【正文】 活動方案》，通過開展藝術(shù)類課程課堂教學(xué)評比、科技藝術(shù)作品展、藝術(shù)節(jié)文藝匯演、藝術(shù)教育情況調(diào)研等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，促進校園文化品味的提升，全面推進素質(zhì)教育進程。做好中小學(xué)校招生工作。召開了縣城中小學(xué)學(xué)區(qū)普查工作會議，下發(fā)《縣城中小學(xué)學(xué)區(qū)普查方案》及11個過程表冊，動員10所中小學(xué)的師資力量，對縣城0—6周歲兒童及1—9年級中小學(xué)生的實際家庭住址進行詳細(xì)調(diào)查，準(zhǔn)確認(rèn)定每一名適齡兒童少年的所屬學(xué)區(qū)。全面分析縣城適齡人口分布情況和就學(xué)趨向，結(jié)合一中、實驗小學(xué)退回公辦性質(zhì)，在城區(qū)規(guī)劃和建設(shè)不斷發(fā)展的新形勢下，謀劃縣城學(xué)區(qū)調(diào)整問題。做好控流減負(fù)工作。召開了全縣中小學(xué)控輟工作專題會議，明確今年的工作目標(biāo)，確定了工作思路，嚴(yán)格執(zhí)行以“一個規(guī)范、八項制度”為核心的控輟工作制度，科學(xué)實行控輟八種策略，即氛圍控輟、機制控輟、質(zhì)量控輟、扶弱控輟、賞識控輟、特色控輟、減負(fù)控輟、案例控輟。簽訂了縣鄉(xiāng)兩級及教育三個系列的《控輟包保責(zé)任書》，把轉(zhuǎn)化學(xué)困作為控輟工作的重點，結(jié)成師生一幫一小組，廣泛開展興趣活動，為每一名學(xué)生建立成長檔案，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等多方面進行跟蹤記錄和全力幫扶。期初開始，組織各中小學(xué)對照《__縣減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)工作實施意見》，全面開展自檢自查，在課程計劃、作息時間、家庭作業(yè)、心理負(fù)擔(dān)、學(xué)科測試、綜合評價等多方面采取措施，創(chuàng)設(shè)快樂成長的時空，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。在全縣范圍內(nèi)進行減負(fù)工作大討論大調(diào)查，發(fā)現(xiàn)隱藏在基層的實際問題，征集來自一線的意見建議，分析當(dāng)前所面臨的形勢，為4月份開展專項檢查提供依據(jù)。做好扶貧助學(xué)工作。協(xié)調(diào)新華書店，按照省定教材發(fā)放流程，開學(xué)前將免費教材及時準(zhǔn)確發(fā)放到所有中小學(xué)生手中，確保課前到書，人手一套。完善校園愛心小銀行救助體系，拓寬資金來源渠道，在中小學(xué)形成團結(jié)、節(jié)儉、友愛、互助的和諧氛圍，打造綠色活力校園。落實包保責(zé)任，建立一助一愛心小組，開展師生結(jié)對活動，在生活、學(xué)習(xí)等方面給予幫扶。建立了職教受助學(xué)生接受國家助學(xué)金情況檔案庫，職教中心每名在校生每學(xué)年領(lǐng)取國家助學(xué)金1500元，每個學(xué)期750元，本學(xué)期助學(xué)金已經(jīng)按時、足額發(fā)放到每一名學(xué)生手中。開展了新學(xué)期流動人口子女、進城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童少年調(diào)查摸底，準(zhǔn)確掌握每一名學(xué)生的實際情況，各校定期開通親情電話，開展生日聚會，選聘學(xué)校代理家長等途徑，對特殊群體學(xué)生給予更多的關(guān)愛，保障這些學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育。做好教學(xué)援助和教學(xué)交流工作。年初，教育局制定了《__縣教師交叉任教實施方案》、《__縣教師師徒結(jié)對方案》和《__縣課堂教學(xué)開放和名師送課下鄉(xiāng)活動實施方案》，進一步完善了縣城優(yōu)秀教師支教制度、教師交流研修制度、教師交叉任教制度、支教教師獎勵制度。