【正文】 教育。健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。三、具體措施充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。四、班級主要活動內(nèi)容組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進行教育。向?qū)W生進行文明禮貌教育，出版第一期黑板報。向?qū)W生進行安全教育，觀看安全教育片。進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。開展語文實踐活動。組織迎“六一”慶?；顒印Ｗズ脧?fù)習，參加畢業(yè)考試。小學(xué)六年級班主任工作計劃 小學(xué)六年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇十四一班級基本情況分析：本班共有學(xué)生38名，其中男生20人，女生18人，大部分學(xué)生膽子較大，個性淳樸。從語文學(xué)習情況來看，學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)生的學(xué)習習慣較差，語文自主學(xué)習能力較差，思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在：學(xué)習態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完成，但要求動腦、動手等思維性較強的題目大部分學(xué)生不知所措，所以應(yīng)付了事，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔。課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱讀習慣差，知識面狹窄。語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想。特別是學(xué)生的獨立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短，內(nèi)容空，讀起來干癟無味。本學(xué)期我將以端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度為突破口，以增加閱讀量及作文面批為重點，重視表揚鼓勵，扎實學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的語文能力。二、指導(dǎo)思想：堅持以人為本、德育為先，圍繞校園文化建設(shè)這條主線，大力抓好班風班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持突出重點、形成特色、注重實效的原則，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。三、工作原則發(fā)展原則：即創(chuàng)造條件，使每個學(xué)生得到發(fā)展。民主原則：班內(nèi)的工作和學(xué)生互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強師生的合作，形成合力，提高班級凝聚力。四、工作目標：在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，營造濃厚的學(xué)習氛圍，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎(chǔ)。五、工作重點：緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范.。建設(shè)班風和學(xué)風，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習風氣。六、主要工作：(一)充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)前進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育，加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習與教育，進行國旗下講話、十分鐘隊會、晨會、主題班隊活動、講德育故事等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓(xùn)練。引導(dǎo)隊員按照《綱要》的愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻基本道德規(guī)范的要求，做講文明、懂禮貌、守紀律的好學(xué)生。(二)加強學(xué)生的德育教育1充分利用升旗儀式，重大節(jié)日，國慶節(jié)，和元旦舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活.深化愛國教育，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學(xué)生的五愛教育，要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，：利用電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。、講故事比賽。(三)班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，我從以下幾點入手：課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，又有動力，這樣變被動的各種要求為主動的行為，.課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，豐富多彩的課間活動，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.路隊紀律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理.(四)衛(wèi)生方面：，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做.班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，及時打掃。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士的主題教育活動：利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。每月回收費電池，做力所能及的事情，評出班級的保潔小衛(wèi)士。小學(xué)六年級班主任工作計劃 小學(xué)六年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇十五一、學(xué)情分析：本班共有33名學(xué)生，根據(jù)上學(xué)期學(xué)習情況和期末測試來看，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學(xué)習數(shù)學(xué)的能力。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習過程,具有觀察、分析、自學(xué)、表達、操作等能力。但是成績出眾者不多，高分比較少，即使是達到優(yōu)秀的同學(xué)在同年級中所占比例較少，部分學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實，極少數(shù)學(xué)生考試成績是一位數(shù)，對提高全班整體成績有比較大的難度。個別學(xué)生學(xué)習態(tài)度較差,上課注意力不集中，作業(yè)拖拉，需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期將重點抓好加強學(xué)習習慣培養(yǎng)和學(xué)習上有困難的學(xué)生，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習動機，發(fā)揮學(xué)生的潛能，其次，這學(xué)期分數(shù)的計算占了極大一塊內(nèi)容，所以培養(yǎng)他們的計算能力是關(guān)鍵，可以有目的的進行計算練習。一要求計算仔細，二是加強計算的基礎(chǔ)練習，是引導(dǎo)學(xué)生使用簡便方法。二、教材分析：本冊教材共編排了十個單元。數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域首先安排學(xué)習解方程和列方程解答實際問題，使學(xué)生進一步積累解方程和列方程的經(jīng)驗，為后繼學(xué)習打好基礎(chǔ)；本冊教科書把分數(shù)的計算作為重點教學(xué)內(nèi)容，安排了“分數(shù)乘法”“分數(shù)除法”“分數(shù)四則混合運算”三個單元，重在形成相應(yīng)的計算技能，提高分析問題、解決問題的能力；同時把“認識比”“認識百分數(shù)”兩個單元與分數(shù)運算的教學(xué)穿插安排；本冊教科書還安排教學(xué)用“替換和假設(shè)”的策略解決簡單的實際問題?？