20xx年綜合實踐活動方案五篇(模板)-資料下載頁
2025-08-07 19:06本頁面
【正文】 進一步增強環(huán)境保護意識，爭做一個文明的小市民。我校師生決定4月13日去合肥植物園參觀。4月13日合肥植物園一年級師生，約550多人。負責人：王嵐一（1）束然 張婷婷 一（2）葉婷婷 汪愛梅 一（3）方義炳盧娟一（4）郭云 勞 芮 一（5）朱 紅 許玉珍 一（6）袁燕敏 宇世蓉一（7）鄭海燕 馬勤 一（8）喬利榮 廖紅玲一（9）李麗李慧 一（10）劉曉娟 張宏強后勤、聯(lián)絡員：王嵐(兼)25元/人（午餐自帶）08:3009:00從學校出發(fā)坐車到達植物園。09:0009:30一日活動安全教育強調(diào)活動紀律。09:3009:50學生稍息片刻，組隊。09:5011:20學生進入園區(qū)進行參觀。11:2011:30學生上廁所、洗手準備午餐11:3012:00學生午餐、休息12:0014:00教師將學生組隊進入其他園區(qū)，繼續(xù)參觀。14:0014:10學生休息。14:1014:50學生進行游戲活動14:5015:00組織學生乘車回校合肥師范附小一年級組xx年4月1日綜合實踐活動方案篇五人類只有一個地球，地球是我們賴以生存的家園。然而，現(xiàn)在環(huán)境問題已成為當今世界各國所面臨的共同難題，越來越多的人在關注著環(huán)保問題。我們都是這片土地的子孫，都應該珍惜它、保護它、打扮它。作為新時代的少年兒童，保護環(huán)境義不容辭。根據(jù)學校感恩主題教育序列的要求，我們二年級結(jié)合年級特點主要開展“擁抱綠色”的綜合實踐活動。通過實踐活動，讓同學們親近周圍的環(huán)境，豐富對自然的熱愛情懷，并能用實際行動為我們的校園、社區(qū)增添一抹綠色。通過參觀、學習和搜集資料等活動使學生了解學校和其他地方的環(huán)境保護現(xiàn)狀，讓學生意識到環(huán)境保護的重要意義。增強學生“愛我學校，美我學校”的意識，為學校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識。通過開展植樹節(jié)、認養(yǎng)校園樹木等活動培養(yǎng)學生的植綠、護綠意識。培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，學會合作與分享。二年級全體學生感知：通過搜集資料、調(diào)查訪問等形式，了解學校和其他地方的環(huán)境保護現(xiàn)狀，認識環(huán)境保護的重要作用。感謝：通過上網(wǎng)、調(diào)查訪問等形式了解人對于大自然的依賴性，感謝大自然的無私饋贈。感恩：用實際行動為班級、為學校、為社區(qū)進行美化、綠化。一）組織形式可以個人、小組、班級為單位開展二）活動形式調(diào)查研究搜集資料參觀實踐宣傳倡議活動準備階段：3月上旬?；顒臃桨笇嵤╇A段：3月中旬——四月中旬?；顒釉u價、總結(jié)階段：四月下旬。本活動分三個階段進行。第一階段：準備階段營造氛圍，進行宣傳。１）通過學校國旗下講話，進行全員發(fā)動，并公布本年級組“擁抱綠色”活動方案，進行一次活動啟動儀式教育。2）以年級組為單位進行對班主任進行培訓，各班確定調(diào)查研究主題，商定如何開展活動。3）召開年級組聯(lián)動會議，要求各科老師協(xié)同配合此項工作，并分配任務：護綠：活動一：負責人：美術老師畫一畫為地球媽媽添上綠樹，畫上五顏六色的花朵，讓地球媽媽更美麗。方案二：我們班在校園里認領了一棵樹，我為樹設計了一塊牌子。方案三：負責老師：各位班主任護綠標語大集會設計或收集護綠標語寫在下面的空格內(nèi)。
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