新學(xué)期開始，以名、優(yōu)、特教師送課下鄉(xiāng)為契機，全面開展了城鄉(xiāng)協(xié)作校互動活動和片區(qū)教學(xué)開放活動，選派優(yōu)秀教師到農(nóng)村中小學(xué)分別12所學(xué)校送課，縣城學(xué)校選派10優(yōu)秀教師到薄弱校支教，農(nóng)村30名教師到縣城學(xué)校接受免費培訓(xùn)和研修。建立了省市骨干教師、專家教師、明星教師和薄弱校教師幫扶對子120對，學(xué)期初開展了對接活動，幫扶對象間通過電話、網(wǎng)絡(luò)等途徑，充分進行交流溝通，收到良好效果。大力發(fā)展職業(yè)教育。年初開始，教育局組織進修學(xué)校相關(guān)科室和職教中心相關(guān)人員，立足縣域?qū)嶋H，廣泛開展了縣職教中心辦學(xué)體制、管理機制、專業(yè)設(shè)置、基地建設(shè)、師資培訓(xùn)等專題研討活動，在充分調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，研究制定《__縣職業(yè)教育中長期發(fā)展規(guī)劃》。組織召開了20__年職教招生工作會議，全面總結(jié)了職教升學(xué)就業(yè)可喜成就，部署20__年招生任務(wù)，繼續(xù)實行局長包片、科長、科員包校制度，實行學(xué)校校長、副校長、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師層層包保責(zé)任制，確保招生任務(wù)完成。重新編制了__職業(yè)教育宣傳片，擴大了職教中心在縣內(nèi)外的影響。農(nóng)村初中第六期職教預(yù)科班師資培訓(xùn)、教材、課程設(shè)置等工作全部完成，共成立職教預(yù)科班36個，入讀學(xué)生1158人。堅持以服務(wù)經(jīng)濟為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，全力構(gòu)建完善了以職教中心為龍頭，以30所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初等職業(yè)學(xué)校為延伸，以376個新農(nóng)民之家為輻射的分層次、全覆蓋的全縣職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)。職教實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)計劃已上報省、市職業(yè)教育處，全力爭取上級資金，同時，學(xué)校自籌部分以拓展新思路，創(chuàng)新模式等方式多渠道籌措。做好安全穩(wěn)定、黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格落實信訪工作責(zé)任制，確保了兩會期間無群體上訪等事件。3月29日，縣委縣政府組織召開了全縣校園安全暨安全穩(wěn)定工作會議，縣長、主管教育副縣長、政法委書記、教育局局長分別對校園安全和周邊環(huán)境整治工作進行了縝密部署，下發(fā)了《__縣“平安校園”建設(shè)實施方案》。3月30日起，政法委、督查室、教育、衛(wèi)生、公安、交通、行政執(zhí)法等部門聯(lián)合行動，對全縣學(xué)校及校園周邊環(huán)境進行專項整治，效果顯著。教育局下發(fā)了《20__年春季防火方案》、《教育系統(tǒng)安全管理工作有關(guān)規(guī)定》、《關(guān)于進一步加強學(xué)校安全工作的緊急通知》等文件，簽訂了教育系統(tǒng)學(xué)校安全工作責(zé)任書，進一步明確了職責(zé)，落實了責(zé)任，通過全面的自檢自查和專項整治，對整肅校園周邊環(huán)境，創(chuàng)建平安校園，提供了堅強保障。全面推行了政務(wù)公開，開展糾風(fēng)專項整治行動，努力建設(shè)創(chuàng)新型、服務(wù)型、效能型機關(guān)。制定《__縣關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的實施意見》，結(jié)合多層面、廣角度的師德教育活動，推出像巴吉壘三中王月川這樣的師德典型，號召全系統(tǒng)向他學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大教師深刻反思，自覺規(guī)范從教行為。同時深入貫徹落實市教育局關(guān)于教師從教的“五條禁令”，重拳出擊，嚴(yán)懲教師擅自辦班或參與有償補課等違紀(jì)行為，樹立良好教師形象。深化未成年人思想道德建設(shè)。