20xx年小學(xué)二年級教學(xué)工作計(jì)劃(大全8篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:42本頁面
【正文】 以韻語接龍的 方式對本學(xué)期閱讀成果進(jìn)行驗(yàn)收。口算我最行：100 題口算題，對得多的，用時少的前 10 名評為 本班的“口算大王”。10 月11 月10 位學(xué)生。編題王：編題是同時對語言組織、題意理解及計(jì)算能力的鍛煉，給出一些條件，請學(xué)生選擇其中幾個條件，編成應(yīng)用題，規(guī)定 時間內(nèi)，評選出前 10 位為勝者。12 月 24 點(diǎn)王： 到了二年級，加減乘除就都學(xué)完了，利用加減乘除的 知識，玩一玩 24 點(diǎn)的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固 對課內(nèi)知識的掌握。著手培優(yōu)工作： 三位數(shù)學(xué)老師將合作搜集一些提高題，每天一題，以紙條的 方式放在班級規(guī)定位置，有能力、有興趣的學(xué)生可以自己安排時間，自取解決。這是對一部分學(xué)生思維的訓(xùn)練。一年級時，鄭海萍老師已經(jīng)實(shí)施過美術(shù)文件夾的方式，將一學(xué)期每位學(xué)生的 作品建立一本屬于自己的美術(shù)檔案袋，這個學(xué)期將延續(xù)。同時，美術(shù)課將摒棄一 些國語簡單的教材內(nèi)容，融入語文、數(shù)學(xué)、英語的部分內(nèi)容。比如：學(xué)完某一節(jié) 語文課，學(xué)生自己利用美術(shù)課的時間進(jìn)行課文的插畫創(chuàng)作，種培養(yǎng)。（二）細(xì)化常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自律的習(xí)慣。第一學(xué)期，根據(jù)二十四字規(guī)范，我們將每月規(guī)定一個主題（如禮儀），每個這也是對創(chuàng)造性的一星期一個小目標(biāo)（如：第一周 會問好），張貼在年級的宣傳場內(nèi)，時刻提醒學(xué)生專業(yè)資料整理本周的小目標(biāo)是什么，自己做到了沒有。同時我們也將加大形象引領(lǐng)生的宣傳力 度，將上周評選出的形象引領(lǐng)生展板展示在宣傳窗，并邀請他們做本周的 “會問 好”的引領(lǐng)生，引領(lǐng)其他小朋友學(xué)會主動向老師，向同學(xué)問好。禮儀課堂，情景模擬：緊扣每個月的主題，利用一個中午開展禮儀課堂活動，以三字經(jīng)或其他書籍為載體，在班級進(jìn)行情境模擬，加深印象。每天常規(guī)工作：（每天8：30 鈴響之前）每位孩子每天書包里放一本課外書，到學(xué)校后進(jìn)行三步驟（交作業(yè)、放 書包、看課外書）——由年級值周老師進(jìn)行評比晨間活動種類多（每天 各班進(jìn)行種類豐富的晨間活動周一二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）二（6）英語 朗誦課文 朗誦課文 吟誦古詩 朗誦課文 朗誦課文英語 數(shù)學(xué) 朗誦課文 吟誦古詩 吟誦古詩周二 朗誦課文周三 吟誦古詩 朗誦課文 英語 數(shù)學(xué) 英語 朗誦課文數(shù)學(xué) 吟誦古詩 朗誦課文 英語 朗誦課文 數(shù)學(xué)周四數(shù)學(xué) 吟誦古詩 朗誦課文 數(shù)學(xué) 英語周五朗誦課文8：10——8：30 之間）四、具體安排 九月：，以嶄新的面貌迎接學(xué)生。（主題：華夏多驕子，各地聚名人），做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。，如《每周考核》 《學(xué)習(xí)小組評比制度》 5.“反法西斯”周年活動 十月：。 ：萬圣節(jié)活動 ；少代會 十一月：專業(yè)資料整理 。2．一對一家長會。十二月： 。一月：“五彩好少年” ?！凹t蘋果”活動。2015 word格式專業(yè)資料整理年 7 月 30 日小學(xué)二年級教學(xué)工作計(jì)劃篇八二年三班共有xx名學(xué)生，xx名男生，x名女生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.2,班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.
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