ ￠_(kāi)展主題活動(dòng)《秋葉飄》?！ 〗又鴮?duì)幼兒進(jìn)展閱讀行為的培養(yǎng)。 十二月份： “慶元旦，迎新年”活動(dòng)?！ ￠_(kāi)展主題活動(dòng)《圖形寶寶》《冬天到》?！ 〗又鴮?duì)幼兒進(jìn)展閱讀行為的培養(yǎng)?！ ∫辉路荩骸 ∽珜懹變涸u(píng)語(yǔ)?！ ∮變簻y(cè)評(píng)?！ ∽龊脤W(xué)期完畢材料的搜集、整理工作?！ 〗又鴮?duì)幼兒進(jìn)展閱讀行為的培養(yǎng)?！ ∽龊糜變撼煽?jī)單的發(fā)放工作，進(jìn)展寒假平安教育?！ ∠聦W(xué)期 三月份： 做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。 穩(wěn)定新生情緒?！ ?chuàng)設(shè)班級(jí)游戲環(huán)境?！ ￠_(kāi)展主題活動(dòng)?！ ≈笇?dǎo)幼兒如何進(jìn)展繪本閱讀?！ ∷脑路荩骸 〕醪綐?biāo)準(zhǔn)幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)?！ ￠_(kāi)展主題活動(dòng)“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”?！ 〗又笇?dǎo)幼兒如何進(jìn)展繪本閱讀?！ ∥逶路荩骸 〗Y(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展主題活動(dòng)?！ c六一預(yù)備活動(dòng)?！ 〕醪綐?biāo)準(zhǔn)幼兒的各項(xiàng)學(xué)習(xí)常規(guī)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒愛(ài)閱讀的習(xí)慣。 六月份： 開(kāi)展“歡慶六一”主題活動(dòng) 開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)?！ “嗉?jí)開(kāi)展“閱讀之星”的活動(dòng)?！ ∑咴路荩骸 “嗉?jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)?！ ∽龊糜變撼煽?jī)報(bào)告單的發(fā)放工作。
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