制定下發(fā)中小學(xué)德育工作要點，進一步明確了“教育大計、育德為先，多育并舉、德育為首，以人為本、塑造靈魂，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的理念，確立了“以健全的制度為基礎(chǔ)，以各種校內(nèi)外德育基地為依托，以課堂為主平臺，以建設(shè)高素質(zhì)的德育隊伍為保障，以生動鮮活、豐富多彩的德育活動為載體，以科學(xué)研究為動力，以促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長為根本出發(fā)點和落腳點，以實現(xiàn)學(xué)生自我反思和自我教育為目標(biāo)”的德育工作思路，初步構(gòu)建了全縣德育工作整體推進的德育工作體系。3月份召開了德育工作會議，下發(fā)了《__縣感動校園百名優(yōu)秀學(xué)生主題教育活動評選方案》、《__縣百校校園文化建設(shè)三年規(guī)劃》、《__縣第四屆班主任基本功大賽及十佳班主任評選實施方案》、《中小學(xué)心理健康十佳教師評選方案》，進一步明確了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)、思路和舉措。3月20日起對全縣中小學(xué)德育工作進行了視導(dǎo)，對班主任培訓(xùn)、心理咨詢室使用和課時及系列“六個一”活動情況進行了重點檢查，提出改進的學(xué)校3所，進一步營造了良好的用人環(huán)境。規(guī)范整頓民辦教育辦學(xué)行為。召開了全縣社會力量辦學(xué)單位年度會議，對民辦教育工作進行了認(rèn)真總結(jié)，并對20__年民辦教育工作提出了具體要求。著手研究并完善《__縣民辦學(xué)校和民辦各類培訓(xùn)班管理辦法》，重新制定民辦學(xué)校和民辦各類培訓(xùn)班檢查評估細(xì)則，目前此項工作正在進行中。5月份對全縣民辦學(xué)校和民辦各類培訓(xùn)班開展年度檢查評估，進一步優(yōu)化民辦教育的辦學(xué)秩序。二、中心工作和重點工作我們把全面提高教育質(zhì)量、做好布局調(diào)整和校舍安全工程、加強師資隊伍建設(shè)工作作為全局重中之重工作，作為一把手工程全力抓好，實施重點突破。全面提高教育質(zhì)量。各學(xué)校按照《__縣中小學(xué)教學(xué)管理辦法》、《__縣中小學(xué)教育質(zhì)量考核評定辦法》，從完善質(zhì)量措施、強化過程管理、明確質(zhì)量要素的角度進行了有效落實，為整體提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。一是進一步完善了行政、教研科研、學(xué)?！叭灰惑w”的教學(xué)工作保障機制。教師進修學(xué)校功能得到了進一步強化，賦予教研員教學(xué)行政管理職能，同時充分發(fā)揮教科研引領(lǐng)的核心作用，制定了《進一步加強教育科研工作的實施意見》。各學(xué)校進一步確立了教學(xué)的中心地位，學(xué)校的一切工作都服務(wù)于教學(xué)。二是加強了教學(xué)研究。繼續(xù)完善創(chuàng)新以“三制三課”為核心，以課題研究為主線，以“二級傳導(dǎo)”和網(wǎng)絡(luò)教研為手段的縣域校本教研模式。進一步整合教研、科研、師培等部門的優(yōu)勢資源，提高了教學(xué)視導(dǎo)、跟蹤教研、主題教研、課堂教學(xué)開放和片區(qū)教研的質(zhì)量。本學(xué)期重點抓好課堂教學(xué)，繼續(xù)深化“走進課堂行動”，開展全縣中小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教師講評課、主題教育論壇等系列拉練活動。三是突出抓好“學(xué)困生”的提高和“中小銜接”的實踐探索，使小學(xué)生在小學(xué)期間真正打好基礎(chǔ)，做好充分的心理上的、學(xué)習(xí)意志品質(zhì)上的、學(xué)科基礎(chǔ)知識上等各方面的準(zhǔn)備，入初中后不茫然，不“缺腿”，不掉隊，全面提升中小學(xué)畢業(yè)生合格率。四是完善質(zhì)量管理制度。繼續(xù)構(gòu)建縣、鄉(xiāng)、校教學(xué)質(zhì)量評估體系，創(chuàng)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價制度、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理制度、教學(xué)質(zhì)量逐級報告制度。