20xx年新年主題活動教案大班(5篇)-資料下載頁
2025-08-06 22:17本頁面
【正文】 像）師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）師：兒歌說太陽變成了什么？師：月亮變成了什么？星星變成了什么？師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領也變大了，所以大家都覺得非常的高興。能夠通過學習掌握兒歌的內容。互相拜年價值取向：通過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往能力。新年好初步嘗試3/4節(jié)奏，能用打擊樂器演奏。感受新年的歡樂氣氛。各種打擊樂器，錄音機和磁帶，圖譜一張，大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》一、律動：聽音樂，隨意做動作，引導幼兒體驗新年歡快的氣氛。二、新年談話。新年到了，小朋友心情怎樣？人們是怎樣慶祝新年的？三、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。新年主題活動教案大班篇五通過開聯歡會的形式讓每個孩子品嘗自己親手制作的點心，互唱歌曲、互贈賀卡，每人參與表演節(jié)目，體驗慶祝新年的快樂。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。讓家長配合，幫助每一個孩子準備一塊節(jié)目，題材不限?？竞玫狞c心每桌一大盤，制作好的賀卡。小獎品若干。參觀布置好的活動室，欣賞自己的勞動成果。分組坐好后，集體高唱《新年好》。分組表演節(jié)目，及時發(fā)給小獎品。品嘗自己制作的小點心?；ベ涃R卡，相互說祝福話語。班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。在《新年好》的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年。在進行完“染窗花”的活動后，班上收到“下周開家長會”的通知。本來預設在第二個環(huán)節(jié)中最后一個活動“制作新年賀卡”，我們經商量，決定延遲到家長會上進行，作為一個親子活動，并臨時將第三個環(huán)節(jié)“慶祝新年”合并到家長會中，具體安排如下：家長、幼兒分組入坐，班主任致歡迎詞。英語教師引導幼兒表演英語。家長、幼兒合作游戲：“兔子和狼”。語言教師引導幼兒表演兒歌。家長游戲：擊鼓傳球音樂教師引導幼兒表演歌曲；全體合唱“新年好”。親子活動：制作賀卡幼兒送賀卡給家長，全體品嘗幼兒制作的點心。男家長背孩子游戲：烏龜爬坡。班主任分發(fā)每個幼兒的年終評語。1和家長進行交流。整場慶?；顒訜狒[、活潑而有秩序地進行著，孩子們的表現欲望也充分得到了滿足，每個活動進行完，教師總是及時給予獎勵。教師的鼓勵、家長的支持，大大調動了孩子的參與積極性，家長們個個非常支持工作，大方地參與著各種游戲和表演活動活動室內時而童聲朗朗，時而安靜井然，時而掌聲如雷，時而歡笑如歌，高潮迭起，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅。整個課題任務以家長會的成功而圓滿完成。以往的家長會，有的班被家長接走的孩子近十多個，然而令我們驕傲的是：家長會結束后，沒有一個孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分肯定。特別是家長們感謝、贊揚、理解的話語更讓我們覺得：我們的工作如此神圣，只有不斷努力學習、探索，提高自身素質，才能更好地勝任新時代幼兒教師這一角色！
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1