20xx年語文教師個人教學(xué)工作計劃(5篇)-資料下載頁
2025-08-07 14:33本頁面
【正文】 別在第二、三、四、七單元各安排了一次，全冊共安排了4次。三、教學(xué)目標(biāo)能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話識字250個。能辨別常見的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字。學(xué)會用數(shù)筆畫的方法查難檢字，學(xué)會獨立識字。會讀寫250個左右的詞語，懂得意思，一部分會口頭或書面運用。初步學(xué)會寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。初步學(xué)會用毛筆臨帖，注意字的間架結(jié)構(gòu)，初步養(yǎng)成認(rèn)真臨摹的習(xí)慣。初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真聽人講話的習(xí)慣，能邊聽邊思考，聽出別人說話中表達不當(dāng)?shù)牡胤?。能聽廣播、看新聞，說要點。能有條理地介紹看到的情況，能有條理地回答問話。會正確、流利、有感情地朗讀課文，能理解長句子的意思。在閱讀時學(xué)會使用常用的讀書記號。能按事物的幾個方面和抓住重點段分段，能說出段落大意。能詳細復(fù)述課文，掌握學(xué)習(xí)長文章的方法。初步學(xué)會有順序有重點地介紹自己、描述自己的想法、說出自己的奇思妙想，介紹自己的動物朋友。能有順序有重點地介紹自己學(xué)會的一件事或一項技能或是一份菜品，重點是介紹學(xué)的過程。學(xué)習(xí)寫簡單的詩歌，會進行童話的創(chuàng)編。四、教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)語文的興趣。幫助學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(1)正確的坐姿(2)朗讀聲音要響亮(3)作業(yè)字跡要工整，整潔，美觀(4)積極發(fā)言，表達清楚(5)課堂上專心聽講培養(yǎng)識字的能力，激發(fā)識字的愿望。培養(yǎng)有感情地朗讀課文的能力，注重語言的積累。激發(fā)課外閱讀的熱情。五、教學(xué)策略:為了更行之有效的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此教師在教學(xué)活動之余，更要動一番腦筋，因此，我暫定以下幾方面的教學(xué)策略。預(yù)習(xí)的習(xí)慣在學(xué)習(xí)新課之前，都要安排學(xué)生對要學(xué)的課文進行預(yù)習(xí)，完成預(yù)習(xí)情況卡，預(yù)習(xí)卡上要包括以下幾項，預(yù)習(xí)內(nèi)容，預(yù)習(xí)過程及收獲，預(yù)習(xí)評價，我的問題。這就能使學(xué)生在老師講授之前知道自己會什么，不會什么，明確自己前進的方向。這樣久而久之，一定會養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，真正有效地進行預(yù)習(xí)，這也是自主學(xué)習(xí)關(guān)鍵的第一步。讀書的習(xí)慣良好的書籍是最好的營養(yǎng)品，為了讓孩子們愛上讀書，享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成自主讀書的習(xí)慣，教師一定要先激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，給孩子們創(chuàng)造讀書的時間和空間，讓孩子們真正把書讀進去，讀到心里去。再創(chuàng)造交流讀書收獲的機會，讓孩子們把自己的收獲說出來與別人分享，在這一活動中，學(xué)生不僅學(xué)會了讀書，學(xué)會了說話，學(xué)會了傾聽，學(xué)會了思考，還學(xué)會了與人分享。一個人的收獲，就會變成所有人的收獲。長此以往，讀書的習(xí)慣想必不難形成。各班的晨讀、午讀時間要利用好，晨讀一定要讀課內(nèi)的內(nèi)容。學(xué)一課讀一課，各班主任可以放錄音，也克一網(wǎng)上搜，一定要讀出感情來。5月搞一次誦讀比賽。學(xué)會合作在語文教學(xué)中，也需要小組合作的意識，合作比競爭更能使人進步。由于學(xué)生年紀(jì)小，認(rèn)知水平不高，因此教師要認(rèn)真思考要求學(xué)生合作完成的問題的難易程度，按照學(xué)生的實際情況來安排合作。根據(jù)一年級識字的標(biāo)準(zhǔn)，識字量很大是主要的特點。寫字的習(xí)慣關(guān)于練貼，貼還是隨時學(xué)隨時練，然后每兩周自己寫一張，就寫貼上的字，自己哪個字練的好就寫哪個字，任意寫，然后學(xué)校一個月搞一次比賽?，F(xiàn)場寫，然后學(xué)校發(fā)獎，安靜負責(zé)。寫話的習(xí)慣寫話的練習(xí)可以每個單元安排一次，也可以根據(jù)實際情況例如較大的節(jié)日，活動等靈動著寫。教師每周給學(xué)生推薦一篇課外閱讀文章，讓學(xué)生閱讀，并及時寫下自己的感受。朗誦的習(xí)慣學(xué)生要注重預(yù)感的培養(yǎng)，有助于課文的理解，因此學(xué)生養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣尤為重要。這一習(xí)慣的培養(yǎng)重點要在課堂上訓(xùn)練形成。每節(jié)語文課都要注重學(xué)生讀的感悟。培養(yǎng)學(xué)生大聲的，正確流利，有感情的朗讀課文，可以利用比賽讀，合作讀，開火車讀，男女對讀等多種方式激發(fā)學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)良好的朗誦習(xí)慣。7的習(xí)慣使學(xué)生有又了一種識字的發(fā)法。這一方法，不必要求所有學(xué)生都掌握，一定要注意讓學(xué)生感受的樂趣，讓他樂查，會查，讓成為一種享受?？梢员荣愓l最快，誰查的最多，誰查得最細等等。
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