有效實施六項質(zhì)量監(jiān)控措施，形成教學(xué)質(zhì)量評估的長效機制。深入貫徹實施《中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核評定辦法》。強化教學(xué)質(zhì)量反饋和逐級報告制度，做好教情、學(xué)情分析，有針對性地解決制約教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵性問題，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。年內(nèi)分別評選出__縣中小學(xué)特色辦學(xué)先進單位、教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)校、教科研工作先進學(xué)校、校本課程開發(fā)示范校、信息技術(shù)應(yīng)用先進學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)教研先進學(xué)校。評選教科研工作先進學(xué)科教研組、先進個人(包括教研員)。認(rèn)真做好校舍安全工程和布局調(diào)整工作。全縣396所學(xué)校，共有824646平方米校舍。經(jīng)排查鑒定，符合抗震標(biāo)準(zhǔn)校舍378971平方米,不符合抗震標(biāo)準(zhǔn)校舍445675平方米。年初，制定了中小學(xué)校舍安全工程三年規(guī)劃，20__年預(yù)計解決工程總?cè)蝿?wù)的60%，完成不安全校舍243795平方米的改造任務(wù)，規(guī)劃后擬建227791平方米校舍，其中規(guī)劃新建樓房112379平方米，新建磚瓦平房87536平方米，加固磚瓦平房校舍27876平方米。截止3月末，已完成燒鍋中學(xué)、靠山中學(xué)、高家店中學(xué)等4棟樓房校舍11082平方米的工程前期手續(xù)辦理工作，包括工程可研報告、可研批復(fù)、工程立項、環(huán)評手續(xù)、地勘、校舍功能分配設(shè)計等前期工作，相關(guān)建樓招投標(biāo)手續(xù)已和財政局銜接、溝通結(jié)束，預(yù)計4月中旬可完成招投標(biāo)，5月初可開工建設(shè)。三盛玉中學(xué)、鎮(zhèn)二中、青山中學(xué)等7所學(xué)校的磚瓦平房校舍重建工程相關(guān)手續(xù)和樓房工程進展同步完成。布局調(diào)整工作按照“條件成熟一所撤并一所”的原則，1月份完成調(diào)整8所學(xué)校的目標(biāo)確定工作，3月份進行調(diào)整前調(diào)查工作，各學(xué)校向撤并校群眾宣傳布局調(diào)整的意義和效益，爭取廣大學(xué)生家長的支持和認(rèn)可。待撤并條件成熟后，完成調(diào)整撤并任務(wù)。加強師資隊伍建設(shè)。在認(rèn)真總結(jié)、教師招聘經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，已經(jīng)制定完成20__年教師補充招聘方案，明確從003屆師范畢業(yè)生中招聘100人，補充農(nóng)村小學(xué)部分學(xué)科短缺教師的目標(biāo)。在詳細(xì)摸底和充分調(diào)研后，各學(xué)校根據(jù)省定編制標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教學(xué)實際需求，確定了本校的缺編人數(shù)及崗位。教育局正在統(tǒng)一審核匯總，確定擬招聘崗位及人數(shù)，待前期準(zhǔn)備工作就緒后，上報政府，實施招聘。啟動實施師資隊伍培訓(xùn)提高工程，制定了新一輪教師培訓(xùn)提高“行動計劃”，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，對新教師進行適應(yīng)期“入格”培養(yǎng)，對青年教師進行成長期“升格”培養(yǎng)，對骨干教師進行發(fā)展期“風(fēng)格”培養(yǎng)。進一步明確了教師專業(yè)發(fā)展的個人目標(biāo)，建立了科學(xué)有效的教師崗位成長機制。進一步完善教師培訓(xùn)提高經(jīng)費保障機制，已向政府提出申請，教師培訓(xùn)經(jīng)費單獨列入財政預(yù)算。