【正文】 ：誰言寸草心，報得三春暉。甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學們合：大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)三、回憶、感動——訴說父母的愛甲：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪……乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。乙：同學們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛!(同學們暢談我與父母的故事，有的學生還拿著照片講述照片背后的故事。)播放錄音《瘋娘》甲：(總結)發(fā)言優(yōu)秀學生作品乙：(總結)發(fā)言學生講述自己切身的感受甲：(總結)發(fā)言甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學生各抒己見)乙(總結)：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母?四、收取并統(tǒng)計“感恩調查問卷”甲：同學們，我們對自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個小調查，請每組的組長收回課前完成的“感恩調查問卷”進行統(tǒng)計。爸爸、媽媽每天早上幾點上班(下地)?晚上幾點下班(回家)?下班回家后，還要為你做些什么?你知道爸爸、媽___生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費多少元錢?你與自己父母的關系怎樣?你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?你的父母文化層次低或社會地位低，你有看不起父母的行為嗎?你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?你會為父母做家務活嗎?你知道你的父母最喜歡的東西嗎?1你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?數(shù)據(jù)統(tǒng)計，各小組匯報自己小組情況，隨機抽取幾位學生的答卷說明。甲(總結)：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞!只要聽到子女需要有關學習的資料，學校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長。五、學生才藝表演配樂詩朗誦《白發(fā)親娘》。甲：感謝同學精彩的朗誦，將我們帶入詩的意境。獨唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學生表演)感恩歌曲欣賞合唱歌曲《感恩的心》乙：總結發(fā)言六、感恩父母方案大搜尋(學生發(fā)言)甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。乙：行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷?；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹嵤?條。七、班主任總結發(fā)言八、宣布活動結束甲：非常感謝王老師的總結發(fā)言。相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。乙：我們的班會就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們!”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧!乙：最后感謝班主任，__老師參加我們的班會?，F(xiàn)在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會到此結束!附：播放flash歌曲《天下父母心》背景音樂鋼琴曲《眼淚》歌曲《父親和我》歌曲《父親》、背景音樂《燭光里的媽媽》錄音資料《瘋娘》歌曲《感恩的心》感恩父母方案推薦為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。每天好好學習，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。學會擁抱父母，說聲“謝謝”。為父母分擔一些家務和煩惱。學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。每天反思，學會對父母說“對不起”。學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖……感恩父母班會設計方案篇八珍愛生活，感恩父母認知目標：使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心，增加學生的社會責任感。情感目標：使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。行為目標：學會感恩，用實際行動回報家人、社會。讓學生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活；并感激我們的父母對我們的無條件付出。注重理論聯(lián)系實際，引導學生進行角色體驗；注重學生探究問題的過程；運用動感、美感兼具的多媒體課件為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。收集和熟悉有關感恩的資料搜尋相關的實例和視頻短片制作多媒體課件一節(jié)課（40分鐘）收集相關的照片與文章下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》制作多媒體課件1. 感念親恩（用時6分鐘）教師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。設計意圖：通過感人的廣告渲染氣氛，讓學生對父母逐步有了感恩的意識。教師總結：父母對我們的愛很多時候是說不出的，為什么說不出呢？因為處于叛逆期的我們，很多時候將這種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”，心存感恩，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。（用時10分鐘）