臻g與圖形領(lǐng)域本冊教科書讓學(xué)生進一步認識長方體和正方體，認識物體的體積及其相應(yīng)的計量單位，探索并理解長方體、正方體的體積和表面積的計算方法，解決一些與長方體、正方體的表面積和體積計算有關(guān)的簡單實際問題。統(tǒng)計與概率領(lǐng)域本冊教科書讓學(xué)生學(xué)習用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，學(xué)習根據(jù)事件發(fā)生的可能性大小的要求來設(shè)計相應(yīng)的活動方案。實踐與綜合應(yīng)用領(lǐng)域的內(nèi)容在本冊教科書中共安排三次?！氨砻娣e的變化”讓學(xué)生利用對長方體和正方體表面積計算方法的已有認識，通過拼新的長方體的操作活動，探索表面積的變化規(guī)律，進一步發(fā)展空間觀念和總結(jié)、歸納數(shù)學(xué)規(guī)律的能力；“大樹有多高”結(jié)合學(xué)生對比的認識，使學(xué)生在實踐中進一步加深對比的認識，體會比的知識在實際生活中的應(yīng)用價值，培養(yǎng)動手實踐的能力；“算出它們的普及率”讓學(xué)生通過實際的調(diào)查活動，搜集整理獲得的數(shù)據(jù)，進一步豐富對百分率的理解，體會百分數(shù)在實際生活中的廣泛應(yīng)用。三、教學(xué)目標：知識與技能：讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，經(jīng)歷將實際問題抽象成等式與方程的過程，增強列方程解決實際問題的意識和能力；經(jīng)歷探索分數(shù)乘除法的意義、分數(shù)四則混合運算的計算方法以及求比值和化簡比的過程，熟練進行分數(shù)四則混合運算，形成必要的計算技能。讓學(xué)生通過操作、試驗、觀察和思考等活動，認識長方體、正方體的特征，探索并理解長方體、正方體的體積和表面積的計算方法，學(xué)會體積、容積單位和體積單位的進率，進一步積累學(xué)習空間與圖形內(nèi)容的經(jīng)驗。初步掌握用分數(shù)表示具體情境中簡單事件發(fā)生的可能性的方法，能根據(jù)指定的可能性（分數(shù)）設(shè)計相應(yīng)的活動方案經(jīng)歷用應(yīng)用百分數(shù)的意義解決簡單實際問題的過程，能進行簡單的分析和交流。數(shù)學(xué)思考：在認識倒數(shù)、比的意義等過程中，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)，發(fā)展合情推理與初步的演繹推理能力，不斷增強數(shù)感。在學(xué)習長方體、正方體的特征和展開圖；長方體和正方體的表面積和體積等過程中，鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念。在學(xué)習百分數(shù)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷調(diào)查活動的全過程，學(xué)會收集、整理、加工、描述數(shù)據(jù)的方法，積累統(tǒng)計活動的經(jīng)驗過程中，進一步增強統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計能力。解決問題：能從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題，并能用所學(xué)的方程、百分數(shù)等數(shù)學(xué)知識和方法解決問題。在列方程解決實際問題的過程中，進一步掌握其基本思路和方法，體會其特點和價值。在應(yīng)用長方體、正方體的體積和表面積的計算方法解決簡單實際問題，以及根據(jù)指定的可能性（分數(shù)）設(shè)計相應(yīng)的活動方案，體會與他人交流的重要性，提高合作交流的能力能應(yīng)用替換（置換）、假設(shè)的策略解決一些簡單的實際問題。增強解決問題的策略和反思意識，體會解決問題策略的多樣性，培養(yǎng)根據(jù)實際問題的特點選擇相應(yīng)策略的能力。情感與態(tài)度：能積極參與各項數(shù)學(xué)活動，感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進步，提高學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。在探索數(shù)學(xué)知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中，進一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性、嚴謹性，不斷增強自主探索的意識，鍛煉克服困難的意志。在運用數(shù)學(xué)知識和方法解決簡單實際問題的過程中，進一步感受數(shù)學(xué)的價值，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的自覺性。在數(shù)學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生認真、細心的學(xué)習態(tài)度，以及發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正的良好習慣。通過閱讀“你知道嗎”以及參與“時間與綜合應(yīng)用”等活動，了解數(shù)學(xué)的知識背景，體會數(shù)學(xué)對人類歷史發(fā)展的作用，培養(yǎng)民族自豪感，增強創(chuàng)新意識，鍛煉實踐能力。四、具體措施：創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習氣氛，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，為學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法。充分利用學(xué)生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實意義的素材吸引學(xué)生，讓學(xué)生主動參與各種數(shù)學(xué)活動中來，提高學(xué)習效率，激發(fā)學(xué)習興趣，增強學(xué)習信心。認真研讀教材，明確本冊課本的編寫意圖，注意與老師之間的交流與切磋，循序漸進地采取有效、易懂教學(xué)策略，讓每個學(xué)生有所發(fā)展。切實使用好與課本配套的教學(xué)輔助用書、教具、學(xué)具。教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)采用不同的表達方式，以滿足多樣化的學(xué)習需求。注重學(xué)生知識形成和探究過程中獲得的經(jīng)驗和方法的積累，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動地進行觀察實驗、猜測驗證、推理交流的數(shù)學(xué)活動。加強計算教學(xué)，計算是本冊教材的重點，一方面引導(dǎo)學(xué)生探索并理解基本的計算方法，另一方面也通過相應(yīng)的練習，幫助學(xué)生形成必要的計算技能，同時注意教材之間的銜接，對內(nèi)容進行有機的整合，提高解決實際問題的能力。開展幫教結(jié)對活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使每個學(xué)生在各自不同的基礎(chǔ)上都能得到提高；對后進生建立家校聯(lián)系卡，及時反映學(xué)校里的學(xué)習情況，促使其提高成績，幫助他們樹立學(xué)習的信心與決心。向?qū)W生提供豐富的學(xué)習資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)和解決問題的有力工具，介紹課外數(shù)學(xué)知識與方法，開拓學(xué)生的視野，增強學(xué)生學(xué)習興趣。加強數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析，讓學(xué)生學(xué)會分析，學(xué)會審題，培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并能用所學(xué)知識解決問題的能力，提高解題能力。課余開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，努力使數(shù)學(xué)知識的學(xué)習情境化、生活化、趣味化，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、愛學(xué)，學(xué)有所得。