進一步提高優(yōu)秀教師待遇，做好調(diào)查摸底和組織協(xié)調(diào)工作，每年免費為專家型教師、省市骨干教師、明星教師體檢一次。在提高教師政治待遇方面，注重從年輕教師中發(fā)展黨員，預(yù)計20__年發(fā)展教師黨員7名。在提高貧困教師保障水平上，通過提倡教師互助、系統(tǒng)內(nèi)部救助等途徑，建立貧困教師保障體系，保障教師安心從教，盡努力多為貧困教師辦好事，辦實事。三、創(chuàng)新工作本著換角度思考,換途徑探索,換思路解決的原則，對涉及學(xué)生考試評價和學(xué)校民族團結(jié)教育等問題，在多方調(diào)研、論證基礎(chǔ)上實施創(chuàng)新，以促進學(xué)生的全面發(fā)展，促進民族團結(jié)。深化考試與評價制度改革。進一步深化中考招生制度改革，按照省市相關(guān)要求，結(jié)合我縣實際，把實驗中學(xué)、__十中、師范高中3所重點高中統(tǒng)招的35%的推薦生，確定為“指標(biāo)生”，將按各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)畢業(yè)生數(shù)、升入職教中心數(shù)和年度考評等相關(guān)指標(biāo)核算比例，直接下達到各初中，進一步促進校際均衡。指標(biāo)生推薦工作5月份開始實施，目前前期工作準(zhǔn)備就緒。全面扎實有效的開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，進一步創(chuàng)新了工作策略，完善了評價體系，強化了評價工作的實效性，定于10月份召開綜合素質(zhì)評價工作現(xiàn)場會。加強學(xué)校民族團結(jié)教育工作。根據(jù)省教育廳、市教育局關(guān)于做好民族團結(jié)教育的相關(guān)要求，我縣民族團結(jié)教育試點學(xué)校確定為德彪小學(xué)，試點年級四年級的四個班級，共160名學(xué)生。力爭通過課堂教學(xué)、專題教育活動和實踐活動等多種方式，把民族團結(jié)教育貫穿到教學(xué)、育人的全過程中。試點取得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將陸續(xù)在小學(xué)階段三、四年級開展民族知識啟蒙教育，在小學(xué)階段五、六年級開展民族常識教育，在初中階段一、二年級開展民族政策常識教育，在普通高中階段一、二年級開展民族理論常識教育，在中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展民族理論常識實踐教育，逐步將民族教育全面、深入、持久的開展下去，進一步增強學(xué)生民族團結(jié)意識，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。四、爭取上級項目資金資金是發(fā)展的前提、條件和保障，資金短缺一直是困擾教育發(fā)展的瓶頸，教育系統(tǒng)不等不靠，深入研究項目，多方挖掘信息，積極向上爭取項目資金。布局調(diào)整、危房改造項目資金。20__年初已申請到位中小學(xué)校舍安全工程資金3568萬元，其中中央拉動內(nèi)需用于校舍安全工程專項資金700萬元，中央中小學(xué)校舍安全工程專項資金1128萬元，省級校舍安全工程專項資金和省政府債券資金共870萬元，縣級配套資金870萬元(省政府為縣轉(zhuǎn)貸資金845萬元，縣級自籌25萬元)。20__年中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃已上報，加固、改造資金正在申請爭取。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中理化生實驗室和微機室裝備項目資金。20__年申請爭取農(nóng)村初中理化生實驗室和微機室裝備項目儀器設(shè)備總價值699萬元，計劃裝備22所學(xué)校。以上是教育系統(tǒng)落實政府部門重點工作目標(biāo)責(zé)任制一季度進展的基本情況，各項工作按照既定安排部署，已經(jīng)全面鋪開，穩(wěn)步推進。下一步，我們將根據(jù)政府工作目標(biāo)責(zé)任制要求，對照時序進度，繼續(xù)做好各項工作，確保年初確定的各項目標(biāo)順利完成。銀行一季度工作總結(jié) 小學(xué)教師第一季度工作總結(jié)篇十三20_年的第一季